【正文】 處我們身邊。我這才恍然大悟，他是個(gè)盲人。我正要去幫助他，突然，一位婦女剎住車(chē)，跑了過(guò)來(lái)，扶著盲人走到了邊上，還一邊急切地說(shuō)：“當(dāng)心！前面井蓋沒(méi)蓋好！”我心里是無(wú)盡的歡喜，真佩服這位婦女。文明在我身邊作文9我們國(guó)家有著幾千年的文明傳統(tǒng)，素養(yǎng)禮儀之邦的美稱(chēng)。它的主要作用，一是維護(hù)公共利益，公共秩序；一是追求個(gè)人道德的完善。既然垃圾袋不扔進(jìn)垃圾箱，那還要垃圾箱干什么？曾有一位叔叔，拿著個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋隨手一扔，差點(diǎn)砸著人。文明在我身邊，也在大家身邊。那天，我和媽媽在閑逛時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿得特別酷的叔叔吃完了一大包餅干后，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開(kāi)了?？吹竭@一切，我心里不知道是什么滋味，就像打翻了五味瓶。清潔工就像一位文明天使，在各個(gè)地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓文明永遠(yuǎn)伴隨我們?！袄夏棠蹋@兒吧。不僅僅是因?yàn)槲铱吹搅嗽S多自己喜歡的書(shū)，還因?yàn)槟莾嚎磿?shū)的人們個(gè)個(gè)都衣著整潔，神情專(zhuān)注。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！文明在我身邊作文12我們就像是一把鑰匙，文明就像一扇門(mén)，如果鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，文明就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，然而遺憾的是在我們這個(gè)美麗和諧的社會(huì)里，還有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如：亂扔垃圾，吐痰，為爭(zhēng)搶座位甚至大動(dòng)干戈。長(zhǎng)大后，我從教科書(shū)上讀到了文明，從人們的言談中聽(tīng)到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。因此，文明是人與人之間相互尊重的美德。但是事實(shí)卻不是這樣，我看見(jiàn)他緊緊地攥著那張紙，一直往前走，直到把它投進(jìn)垃圾桶里，才滿(mǎn)意地來(lái)到父母的身邊，笑著說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)以谀沁呎业搅死傲?，我已?jīng)把冷飲紙丟進(jìn)去了。她給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了和諧，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。中途，他吃了一顆口香糖，讓我在后面直流口水，不過(guò)包裝紙并沒(méi)有扔在地上。他接著與那位“壞叔叔”說(shuō)了幾句，“壞叔叔”便把垃圾扔到了紅色的那邊。大概我認(rèn)為這就是文明吧！文明在我身邊作文15文明是什么？文明是見(jiàn)到別人會(huì)主動(dòng)打招呼，不亂扔垃圾等。每當(dāng)遇到人時(shí)，她就會(huì)笑瞇瞇地主動(dòng)向別人打招呼?！蹦赣H這才會(huì)心露出笑容。再來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)小朋友，她就是我表妹。看到有同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，表妹伸出雙手勸阻，讓他們和好如初。在安家岔時(shí)上來(lái)一位老奶奶，只見(jiàn)她一搖一擺的杵著拐杖到車(chē)上來(lái)，當(dāng)時(shí)車(chē)上早已沒(méi)座位了，這時(shí)車(chē)上的售票員親切的說(shuō)：“大媽?zhuān)轿疫@來(lái)！”說(shuō)著站了起來(lái)，老奶奶笑了，對(duì)售票員說(shuō)：“謝謝你了。過(guò)了半小時(shí)我也下了車(chē)，可是我的心里卻在想：剛才那些人多善良??！一個(gè)尊敬老人，還有一些拾金不昧，他們都做到了文明，我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)那種精神啊！“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享??”電視里又響起了熟悉的公益廣告。這舉手之勞的事，不但這干凈了自己，還為別人創(chuàng)造了好的環(huán)境，真是一舉兩得??！我們不需要做出驚天動(dòng)地的壯舉，只要細(xì)心地做好每一件小事，就是文明的表現(xiàn)。是這樣的：在路上時(shí)，我餓得饑腸轆轆，便拿出芒果吃起來(lái)?？僧?dāng)我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。吃完時(shí)，我以為包卉會(huì)跟我一樣把垃圾扔在地上。心想：唉，我真是太不應(yīng)該了。其實(shí)文明一直都在我們的身邊，只是看我們能不能把握得住罷了。篇四：文明在我身邊“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我們?cè)S多小學(xué)生都耳熟能詳?shù)?。這樣我們的學(xué)校就會(huì)干干凈凈，每一片紙，每一片塑料袋，每一個(gè)果皮，都不會(huì)出現(xiàn)在我們學(xué)校了。反而學(xué)那個(gè)同學(xué)的那種行為，從那以后教室里在也沒(méi)有痰的痕跡了。