【正文】 訓(xùn)，館長(zhǎng)待遇與教研組長(zhǎng)相同。（2）書庫排架平面圖展示，為學(xué)生尋找相關(guān)圖書提供便捷服務(wù)（3）每學(xué)期均開設(shè)圖情知識(shí)選修課，做到有計(jì)劃，有教案，有教師，有落實(shí)（4）為學(xué)生提供圖書借閱檢索方面咨詢工作以及提供各種幫助。利用圖書館豐富資源，為學(xué)校的教育、教學(xué)提供有力的支持：（1）為開設(shè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)提供資源和場(chǎng)所，在查閱、收集資料方面給予熱情指導(dǎo)；（2）配合教研室開展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，為競(jìng)賽學(xué)生提供特別服務(wù)，如增加他們可借書冊(cè)數(shù)，延長(zhǎng)還書時(shí)間；（3）為開展好學(xué)科相關(guān)選修課及時(shí)購(gòu)置相關(guān)書籍；（4）為學(xué)校全面進(jìn)入新課程改革，購(gòu)置了大批的課改書籍及新課程配套的課外讀本，為師生更新教育觀念，從思想和行動(dòng)上為新課程實(shí)驗(yàn)的全面開展做了必要的準(zhǔn)備。當(dāng)然，我們也十分清楚，由于各方面條件所限，我們的工作與高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求有著很大的距離，圖書館在硬件設(shè)施、軟件管理、服務(wù)教學(xué)等方面還需要進(jìn)一步提高，今后我們要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)管理水平，更好地發(fā)揮圖書館的功能效益，促進(jìn)廣大師生通過拓寬視野、積累知識(shí)、吸取營(yíng)養(yǎng)、陶冶情操，奠定終身發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。，根據(jù)功能分為七大產(chǎn)業(yè)XX：即以煤電產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的新型建材產(chǎn)業(yè)園區(qū)；以煤化工為主導(dǎo)的化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)；以機(jī)械加工銷售為龍頭的機(jī)械產(chǎn)業(yè)園區(qū)；依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)建設(shè)皖北最大的綜合性批發(fā)零售市場(chǎng)—XX商城，同時(shí)配套建設(shè)物流倉(cāng)儲(chǔ)和基礎(chǔ)設(shè)施；以高新科技、重型裝備制造為核心的電子機(jī)械加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及利用當(dāng)?shù)刎S富的水利資源而建設(shè)的船舶產(chǎn)業(yè)園區(qū)。包括標(biāo)準(zhǔn)教室6個(gè)，多功能大教室1個(gè)，中、小會(huì)議室各1個(gè)，教師辦公室、其它行政辦公室各一個(gè)。園區(qū)每年投入相應(yīng)預(yù)算資金保障配備相應(yīng)教學(xué)、辦公，實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、示范，展覽、展示硬件設(shè)備設(shè)施。建立健全行政村培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)。XX成人文化技術(shù)學(xué)校在機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)1名，教導(dǎo)主任1名，成教人員編制列入中心校管理，在XX黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，人事、工資關(guān)系在教育局。建立健全了各項(xiàng)管理制度，并懸掛于各室明顯位置，排列有序以確保教學(xué)有章可循。為推進(jìn)我XX成人教育穩(wěn)妥有序的開展，為實(shí)現(xiàn)全民教育、終身教育奠定了良好的基礎(chǔ)。為更好地拓展培訓(xùn)范圍，在農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)，農(nóng)民轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)，務(wù)工農(nóng)民崗位技能培訓(xùn)，農(nóng)村后備勞動(dòng)力培訓(xùn)等，我們結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，相繼舉辦了電工班，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班等形式的培訓(xùn)班，一年來，我們已舉辦各類培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員1289人次，另外，XX成人文化技術(shù)學(xué)校發(fā)放給農(nóng)戶資料共5400多份。辦學(xué)富有特色，并在全面貫徹教育方針、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面取得明顯成效，辦學(xué)整體水平提高。XX成人文化技術(shù)學(xué)校2012年4月13日第四篇：2014年省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告XXX幼兒園迎“省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校“驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告XXX幼兒園于2011年被XX教育局和XX婦聯(lián)認(rèn)定為市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。幼兒園占地面積4800㎡，建筑面積4010㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積2000㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平高，社會(huì)影響力大，為岳陽市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)班子工作方面5分（5分）我園每學(xué)年根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定詳細(xì)的園學(xué)年工作計(jì)劃，集體制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，并針對(duì)包括家長(zhǎng)學(xué)校工作在內(nèi)的各項(xiàng)工作的實(shí)施情況寫好總結(jié)。