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期散學(xué)禮德育處發(fā)言稿專題-預(yù)覽頁

2024-11-16 22:40 上一頁面

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【正文】 體來講就是要養(yǎng)成文明有禮、活動(dòng)有序、衛(wèi)生整潔、安全和諧的良好習(xí)慣,如果這幾項(xiàng)能成為我們所有同學(xué)的習(xí)慣,那便成了我們學(xué)校的好習(xí)慣,就像中國(guó)人用筷子的習(xí)慣一樣,難在開始,習(xí)慣了自然覺得舒適與方便,這樣,有利于同學(xué)們成才的優(yōu)良班風(fēng)、級(jí)風(fēng)與校風(fēng)自然就水到渠成?;仡欉@學(xué)期的學(xué)習(xí),我的收獲還真不少呢。有開心而流連忘返的春游活動(dòng)。要說到四年級(jí)的學(xué)習(xí),最難忘的是這學(xué)期的語數(shù)英三科全區(qū)統(tǒng)考了。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們四年級(jí)的同學(xué)們不負(fù)眾望,取得了全區(qū)統(tǒng)考 積極進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,從自己做起,從細(xì)節(jié)做起,從當(dāng)前做起,認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé),切實(shí)踐行學(xué)生的行為規(guī)范,教師們以優(yōu)秀的業(yè)績(jī),同學(xué)們以優(yōu)秀的成績(jī),維護(hù)了教師的尊嚴(yán),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任。為了讓你們打牢基礎(chǔ),快速進(jìn)步,多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)……這一切都是為了你們的將來,都是為了讓你們能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、靠知識(shí)立業(yè)的社會(huì)里獲得更好的發(fā)展。...縱觀這個(gè)學(xué)期,我們的少數(shù)同學(xué)在某些方面還是做得不夠好,學(xué)校里還存在垃圾亂飛的現(xiàn)象。希望全校師生再接再勵(lì),不停止拼搏奮斗的腳步,以本學(xué)期為新的起點(diǎn),爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。我要特別向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)假期安全問題,希望同學(xué)們高高興興放寒假,平平安安回學(xué)校。主持人:回顧過去的一年,我們驕傲,我們自豪,我們團(tuán)結(jié)一致,求實(shí)創(chuàng)新,取得了可喜的成績(jī)。今天在這里,我們交流概念教學(xué)的策略與方法,交流我們的研究心得與體會(huì),希望大家在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中,形成提高課堂教學(xué)效率的有效方法。在講圓錐體積時(shí),我先用紙做了三個(gè)圓錐體和一圓柱體。接著再讓學(xué)生思考,找圓柱和圓錐之間的關(guān)系,在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上,動(dòng)用已學(xué)過的圓柱體積的公式,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法。這是什么總是這主要是教材中的難點(diǎn)還沒有攻破。比如,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)固定,寬和周長(zhǎng)就不成正比例,因?yàn)閷挃U(kuò)大或縮小,周長(zhǎng)雖然也隨著擴(kuò)大或縮小,但它不是擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)。這樣強(qiáng)調(diào)并反復(fù)舉例說明,學(xué)生就掌握了判斷正比例的方法,達(dá)到了深刻理解要領(lǐng)突破教材難點(diǎn)的目的。講了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法”這一概念以后,我指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀教材中的例題,觀察思考題中的圖解和算式,從而理解了它是從乘法和除法逆運(yùn)算關(guān)系上推導(dǎo)出來的,知道了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾”是條件,“求這個(gè)數(shù)”是 問題,“用除法”是計(jì)算方法。祝賀學(xué)校英語科組在肇慶市首屆金太陽杯小學(xué)生口語大賽中,取得了廣寧縣第一名與肇慶市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為了鼓勵(lì)他們獲得好成績(jī),我決定給予他們每人50元的獎(jiǎng)勵(lì)。南街五一小學(xué)在今個(gè)學(xué)期取得了非常ok的成績(jī),值得祝賀!祝賀學(xué)校通過了“肇慶市綠色校園”與“肇慶市安全文明學(xué)?!眱纱笫屑?jí)項(xiàng)目的驗(yàn)收。在期末檢測(cè)中,盧君、趙依蓮、歐建美等19位小朋友獲得了全級(jí)的前三名獎(jiǎng)。