【正文】 ，定期召開(kāi)電教工作專題會(huì)議，制定電教工作長(zhǎng)期規(guī)劃，并把電教工作考評(píng)列入學(xué)校年度總考核。教導(dǎo)處安排各年級(jí)各學(xué)科的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)任課教師集體備課、設(shè)計(jì)課件，并每周檢查儲(chǔ)備教案和課件的數(shù)量和質(zhì)量。每學(xué)期至少開(kāi)展一次優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。五、充分使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高工作效率牛頓曾說(shuō)過(guò)：我之所以能成功，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。在學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)資源這方面，我們重點(diǎn)要求老師們使用好國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的教學(xué)資源。教四一班語(yǔ)文的王夢(mèng)楠老師，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，上班以后一直在教美術(shù)。《三國(guó)演義》是六年級(jí)學(xué)生的必讀篇目，六年級(jí)語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生觀看基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上“《三國(guó)演義》讀書(shū)交流活動(dòng)”視頻，同學(xué)們看得津津有味。觀看現(xiàn)成的視頻節(jié)約了老師的備課時(shí)間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解記憶，一舉多得。從2015年學(xué)校為每位老師配置辦公電腦開(kāi)始，我們就要求老師們?cè)陔娔X上集體備課。教師還可以根據(jù)教學(xué)需要修改、添加教學(xué)環(huán)節(jié)。久而久之，老師們對(duì)教材的理解分析能力和備課能力就會(huì)逐漸增強(qiáng)。六、成績(jī)與思考信息技術(shù)帶動(dòng)了我校課堂教學(xué)改革，也推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。16年我們獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，17年我校年輕教師李洋獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。18年春期，在中心校組織的期中測(cè)試中語(yǔ)數(shù)英16個(gè)學(xué)科，我校取得了6個(gè)第一，5個(gè)第二，再次穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。我們的生源越來(lái)越多，每學(xué)期都因?yàn)榘囝~有限而不得不拒絕外鎮(zhèn)和外縣的學(xué)生家長(zhǎng)想把孩子送到這里上學(xué)的請(qǐng)求。學(xué)校有專門(mén)的學(xué)生機(jī)房和教師備課室。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師認(rèn)識(shí)到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀(jì)人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀(jì)教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。錄音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級(jí)、學(xué)科，分門(mén)別類，專柜保存，保證時(shí)刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門(mén)建立電教檔案，安排專人負(fù)責(zé)電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時(shí)收集，隨時(shí)入檔。為把我校教育做大、做強(qiáng)，爭(zhēng)取在今后幾年內(nèi)把各個(gè)教室都配備上多媒體教學(xué)設(shè)備。電化教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，其中大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷102人，大學(xué)本科學(xué)歷54人，專任教師95人，%，中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師30人。我校多年來(lái)進(jìn)行電化教育的研究與實(shí)踐，學(xué)校十分重視電教工作，把它列入了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，并逐步向電化教育的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。由此形成全校電教工作網(wǎng)絡(luò)，組織開(kāi)展電教工作?，F(xiàn)在，各班都配備了電教常規(guī)武器：電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀；錄音磁帶每班一套，投影片達(dá)到了兩班一套，到2000年初，我們已完成每班一套的配置。并且為校園接通10兆光纖，每年用1萬(wàn)元維護(hù)校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。全校教師人人學(xué)會(huì)操作多媒體、投影儀，30歲以下教師全部掌握微機(jī)基本操作，學(xué)會(huì)了多媒體課件的使用方法，并開(kāi)始了自己制作課堂輔助教學(xué)課件的嘗試。楊峰老師的信息課論文《my net網(wǎng)頁(yè)制作》、韓永明老師的《yoo 365網(wǎng)頁(yè)制作》、吳云剛、師亞娟、李阿妮等老師的信息課論文均獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。老師們都能自覺(jué)地將電教媒體與傳統(tǒng)教育結(jié)合起來(lái)，提高了教學(xué)效率。本學(xué)期組織組織教師積極參加區(qū)教育局組織的陜西省教育軟件作品大賽和市教育局組織課件大賽取得了可喜的成績(jī)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究管理，建立合理的結(jié)構(gòu)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提出優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行更科學(xué)的評(píng)估，保證科研的條件和環(huán)境。