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開(kāi)展三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 撰寫(xiě)好一份剖析查擺報(bào)告,班子及個(gè)人深入查擺問(wèn)題、認(rèn)真剖析根源、明確努力方向;開(kāi)展好一次群眾評(píng)議,真誠(chéng)接受人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督。自查標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。自查心得要深。科室同事之間要互相提醒,互相幫助,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談,領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間達(dá)到全面談。民主生活會(huì)要邀請(qǐng)公司督查組人員參加。要廣泛聘請(qǐng)社會(huì)各界人士,深入單位明察暗訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;要組織考核組對(duì)部室及負(fù)責(zé)人進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評(píng)議,評(píng)議結(jié)果作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據(jù),對(duì)經(jīng)群眾評(píng)議不過(guò)關(guān)的人員,要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。深入開(kāi)展組織談心活動(dòng),要對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問(wèn)題一一點(diǎn)明、指正,并提出明確要求。六、階段總結(jié)(時(shí)間安排:10天)(一)搞好自查。公司第二階段工作自查報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的剖析查擺報(bào)告和轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告(一式兩份)報(bào)縣專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)辦公室督導(dǎo)組。(二)堅(jiān)持實(shí)事求是。(三)堅(jiān)持邊查邊改。對(duì)剖析查擺工作敷衍塞責(zé)、落實(shí)不到位的,責(zé)令“補(bǔ)課”,并進(jìn)行責(zé)任追究,對(duì)做得好的給予表?yè)P(yáng),對(duì)于工作開(kāi)展不力的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng),特別不力的要進(jìn)行問(wèn)責(zé)。具體表現(xiàn)在:一是在其位不謀其政,不認(rèn)真履行崗位職責(zé),出勤不出力,出力不盡心。(一)轉(zhuǎn)段動(dòng)員求“效”。自查標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。自查心得要深。(三)同志幫求“真”。召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)。(四)群眾找求“廣”。設(shè)立并公布投訴熱線,設(shè)置信箱,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,把對(duì)我單位工作人員的評(píng)判權(quán)交給群眾、交給企業(yè)、交給基層,廣泛征求意見(jiàn),及時(shí)了解民意,接受群眾、企業(yè)、基層評(píng)議、舉報(bào)、監(jiān)督。接受群眾滿意度評(píng)議,實(shí)行一事一評(píng)。時(shí)間安排。對(duì)通過(guò)群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見(jiàn)、問(wèn)題,要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng),運(yùn)用科學(xué)方法,抓住主要矛盾,進(jìn)行全面分析,客觀剖析根源。領(lǐng)導(dǎo)組成員在第二階段要帶頭查擺,帶頭剖析,帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn),帶頭邊查邊改,充分發(fā)揮表率示范作用。五、階段總結(jié)及驗(yàn)收(一)搞好自查。我單位第二階段工作自查報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的剖析查擺報(bào)告和轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告(一式兩份)報(bào)縣“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)辦公室以待考核驗(yàn)收。睢縣財(cái)經(jīng)金融服務(wù)中心2011年8月10日第三篇:三治三提推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案伯崗鄉(xiāng)中心學(xué)?!叭稳帷巴七M(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案剖析查擺階段(第二階段)是深入開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)”)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是圍繞教育教學(xué)工作查擺。三是圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境查擺。五是圍繞違法案例查擺。四、推進(jìn)步驟及工作標(biāo)準(zhǔn)剖析查擺階段要著力在解決盡心盡力問(wèn)題上下功夫,突出抓好“五個(gè)一”,即:制定好一份方案,精心謀劃本階段的各項(xiàng)工作;組織好一個(gè)動(dòng)員會(huì),廣泛深入地進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員;召開(kāi)好一次專(zhuān)題民主生活會(huì),開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng);撰寫(xiě)好一份剖析查擺報(bào)告,班子及個(gè)人深入查擺問(wèn)題、認(rèn)真剖析根源、明確努力方向;開(kāi)展好一次群眾評(píng)議,真誠(chéng)接受人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督。(二)自己查求“深”(時(shí)間安排:l O天)。按照全員發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則,全員參與、不留死角,全方位做好自我剖析、自我查擺工作。廣泛開(kāi)展談心交流活動(dòng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的,領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)指出,促其改正。具有執(zhí)法和審批職能的單位主要負(fù)責(zé)同志代表本單位向社會(huì)發(fā)表一封征求意見(jiàn)公開(kāi)信,將本單位主要工作職責(zé)、辦事程序等向社會(huì)公布,接受社會(huì)評(píng)議與監(jiān)督。開(kāi)展一次評(píng)議。廣泛聘請(qǐng)社會(huì)各界人士,組成暗訪小組明察暗訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。深入開(kāi)展組織談心活動(dòng)。剖析查擺報(bào)告要在一定范圍內(nèi)組織評(píng)議,不合格者重新剖析查擺。(二)申請(qǐng)轉(zhuǎn)段。伯崗鄉(xiāng)中心學(xué)校二〇一一年八月第四篇:關(guān)于開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案1關(guān)于開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案按照縣委《關(guān)于開(kāi)展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的要求,根據(jù)我單位實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),第一階段——學(xué)習(xí)討論階段的工作任務(wù)已經(jīng)完成,結(jié)合我單位實(shí)際,現(xiàn)制定剖析查擺階段的實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想在學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)精神,把握實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)貫穿始終。因此,在這一階段重點(diǎn)要搞好“五查、五看”;一查工作狀態(tài)??从袩o(wú)不能按時(shí)完成任務(wù),不能實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的問(wèn)題。剖析查擺要采取自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)等方式,讓群眾挑刺,讓群眾評(píng)價(jià),認(rèn)真剖析查擺“庸、懶、散”等方面的種種表現(xiàn)及危害,找準(zhǔn)癥結(jié),深刻分析其原因。同事之間開(kāi)展談心交流活動(dòng),相互幫助,敢于揭短,力求上下談、左右談、內(nèi)外談。要把對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和一般黨員的評(píng)判權(quán)交給群眾,交給基層。對(duì)通過(guò)群眾查找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見(jiàn)、問(wèn)題,單位黨總支要對(duì)該同志給予嚴(yán)肅指出,作為整改的重要內(nèi)容。單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確3名同志,定期不定期明查暗訪,對(duì)抓查擺不力,找問(wèn)題不準(zhǔn)不實(shí)、輕描淡寫(xiě)、敷衍塞責(zé)的負(fù)責(zé)人,當(dāng)面提出批評(píng),限時(shí)改正;對(duì)查問(wèn)題怕丑,揭問(wèn)題怕痛,避重就輕,找不準(zhǔn)問(wèn)題,挖不準(zhǔn)根源者,停發(fā)工資,離崗集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),直至查準(zhǔn)問(wèn)題,找出根源為止。、推進(jìn)工作。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,讓全處職工評(píng)價(jià),認(rèn)真剖析查擺“庸、懶、散”方面的種種表現(xiàn)及危害,深刻分析原因,關(guān)系到下階段的整改工作是否具有針對(duì)性,因此剖析查擺階段是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)中承前啟后的
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