發(fā)言的內(nèi)容有兩個(gè):一是小結(jié)本學(xué)期的德育工作。相信許多同學(xué)都讀過《魯濱遜漂流記》這本名著,書中的故事是根據(jù)真實(shí)故事改編的,這本書寫的是:故事的主人公魯濱遜,在海中所乘的船只遭遇風(fēng)暴觸礁,只有他一人幸免于難,而流落到一個(gè)荒無人煙的海島上,并開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們要做到:儒雅正直,君子氣度;美麗端莊,淑女風(fēng)范。包括交通、用電、防火等各方面的安全,記得在國(guó)慶節(jié)前我講過一個(gè)我市一位初三同學(xué),因逆向騎自行車而發(fā)生交通事故,花費(fèi)了幾十萬元,不僅家貧如洗,更不幸的是沒有康復(fù)效果,真是累己累他人累家庭。第二,是要遵紀(jì)守法,文明待人,講社會(huì)公德。時(shí)間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼我們就要告別四年級(jí),升入五年級(jí)了。有輕松而多姿多彩的快樂展能。我們通過快樂展能活動(dòng),向老師和家長(zhǎng)們展示了我們多才多藝的一面,同時(shí)也增進(jìn)了大家的交流,促進(jìn)了相互間的學(xué)習(xí)。老師們對(duì)這一次的統(tǒng)考都非常重視,他們周密部署著我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,加班加點(diǎn)地為我們制作各種復(fù)習(xí)資料。英語葉老師,肩負(fù)著深港教材和朗文教材的雙重教學(xué)任務(wù),肩上的擔(dān)子本來就不輕了,為了我們能夠取得好成績(jī),她利用自己的休息時(shí)間為我們每一個(gè)人制作了聽力材料。同學(xué)們,有道是:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我感慨頗多:每一天里都有我們的奮斗,每一天里都有我們的思索,每一天里都有我們的收獲,每一天里都有我們的成長(zhǎng)!清晨,每間教室里書聲朗朗;課間,每處校園里文明游戲,安全小憩;課堂上,每位同學(xué)專注傾聽,積極動(dòng)腦;課堂下,每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè),書寫工整;校園外,我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信,文明禮貌,愛護(hù)公物……全校師生積極進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,從自己做起,從細(xì)節(jié)做起,從當(dāng)前做起,認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé),切實(shí)踐行學(xué)生的行為規(guī)范,教師們以優(yōu)秀的業(yè)績(jī),同學(xué)們以優(yōu)秀的成績(jī),維護(hù)了教師的尊嚴(yán),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任。為了讓你們打牢基礎(chǔ),快速進(jìn)步,多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)……這一切都是為了你們的將來,都是為了讓你們能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、靠知識(shí)立業(yè)的社會(huì)里獲得更好的發(fā)展。...縱觀這個(gè)學(xué)期,我們的少數(shù)同學(xué)在某些方面還是做得不夠好,學(xué)校里還存在垃圾亂飛的現(xiàn)象。希望全校師生再接再勵(lì),不停止拼搏奮斗的腳步,以本學(xué)期為新的起點(diǎn),爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。我要特別向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)假期安全問題,希望同學(xué)們高高興興放寒假,平平安安回學(xué)校。主持人:走過播灑汗水和希望的秋冬,主持人:走過欣欣向榮的春天,主持人:我們走進(jìn)了多姿多彩的夏天。首先有請(qǐng)年級(jí)老師。我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座的同學(xué),在暑假里你最想做的一件有意義的事情是什么? 主持人:感謝同學(xué)們暢所欲言!學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也在為同學(xué)們能過一個(gè)豐富多彩的暑期“出謀劃策”!主持人:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):少先隊(duì)大隊(duì)委宣讀暑假“六個(gè)一”活動(dòng)倡議書,有請(qǐng)少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng):陳婉瑩、吳桐。主持人:親愛的同學(xué)們,快樂的暑假就要來了,祝所有的同學(xué)都能擁有一個(gè)健康安全而又豐富多彩的暑假!老師們,同學(xué)們,讓我們相逢在美麗的八月吧!主持人:祈福英語實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014—2014學(xué)年散學(xué)典禮到此結(jié)束!
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