小學(xué)品德學(xué)科教研工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 《品德與社會(huì)》新課程所倡導(dǎo)的是：回歸生活的品德發(fā)展，社會(huì)性發(fā)展的教育。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精不宜濫的原則，精心組織了“品德生活化、活動(dòng)化”的研究，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。不斷提高學(xué)校德育課程實(shí)施中對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。二、具體教學(xué)研究目標(biāo)：，探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國(guó)學(xué)校教育社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一。三、工作要點(diǎn)：（一）認(rèn)真鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。，組織教師積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實(shí)驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。要讓備課的過(guò)程成為研究新教材，探討新方法，開(kāi)展和收集教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。，教研組組織教師通讀全冊(cè)教材，了解教材特點(diǎn)，了解學(xué)生情況；在教學(xué)中留意觀察和思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)記錄；針對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、梳理，教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問(wèn)題，即校本教研的主題。四、本期教研活動(dòng)安排： 九月：。十一月：，開(kāi)展組內(nèi)互相聽(tīng)評(píng)課。元月：。三、具體措施繼續(xù)深入開(kāi)展小學(xué)品德與生活（社會(huì)）新課標(biāo)精神的宣傳、學(xué)習(xí)、研究工作，更新教學(xué)理念，探討教材教法。加強(qiáng)常態(tài)課課堂教學(xué)研究，以示范和典型案例分析為基本方式，從解決問(wèn)題走向經(jīng)驗(yàn)提升，從經(jīng)驗(yàn)走向研究，從封閉走向開(kāi)放。做到培養(yǎng)有層次，努力有方向，促其盡快成長(zhǎng)；同時(shí)強(qiáng)化學(xué)科教研，使學(xué)校的校本教研走向規(guī)范，走向科學(xué)。六、活動(dòng)安排：九月份：制定小學(xué)品德學(xué)科教研計(jì)劃。組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期工作總結(jié)與反思。三、具體措施深入開(kāi)展小學(xué)品德與社會(huì)新課標(biāo)精神的宣傳、學(xué)習(xí)、研究工作，更新教學(xué)理念，探討教材教法。四、主要工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐厚底氣，促進(jìn)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是品德學(xué)科教研的重要工作。加大網(wǎng)絡(luò)教研的宣傳力度，讓廣大小學(xué)品德學(xué)科教師用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。五月份：聽(tīng)課調(diào)研及教學(xué)檢查。焉耆縣第三中學(xué)小學(xué)部韓梅2012年3月第五篇：小學(xué)品德學(xué)科工作總結(jié)小學(xué)品德學(xué)科工作總結(jié)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力工作，我們有序地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。二、主要工作學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。課前帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，把更多的社會(huì)生活引入課堂，結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn)，我們品德組的老師及其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入到日常的教學(xué)中，滲透到具體的教學(xué)行為
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