師范大學生實習鑒定總結(jié)（五篇范例）-預覽頁
【正文】 事情。比如在我從事教育教學活動時。我覺得提問后應(yīng)給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。而且把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、是學生的學習伙伴。在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力。從今年8月初開始我進行教育實習工作在實習中在指導老師確當真指導下我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己當真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學生對討論流動比較感愛好，在之后的上課之中就改進了教學方法同時指導學生對教師教學的相關(guān)詳細案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。而因為學校治理的要求，天天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間鋪排學生進行試講，并作相應(yīng)的指導點評。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)對我實習隊在附中實習的情況總結(jié)如下：一、實習綜述班主任工作在此次班主任實習中，每兩名實習生負責一個班級，都能積極配合本班班主任的工作，從班級考勤、紀律、衛(wèi)生、主題班會到班級活動，乃至于協(xié)調(diào)學生間的關(guān)系，都全身心地投入。得到年段段長以及高二各班老師的好評。總之通過班主任實習，使我們對中學生有了更為恰當?shù)牧私猓瑢Π嘀魅喂ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。在第四個實習周，針對各位實習生上課的表現(xiàn)，先經(jīng)實習隊成員自己報名，帶隊老師審核，指導老師聽課，最終確定了王朝荷同學開一場觀摩公開課，并定于第五個實習周周三上午第四節(jié)舉行。最終完成了以“十七大”為主題的墻報展，得到了附中領(lǐng)導和老師的肯定。很多同學早上五點多就起床去提醒同學起床，晚上大家一起擠著擁擠的公交回寢室，此時連熱乎乎的晚飯都很難買到了，但是大家都以一種教師的責任感和榮譽感作為行為支柱，流血流汗不流淚，有很多同學因為過于勞累而病倒，隊友都能夠主動的去照顧幫忙。二、實習效果通過實習，大家普遍感到自己在很多方面都有了提高。而同學們也用誠信、謙虛、好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，同學們的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們實習期間的共同愿望。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱
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