班主任工作方面5分（5分）家長(zhǎng)學(xué)校的班主任是對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行管理的主要力量，班主任工作一直以來受到我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。（二）辦學(xué)條件（總分25分）教師隊(duì)伍方面5分（5分）我園家長(zhǎng)學(xué)校擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的專兼職教師隊(duì)伍。此處，家長(zhǎng)學(xué)校的所有兼職教師均持有教師資格證，學(xué)歷均為大?；虮究?，多年從事一線教育工作，有著豐富的家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。我校通過家長(zhǎng)捐獻(xiàn)、社會(huì)集資和家長(zhǎng)學(xué)員購(gòu)買教材等渠道，多方籌措資金，改進(jìn)辦學(xué)條件，保證辦學(xué)質(zhì)量。我校特選了鄒卓鵬老師主編的《幼兒家長(zhǎng)必讀》作為主要學(xué)習(xí)資料，該書按幼兒年齡層次從幼兒入園準(zhǔn)備和適應(yīng)，習(xí)慣、性格、智力等的培養(yǎng)，再到如何做好入學(xué)準(zhǔn)備等多個(gè)方面，進(jìn)行了詳盡的闡述，內(nèi)容生動(dòng)而樸實(shí)，貼近家庭教育的實(shí)際需要。而場(chǎng)所設(shè)備方面，由于我園目前所使用的建筑主體部分建成于1996年，至今有將近二十年的歷史，顯然已無法滿足當(dāng)前快速發(fā)展的幼教事業(yè)的需要。教學(xué)園長(zhǎng)暨副校長(zhǎng)制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，匯報(bào)小結(jié)工作安排，校長(zhǎng)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全園各分班的教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，每學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)均在兩次以上。專職教師或?qū)＜业闹v座也是精心準(zhǔn)備，每次的教案都能在講座前的頭一天交校方存檔。正是班主任認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使我校每期的學(xué)員參學(xué)率始終保持在95%以上，在有的班甚至基本能達(dá)到全員全到。從答卷和心得及問卷情況來看，學(xué)員反響良好，家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了預(yù)期的成效。每學(xué)期我們除了針對(duì)幼兒教育的業(yè)務(wù)研討、觀摩活動(dòng)，更會(huì)認(rèn)真組織家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師，專門針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)、家庭教育、家園互動(dòng)中等方面存在的問題，進(jìn)行集中研討，并做好詳細(xì)記錄，力爭(zhēng)一次教研激起多方思想的碰撞，碰撞出新思路，新方法，切實(shí)解決實(shí)際問題和困惑，因此，我校兼職教師一直采用集體備課，分班授課的形式開展教學(xué)工作。（五）辦學(xué)成果20分（總分20分）1教研科研獎(jiǎng)方面4分（4分）全校教職工堅(jiān)持不懈的努力，使我校喜迎收獲。近年來我園加強(qiáng)教研科研的研究，全園上下共同努力取得了優(yōu)秀的成果??。1社區(qū)反響方面6分（6分）家長(zhǎng)學(xué)校是一個(gè)正能量發(fā)光體，我們的能量至少要輻射到本社區(qū)甚至本縣，這是本校領(lǐng)導(dǎo)班子的一致認(rèn)識(shí)。2012年末，我園獲頒學(xué)習(xí)型湖南教育大會(huì)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！睒s譽(yù)。每學(xué)期放寒暑假前，我園家長(zhǎng)學(xué)校都會(huì)發(fā)放《給家長(zhǎng)朋友的一封信》，該通知主要面向幼兒父母，告知他們?cè)谂c幼兒團(tuán)聚的假期里，應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行哪些方面的教育，怎樣進(jìn)行教育，包括如何進(jìn)行親子溝通，如何更好地增進(jìn)親子感情等。對(duì)于留守幼兒，班主任及帶班老師做到生活和學(xué)習(xí)優(yōu)先，尤其是情感上得到特別的關(guān)注。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)班子成員和教師的工作積極性，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效的決定性因素。以上報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)u估。現(xiàn)有全日制教學(xué)班14個(gè)，在園幼兒360名。戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)有玩沙池、多功能大型玩具、30米跑道2個(gè)、體能玩具系列、小小種植園??幼兒園始終圍繞“尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)”，合理利用各種教育資源，為幼兒提供安全健康、豐富和諧的生活和活動(dòng)環(huán)境。幼兒園各項(xiàng)工作務(wù)實(shí)有效，辦園業(yè)績(jī)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界肯定與贊譽(yù)。2010年1月幼兒園通過區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估，2010年11月幼兒園順利通過市級(jí)幼兒園的評(píng)估。重新梳理和修改遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃及相關(guān)規(guī)章制度，完善檔案資料的管理。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，深層領(lǐng)悟迎評(píng)的意義和創(chuàng)建的要求，上下達(dá)成共識(shí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到，幼兒園開展“雙優(yōu)”的評(píng)估對(duì)促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷地提高具有深遠(yuǎn)的意義。