【正文】 。在我從事這項(xiàng)工作的期間，水泥標(biāo)準(zhǔn)一共變更了4次，每次都經(jīng)歷了設(shè)備更換，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和實(shí)施的全套過(guò)程，也經(jīng)歷了水泥品質(zhì)的提升和混凝土從現(xiàn)場(chǎng)攪拌到預(yù)拌的過(guò)程，代表了我們偉大中華復(fù)興的建設(shè)速度的騰飛。鋼筋檢測(cè)的誤差不僅和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的參數(shù)和試驗(yàn)環(huán)境有關(guān)，而且檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，噪聲很大，鋼屑橫飛，到冬季和夏季更是冷熱不均，如果加荷速率和其他原因就會(huì)影響檢測(cè)質(zhì)量，但我都承受了下來(lái)，有些檢測(cè)人員因?yàn)槭懿涣藭?huì)偷工減料，減少檢測(cè)的數(shù)量，但我不會(huì)，老老實(shí)實(shí)的按部就班，獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和客戶(hù)的尊重。（4）混凝土立方體試件：雖然是最顯得簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)項(xiàng)目，只是放試塊壓一壓，但是責(zé)任重大，并且試驗(yàn)工作十分繁重，計(jì)算數(shù)據(jù)浩如煙海，只有幾個(gè)人的項(xiàng)目組，每天風(fēng)里來(lái)灰里去，而且是體力勞動(dòng)，又要注意檢測(cè)質(zhì)量，試壓有很多細(xì)節(jié)必須注意，做過(guò)這個(gè)工作的人就知道其中的勞苦和辛酸，希望以后有更多的機(jī)器和方法能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，解放勞動(dòng)力。（7）電梯：在武漢市建設(shè)大發(fā)展的初期，高層建筑不斷涌現(xiàn)，因而電梯包括垂直電梯和扶手電梯迅猛發(fā)展，為了電梯的安全我所在的單位開(kāi)展了電梯檢測(cè)，電梯是精密的起重設(shè)備，其中包含了很多的技術(shù)要求，而且類(lèi)別很多，有不同載重量的（比如有1000KG和800KG等等）、不同使用范圍的（比如有垂梯、扶梯、醫(yī)療梯、貨梯、雜物梯）、不同樓層數(shù)（我經(jīng)手的最高有68層武漢市世貿(mào)大樓高速電梯美國(guó)奧的斯進(jìn)口）、不同控制形式的、不同開(kāi)門(mén)方式（有單開(kāi)門(mén)、雙面開(kāi)門(mén)、單側(cè)開(kāi)門(mén)，對(duì)開(kāi)門(mén)等等），在實(shí)際操作中有電梯公司的專(zhuān)家隨行從中學(xué)到不少，也開(kāi)拓了眼光。三、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面學(xué)無(wú)止境，本著“干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行，專(zhuān)一行”的信念，我一直堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和輔助知識(shí)的學(xué)習(xí)。在助理工程師任職期間，先后參加許多有關(guān)部門(mén)組織的各種專(zhuān)題培訓(xùn)。應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)。第三篇：職稱(chēng)總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。教學(xué)中，我積極強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。五、今后的努力方向：不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。不足之處，請(qǐng)指正。在日常工作中，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收，到施工技術(shù)資料的核查管理，各項(xiàng)工作都得心應(yīng)手。同時(shí)，通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持 著旺盛的求知欲，也讓我本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷得到提高。所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少(并且施測(cè)、復(fù)核的工作要有不同的人來(lái)做)。為了以后能更好地開(kāi)展工作，在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后，結(jié)合施工圖紙及相關(guān)技術(shù)資料，深入現(xiàn)場(chǎng)施工第一線(xiàn)與各班組負(fù)責(zé)人員研究施工方法及節(jié)點(diǎn)的技術(shù)措施，采納合理化的建議，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通討論，最后制定出完善的施工方案和施工計(jì)劃。對(duì)分包隊(duì)伍的選擇包括：人員特別是項(xiàng)目經(jīng)理、墊資能力、機(jī)械設(shè)備、管理水平、應(yīng)爭(zhēng)組織能力等方面的考核；綜合概括為對(duì)其履行合同能力的考核；在工程管理中要不斷加強(qiáng)對(duì)“新材料、新技術(shù)、新規(guī)范”的學(xué)習(xí)。工作中要管理手段多樣化。這樣也能盡可能縮短工期。總結(jié)人：x x x年x月x日篇二：2014中級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)個(gè)人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)本人xx，于xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)。工作中，堅(jiān)持個(gè)人利益服從公司利益的原則，不計(jì)個(gè)人得失；做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)xx工作精益求精，刻苦鉆研xx技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿(mǎn)地完成了公司和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。二、業(yè)務(wù)工作方面任職以來(lái)，擔(dān)任xx的工作。為了盡快適應(yīng)工作需要，轉(zhuǎn)變身份角色，我努力學(xué)習(xí)公路工程勘察設(shè)計(jì)、施工技術(shù)管理、工程預(yù)結(jié)算專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿(mǎn)地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，通過(guò)自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。項(xiàng)目過(guò)程質(zhì)量的控制必須要加強(qiáng)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制、材料質(zhì)量的控制、施工過(guò)程質(zhì)量的控制。水泥混凝土路面具有強(qiáng)度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長(zhǎng)、日常養(yǎng)護(hù)費(fèi)用少，且利于夜間行車(chē)等優(yōu)點(diǎn)。2012年6月至2013年2月，參與威遠(yuǎn)至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設(shè)，任項(xiàng)目業(yè)主負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目起于威遠(yuǎn)鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)。參加工作以來(lái)，除直接參與項(xiàng)目外業(yè)施工質(zhì)量控制外，還從事公路測(cè)量、公路設(shè)計(jì)及預(yù)算編制工作，外業(yè)測(cè)設(shè)項(xiàng)目有：中壩至格丁、鼓揚(yáng)至田哨、沙子關(guān)至新寨、威遠(yuǎn)至長(zhǎng)坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等；內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)及預(yù)算編制：威遠(yuǎn)至長(zhǎng)坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。從教以來(lái)，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。作為有著高中教學(xué)實(shí)踐的語(yǔ)文教師，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)六次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，開(kāi)展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“三分鐘語(yǔ)文小故事”、“五分鐘語(yǔ)文小知識(shí)競(jìng)賽”等，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面。加強(qiáng)教研，率先垂范，精益求精任現(xiàn)職以來(lái)，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了7年的語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)。我認(rèn)真總結(jié)學(xué)科和自己的教研、教改經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫(xiě)了《用新課程理念觀(guān)照課堂教學(xué)》、《高中文言文教學(xué)的有效探討》、《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》等教學(xué)總結(jié)、論文。以身作則、教書(shū)育人，為人師表從教以來(lái),我擔(dān)任了8年的班主任工作。尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，2006年我接任高三三班班主任的工作，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2007年4月我的論文《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫(xiě)作興趣》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第4期上發(fā)表；同年9月《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫(xiě)作興趣》經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)