【正文】 是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。無論嚴(yán)寒酷暑，每天往返40余里騎車上班我從不遲到，早退，因?yàn)槲抑澜處煂逃呢?zé)任感和使命感，關(guān)鍵在于一個“誠”字。這里學(xué)生的呼喚，職業(yè)的需求和社會的需要。2005年由于工作成績突出，我被調(diào)到建國鄉(xiāng)中心校工作。改變自己的角色，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。所以作為一名新世紀(jì)的青年教師，我更要孜孜以求，不斷接受新知識否則就無法適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的要求，所以，我不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。經(jīng)過努力以能獨(dú)立制作各種教學(xué)課件，并熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體教學(xué)。隨著課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，教書職業(yè)已經(jīng)逐漸成為一種專業(yè)技術(shù)，更重要的是新課程的實(shí)施，客觀上要求教師必須提升自己的專業(yè)素質(zhì)，由“教書匠”轉(zhuǎn)為“研究員”，由辛苦型轉(zhuǎn)為“科研型”，由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)為創(chuàng)造型“。我以課堂為陣地，潛心鉆研教育教學(xué)在課堂教學(xué)中做的只是有的放矢，相機(jī)點(diǎn)撥的輔導(dǎo)和必要的補(bǔ)充。并獲得縣級優(yōu)秀科研成果獎；2007年12月提交的《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣》獲國家級論文一等獎；2007年6月獲縣科研骨干教師；同期還被評為全國教育科學(xué)”十五“規(guī)劃課題先進(jìn)個人；2007年12月被評為國家級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師；2008年3月被評為國家級第二批課題研究骨干教師“揚(yáng)帆起航征途遠(yuǎn)，百轉(zhuǎn)千回不會頭”。我在涉獵了名師的教學(xué)實(shí)錄后，刻苦地進(jìn)行模仿，以往的推敲和琢磨蕩然無存。一份耕耘，一份收獲，2006年12月和2007年12月，我在全國小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中均獲市級二等獎；2007年7月被評為市級優(yōu)秀教師?！白哌^征程路，回首滿徑花”。今后的教育生涯中，我也仍會一如既往地奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，向著既定的目標(biāo)奮為前行。1999年，我揣著兒時的夢想，懷著那人對教師職業(yè)的崇拜和對未來的美好憧憬，踏進(jìn)校園，走上了三尺講臺。即將成為一名小學(xué)英語教師的我，一想到要再次走上那三尺講臺，更讓我信心十足。好不容易挪到了學(xué)校，已經(jīng)中午了?！蔽颐偷囊幌聠h驚醒了，看著孩子的那純真的表情，那充滿渴望的眼神，我的淚水又一次涌了出來，這一次是感動的淚，是欣喜的淚?！盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。無論嚴(yán)寒酷暑，每天往返40余里騎車上班我從不遲到，早退，因?yàn)槲抑澜處煂逃呢?zé)任感和使命感，關(guān)鍵在于一個“誠”字。這里學(xué)生的呼喚，職業(yè)的需求和社會的需要。2005年由于工作成績突出，我被調(diào)到建國鄉(xiāng)中心校工作。改變自己的角色，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。所以作為一名新世紀(jì)的青年教師，我更要孜孜以求，不斷接受新知識否則就無法適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的要求，所以，我不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。經(jīng)過努力以能獨(dú)立制作各種教學(xué)課件，并熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體教學(xué)。隨著課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，教書職業(yè)已經(jīng)逐漸成為一種專業(yè)技術(shù)，更重要的是新課程的實(shí)施，客觀上要求教師必須提升自己的專業(yè)素質(zhì)，由“教書匠”轉(zhuǎn)為“研究員”，由辛苦型轉(zhuǎn)為“科研型”，由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)為創(chuàng)造型“。