臨潼區(qū)代王中學(xué)2007年1月3日第四篇：電教工作匯報(bào)材料2010年，我校全面貫徹和落實(shí)發(fā)展電教工作的一系列文件精神，特別重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和電教手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，電教工作取得顯著的成績(jī)。我校還定期召開(kāi)現(xiàn)代教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)在日常電教工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。網(wǎng)站內(nèi)容豐富、版面新穎、信息更新及時(shí)，運(yùn)行以來(lái)未出現(xiàn)任何技術(shù)性錯(cuò)誤，成為宣傳我校的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面推進(jìn)電化教育為了提高教師的運(yùn)用電化教學(xué)的水平，我校積極安排教師參加各級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)還深入開(kāi)展“現(xiàn)代教育技術(shù)”的校本培訓(xùn)工作。在每學(xué)期的“人人上一節(jié)公開(kāi)課”活動(dòng)中，要求教師必須使用課件，并進(jìn)行了優(yōu)秀課件評(píng)比。趙麗娟老師的信息技術(shù)課《畫(huà)我的小房子》獲邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、《精彩封面巧設(shè)計(jì)》獲河北省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。第五篇：石橋小學(xué)德育工作匯報(bào)2013讓德育成為美麗的風(fēng)景任城區(qū)石橋中心小學(xué) 2013年3月28日任城區(qū)石橋中心小學(xué)位于泗河之濱、荷花之鄉(xiāng)，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校生1164人，專任教師80人。我校首先從強(qiáng)化依法從教和教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)做起，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，倡導(dǎo)教師擁有愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教師工作考核評(píng)價(jià)之中。二、服務(wù)育人全體教師牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生利益無(wú)小事，要關(guān)心學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2012年初，學(xué)校投資9萬(wàn)元新建一處德育展館：?臻德館?，其中包含愛(ài)國(guó)主義教育館、廉潔文化館、中華傳統(tǒng)美德苑、校史展覽館，展示圖片三千余張，實(shí)物二百余件，定期組織學(xué)生到里面接受學(xué)習(xí)和教育。圍繞?習(xí)慣、文明、責(zé)任?這三個(gè)主題詞展開(kāi)，做到每學(xué)期有計(jì)劃，每周發(fā)言人，每周有主題。（4）利用多種形式及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知，歸省高尚的道德意識(shí)，內(nèi)化為良好的道德行為。學(xué)校德育走入家庭。每天，我們用韻味十足的童謠、流傳千古的詩(shī)詞、意蘊(yùn)優(yōu)美的詞句、朗朗的英語(yǔ)美文開(kāi)啟一個(gè)個(gè)美好的黎明。當(dāng)瑯瑯的書(shū)聲在每個(gè)清晨如約響起，晨誦也打開(kāi)了孩子們一個(gè)個(gè)美麗的日子。開(kāi)展書(shū)法練習(xí)，學(xué)校本著?先練姿勢(shì)，坐要直，握筆對(duì)；再練習(xí)筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和章法；最后臨帖?的順序，不求數(shù)量，只求一種態(tài)度，不求每個(gè)學(xué)生都成為書(shū)法家，只努力讓每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)一種習(xí)慣，從中獲得一種樂(lè)趣，使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平普遍得到提高，用筆墨陶冶孩子們的情操。我們還設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)校為每班配備了50本新教育共讀圖書(shū)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生把自己感興趣的書(shū)和讀過(guò)的書(shū)拿到班級(jí)進(jìn)行交流。每讀完一本書(shū)，都要求學(xué)生讀有所思，讀有所獲。學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，校園文化建設(shè)取得顯著成效。在校園綠化，環(huán)境改善的同時(shí)，更加注重了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學(xué)生保護(hù)自己的生存環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，即：保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。五、活動(dòng)育人我們把新教育?每月一事?主題活動(dòng)與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī) 結(jié)合起來(lái)，在?交給孩子一生有用的習(xí)慣?理念指導(dǎo)下，重點(diǎn)抓實(shí)細(xì)化?每月一事?項(xiàng)目，規(guī)范?每月一事?項(xiàng)目的基本操作流程，即?主題閱讀，實(shí)踐活動(dòng)，展示交流，評(píng)價(jià)反思?，全校各班隊(duì)根據(jù)這四個(gè)操作環(huán)節(jié)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)，并每月依據(jù)這四個(gè)環(huán)節(jié)收集資料，注意積累，反思。由于我校地處偏遠(yuǎn)，多數(shù)學(xué)生在返途中存在安全隱患，為解決他們的吃飯飲水問(wèn)題，我校實(shí)施了?雙熱工程?，讓孩子們不出校門(mén)就能吃上熱飯、喝上熱水。事情雖小，對(duì)于學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的，學(xué)生在自我規(guī)范的同時(shí)，既鍛煉了自己，又影響了他人，學(xué)校管理水平不斷提升。