四、明確責(zé)任，確立思路。在認(rèn)真分析和梳理辦園經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們確立了主要工作思路:推動(dòng)社區(qū)幼兒園家庭一體化工作，創(chuàng)建幼兒園教學(xué)模式和管理模式。幼兒園自我評(píng)價(jià)如下：一、教師專業(yè)發(fā)展方面（一）師德師風(fēng)出現(xiàn)了新的面貌。幼兒園涌現(xiàn)出一批德藝雙馨的師德標(biāo)兵，全園師德師風(fēng)出現(xiàn)了嶄新的面貌。隨著幼兒園教育改革的不斷深入，教師由原來被動(dòng)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在主動(dòng)的“圍繞尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理利用各種教育資源，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境”；以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教學(xué)目標(biāo)。通過同臺(tái)頒獎(jiǎng)表彰、捆綁式點(diǎn)評(píng)教學(xué)成績(jī)、每周必須相互聽課等方式的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等措施使青年教師快速成長(zhǎng)。（四）多媒體的教學(xué)方式，豐富教學(xué)活動(dòng)。我校目前有教師40余人，青年教師居多。通過對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)，我園師資水平目前在沙井處于領(lǐng)先的地位。家長(zhǎng)主動(dòng)和幼兒園保持聯(lián)系，來園和來電詢問孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，也同時(shí)實(shí)事求是的反映孩子在家的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，進(jìn)行比較有針對(duì)性的教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要，因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。重視親情,親子關(guān)系其樂融融。多數(shù)家長(zhǎng)尊重和關(guān)心教師，在家訪和來園時(shí)，注重儀容儀表，對(duì)孩子起到言傳身教的作用。通過自查、整改，對(duì)照迎評(píng)工作方案中各條評(píng)估指標(biāo)，自評(píng)得分情況如下：家長(zhǎng)培訓(xùn)自評(píng)分為 93分，其中組織管理36分，實(shí)施過程30分，培訓(xùn)成效27分。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是順利推進(jìn)幼兒園發(fā)展、全面提高保教質(zhì)量的重要保證，這是幼兒園發(fā)展的核心要素。華一幼兒園的教風(fēng)是“專注、樂思、勤學(xué)、探究”，這是我園對(duì)師德建設(shè)的嚴(yán)格要求。幼兒園為了廣納群賢，建立了有利于發(fā)掘、吸納和培養(yǎng)優(yōu)秀教師的有 8效機(jī)制，特別重視發(fā)現(xiàn)、引進(jìn)、選拔和培養(yǎng)師德高尚、教藝精湛、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的優(yōu)秀教師。內(nèi)在動(dòng)力——教師認(rèn)識(shí)到專業(yè)化發(fā)展對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。為了保證幼兒園骨干教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)青年教師快速、全面、高質(zhì)量成長(zhǎng)，我園提出了“1—3年成為合格教師，3—5年成為放心教師，5—10年成為骨干教師，10年以上成為特色教師”的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。出臺(tái)《華一幼兒園教師培訓(xùn)方案》、《華一幼兒園青年教師培訓(xùn)制度》、《華一幼兒園骨干教師培養(yǎng)制度》、《華一幼兒園教師 9專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《華一幼兒園教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)考核辦法》等系列文件，從制度上給予保障。近三年來，骨干教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的比例逐年遞增，％、％、％。倡導(dǎo)一種每位教師都有自身的特色和特長(zhǎng)，以個(gè)人特長(zhǎng)形成班級(jí)教育特色，形成幼兒園多元化文化教育的格局。人性化的管理對(duì)教職工都能產(chǎn)生心理和情感上的凝聚力，這種凝聚力量促使把教師把幼兒園當(dāng)成了自己的家和精神支柱。場(chǎng)景引力——幼兒園構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。幼兒園規(guī)定，師徒結(jié)對(duì)子中，凡是徒弟在教學(xué)比武、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中獲得了獎(jiǎng)勵(lì)的，師傅也要獲得相應(yīng)比例的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期不僅定期為教師發(fā)放圖書，還另外撥出專門經(jīng)費(fèi)給教師購(gòu)買專業(yè)書籍。教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師培訓(xùn)拓展了空間，豐富了教師的閱讀內(nèi)容。一是請(qǐng)專家培訓(xùn)，包括請(qǐng)廣東省著名教育專家和市幼教專家來園作報(bào)告。幼兒園每年選送骨干教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、街道骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，近三年共派出28人次參加了培訓(xùn)活動(dòng)。其中，參加大專學(xué)歷進(jìn)修的人有26人。崗前培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。