我以課堂為陣地，潛心鉆研教育教學(xué)在課堂教學(xué)中做的只是有的放矢，相機(jī)點(diǎn)撥的輔導(dǎo)和必要的補(bǔ)充。并獲得縣級優(yōu)秀科研成果獎；2007年12月提交的《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣》獲國家級論文一等獎；2007年6月獲縣科研骨干教師；同期還被評為全國教育科學(xué)”十五“規(guī)劃課題先進(jìn)個人；2007年12月被評為國家級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師；2008年3月被評為國家級第二批課題研究骨干教師“揚(yáng)帆起航征途遠(yuǎn)，百轉(zhuǎn)千回不會頭”。我在涉獵了名師的教學(xué)實(shí)錄后，刻苦地進(jìn)行模仿，以往的推敲和琢磨蕩然無存。一份耕耘，一份收獲，2006年12月和2007年12月，我在全國小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中均獲市級二等獎；2007年7月被評為市級優(yōu)秀教師?！白哌^征程路，回首滿徑花”。今后的教育生涯中，我也仍會一如既往地奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，向著既定的目標(biāo)奮為前行。選擇了基層工作，就等于選擇了一種孤獨(dú)；選擇了服務(wù)農(nóng)村，就等于選擇了一種清貧與寂寞?？粗婆f的教學(xué)樓和宿舍，平時生活用水還得自己下樓提水，我坦然一笑，雖然這些不曾預(yù)料，但我明白前方的道路難免會有坎坷和挫折，但總會有微笑和喜悅陪我一路前行。作為一名青年干部，我應(yīng)該盡快熟悉情況，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)換角色。記得在召開第一次全鄉(xiāng)會記會前一天，看著手中看不懂的空白表格，我心里無比著急。”身為基層公務(wù)員，我愿意承受一些磨難，這些磨難會讓我的生命歷程擁有更多的閃光點(diǎn)；我也希望在基層的生活中留下更多值得回味的事情，因?yàn)槟菍俏疑鼩v程中最寶貴的財富。正是這種愛讓我選擇了師范之路，從此邁向了艱巨而漫長的“育人之旅”！近年來，我所擔(dān)任的是一門剛開設(shè)不久的科目——英語，我也是轉(zhuǎn)行代英語的，業(yè)務(wù)不是很熟，但我們領(lǐng)導(dǎo)們非常重視這方面的教學(xué)，經(jīng)常組織一些能夠提高孩子們英語能力的活動，我也跟著學(xué)了不少知識。所有的這一切，使我的內(nèi)心深處總有一股無形的力量在推動著我，它就是讓我在教育的這片海洋里尋求自己的教師之夢。堅(jiān)持課下認(rèn)真?zhèn)湔n，課上根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，大量的開展教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，真正做到“寓教于樂”由此我也形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)為在教書育人的道路上，你所付出汗水和淚水的同時，也收獲了一份充實(shí)。他們的父母為了生計(jì)外出打工，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，這些孩子大都是跟爺爺奶奶在一起生活，在心理教育上就存在很大的影響。當(dāng)然后來接受了，在她給我去辦公室的送杯子的時候，她留個給我一個紙條，上面寫著“老師，你真像一個媽媽?。∥蚁胛业膵寢尅彪m然我還很年輕，但聽到學(xué)生這樣的稱呼你，我真的非常的欣慰，當(dāng)時我真的感覺到我是世界上最幸福的老師。不管你在何處，只要心中有愛，我相信它總會發(fā)光發(fā)熱的。作為一名教師，我們要在每一位學(xué)生心中播撒一粒愛的種子，使他生根發(fā)芽、開花結(jié)果。學(xué)生如自己的影子隨形般的跟著走，你要時刻都謹(jǐn)記自己是一位人民教師，你的職責(zé)所在，你的師德所在。也曾記得有一位偉人說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做綠葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。所以每個人都有每個人的追求，既然你選擇了它，就意味著你要在這片教育的原野上翱翔、馳騁。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)，因?yàn)樗锩娉錆M了無盡的愛。是啊！既然選擇了，就無怨無悔！讓我們用心血點(diǎn)燃愛的火炬，用心血為愛插上騰飛的翅膀，讓愛在藍(lán)天白云之間自由地飛翔吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”我們奮斗吧！不為別人，只為自己心中的那塊愛的基石和身上的那份重?fù)?dān)！