我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很舒服。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我們剛到門(mén)口就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺(jué)得非常骯臟。原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。暑假早晨，我和媽媽下樓去鍛煉身體，看見(jiàn)一樓樓道里的燈光亮著，我伸手拉了一下開(kāi)關(guān)，媽媽微笑地看了我一眼。不過(guò)，文明到底是什么呢？文明，是一種良好的生活習(xí)慣，在生活當(dāng)中無(wú)處不見(jiàn)。新年時(shí)，大家都會(huì)開(kāi)車(chē)去買(mǎi)新的衣服穿，在去的途中會(huì)發(fā)生許多文明事。在馬路上也會(huì)有許多文明。篇九：文明在我心中文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進(jìn)的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花。就在這時(shí)，小汽車(chē)突然剎住了車(chē)，司機(jī)擺了擺手并微笑著示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過(guò)去。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規(guī)則才能有序。后來(lái)，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著紫色的光線(xiàn)，有很多“鬼”朝我們走來(lái)；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。篇11：文明在我心中一個(gè)個(gè)人組成了一個(gè)小家庭，一個(gè)個(gè)小家庭又組建成為一個(gè)大家庭，它就是社會(huì)。直到后來(lái)，我不止一次從老師口中聽(tīng)到關(guān)于追跑打鬧而釀成的悲??！例如：“某某班某某同學(xué)因?yàn)橄抡n追跑打鬧而被送進(jìn)了醫(yī)院！”我幼小的心靈震驚了，在我慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸也明白了追跑打鬧更是一種不文明的表現(xiàn)，小時(shí)的文明習(xí)慣對(duì)將來(lái)有著至關(guān)重要的影響！比如小時(shí)已經(jīng)形成了打架追逐的習(xí)慣，長(zhǎng)大有可能會(huì)去打架斗毆，走上一條不歸路。姐姐，你還記得那次你發(fā)火的事嗎？你因?yàn)橛幸活}不會(huì)做，奶奶給你講意思，你聽(tīng)得不耐煩了，就發(fā)起火來(lái)。我期望你早日歸來(lái)，祝你好好學(xué)習(xí)、天天向上、萬(wàn)事如意、身體健康！篇二：姐姐我想對(duì)你說(shuō)姐姐我真得想對(duì)你說(shuō)：“姐姐你快回來(lái)吧，我想你了。第二天，我的作業(yè)大體都對(duì)了，還受到表?yè)P(yáng)。篇三：姐姐，我想對(duì)你說(shuō)那是今年國(guó)慶的事了，媽媽說(shuō)假期長(zhǎng)，帶我回老家，姐姐你也回去。吃飯時(shí)，你只是不停的讓我們吃，自己卻不吃。雖然我不能去，但是我知道姐姐一定會(huì)給我?guī)ФY物的。我和媽媽去接姐姐，當(dāng)我看到姐姐的校車(chē)來(lái)了，我立刻開(kāi)心地奔向校車(chē)，向車(chē)?yán)锏慕憬愦笳泻?。那是三年?jí)的一天，我們兩個(gè)在我家畫(huà)畫(huà)，當(dāng)你在美滋滋的欣賞自己的畫(huà)時(shí)，我不小心碰了你一下，一陣刺耳的聲音滑進(jìn)了我的耳朵，你的畫(huà)被我弄破了！你看著弄破的畫(huà)呆了一會(huì)兒，便一邊數(shù)落我一邊噘著嘴生氣地頭也不回地跑回了家，我的臉頓時(shí)漲紅了，其實(shí)我一直對(duì)你心懷歉意，但卻不敢去你家向你道歉??第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，你的表現(xiàn)讓我大吃一驚——你仍然像平常一樣對(duì)待我，好像昨天的事情沒(méi)有發(fā)生一樣。姐姐，我想對(duì)你說(shuō)，從你身上我感受到了寬容，我想到自己有時(shí)就沒(méi)有想姐姐你這樣寬容，有時(shí)，同桌不小心碰了我胳膊一下，我就非常生氣；有時(shí)，朋友把我的東西弄壞了，我就不會(huì)原諒他；還有時(shí)，父母不小心把我的畫(huà)扔了，我就會(huì)不高興地走開(kāi)。在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)講文明不要做的轟轟烈烈，只要平平常常的就可以了。我坐在爸爸的電動(dòng)自行車(chē)上，心里感到悶得慌。我發(fā)現(xiàn)有許多人將自己的小轎車(chē)停在路邊樹(shù)陰下的盲人道上，看來(lái)他們是避免讓自己心愛(ài)的車(chē)子處在烈日的暴曬之中。爸爸聽(tīng)了告訴我說(shuō)，這幾天人們正在紀(jì)念助殘日。其實(shí)啊，文明就在我們身邊。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。所以，作為一名文明的大學(xué)生，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。一屋無(wú)不掃，何以?huà)咛煜?，即便看似非常平凡的小事，也能折射出文明的光輝！其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文