再針對(duì)每個(gè)崗位工作要求與工作流程進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工在上崗前熟悉操作規(guī)范與要求。崗位培訓(xùn)與交流活動(dòng)相結(jié)合。三年來，幼兒園精心組織了各類公開課、示范課、教學(xué)比武、教師綜合素質(zhì)大賽等。勤思考，勇教改．加強(qiáng)教研活動(dòng)，通過備課活動(dòng)、說課活動(dòng)、聽課活動(dòng)、評(píng)課活動(dòng)，提供教師相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們始終把集體備課當(dāng)做引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)、推進(jìn)教學(xué)改革主要工作來抓。我們倡導(dǎo)“把一群和諧的人整合到一起”的原則，真誠(chéng)、友好、平等、和諧的人際氛圍，促使大家在聽課評(píng)課的時(shí)候暢所欲言、群策群力。（3）教育活動(dòng)的“反思”、“評(píng)價(jià)”。（4）總體評(píng)價(jià)。充實(shí)、完善幼兒園教科室教研組教師個(gè)體三級(jí)教科網(wǎng)絡(luò)，把教育科研和師資隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐與小課題的研究，每學(xué)期舉行１－２次的課題匯報(bào)研討活動(dòng)，每學(xué)期撰寫１－２篇教科研論文與專題總結(jié)。建立了由高級(jí)教師、級(jí)組長(zhǎng)為主體的華一幼兒園教研隊(duì)伍，制定了《華一幼兒園教研管理制度》。2．教研周會(huì)促進(jìn)交流。在教育研究例會(huì)中，由于是人人參與，相互啟迪，達(dá)到了整合資源，形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目的。幼兒園通過教研周會(huì)，把“以幼兒為本”的辦學(xué)理念落到了實(shí)處。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的共同配合。然而，現(xiàn)在的家庭教育環(huán)境卻存在很多弊端，社會(huì)教育環(huán)境更是有許多不盡人意的地方，“5+2=0”的現(xiàn)象不足為奇。我園作為面向社區(qū)的民辦幼兒園，生源是生命線，是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭一體化和諧教育作為工作目標(biāo)，賦予家長(zhǎng)重大責(zé)任和參與教育決策的權(quán)力，促進(jìn)家長(zhǎng)真正走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)幼兒教育，積極探索學(xué)前教育的有效途徑。家長(zhǎng)學(xué)校成立后，始終堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”的做法。家長(zhǎng)委員充分發(fā)揮橋梁作用，加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園做好家長(zhǎng)工作。3．結(jié)合實(shí)際，落實(shí)計(jì)劃。并成立了專門的“家長(zhǎng)學(xué)?！辟Y料檔案，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員名冊(cè)、教案、專題發(fā)言、總結(jié)、計(jì)劃等原始資料進(jìn)行整理歸檔，檔案管理齊全。家長(zhǎng)學(xué)校的主要課程就是由這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)過專門培訓(xùn)的教師進(jìn)行授課。教材落實(shí)，有本可依。同時(shí)，幼兒園家委會(huì)、年級(jí)組根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和工作需要，組織班主任、教師進(jìn)行家訪及社區(qū)調(diào)研，幼兒園每學(xué)年至少開展兩次家庭教育宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我園不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外，還從以下幾方面進(jìn)行了大膽的探索。調(diào)查研究使幼兒園進(jìn)一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想，所以幼兒園將普及家庭教育理論，提供家庭教育 19方法，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，讓家長(zhǎng)了解更多更科學(xué)的教子策略，使幼兒園教育與家庭教育互補(bǔ)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。上課前要求教師寫出家長(zhǎng)學(xué)校專題講座教案或者講稿，并由家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核合格后才能上課?！巴映升垺笔羌议L(zhǎng)的共同心愿，為了發(fā)揮家長(zhǎng)在教育孩子中的重要作用，幼兒園除了由家長(zhǎng)學(xué)校的專門老師為家長(zhǎng)上大課外，還要求各班班主任認(rèn)真分析班情，在各班內(nèi)形式多樣地與家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。這樣的交流活動(dòng)，使家園之間建立起相互溝通的橋梁，增進(jìn)了解與信任，增強(qiáng)了 20教師與家長(zhǎng)的共同責(zé)任感。（3）個(gè)別交流：對(duì)于一些比較特殊的兒童，幼兒園教師能隨意地與個(gè)別家長(zhǎng)像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去任務(wù)式的家訪，告狀式家訪，要求教師與家長(zhǎng)如同朋友聊天一樣輕松交流。每年教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，幼兒園師生都是社區(qū)慰問演出的主力軍，聯(lián)合沙井街道辦事處開展幼兒家庭教育義務(wù)咨詢；重陽節(jié)組織幼兒到福利中心、養(yǎng)老院與老人聊天、表演節(jié)目，贈(zèng)送自制小禮物。圍繞主題教學(xué)和角色游戲，孩子們經(jīng)常根據(jù)需要到社區(qū)參觀商店、理發(fā)店、郵局、超市等社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，豐富幼兒的社會(huì)知識(shí)，提高幼兒活動(dòng)興趣和活動(dòng)質(zhì)量。我