學(xué)習(xí)雷鋒的征文-預(yù)覽頁
【正文】 充滿了對世界的渴望。我不愿承認(rèn)我是一個感性的人，不愿相信我有多么的多愁善感。珍惜人生的每一分每一秒。有多少人為了幫助那些貧窮地區(qū)的人，默默的付出，為那些愛學(xué)習(xí)的孩子支教，在10物業(yè)班級中，他們在班主任的帶領(lǐng)下，每個月都為那些可憐的孩子們送去一些溫暖。11物業(yè)一班袁鳳嬌653035第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文學(xué)習(xí)雷鋒精神——做一個有責(zé)任心的大學(xué)生我時常對別人說，作為一個中國人，我感到自豪，從古的“大公無私”到如今的“為人民服務(wù)”，都詮釋著中華民族對社會有著高度責(zé)任感的無私奉獻(xiàn)的精神。從小事做起，不夸大，不急于求成，不為名，不為利，無私奉獻(xiàn)，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)積跬步以至千里的共產(chǎn)主義崇高理想。如今，“文化大繁榮大發(fā)展”的十七屆三中全會一經(jīng)召開，引起了無數(shù)中國人對中華民族傳統(tǒng)美德的無限回憶，我們應(yīng)在繼承中豐富中華民族傳統(tǒng)美德，重拾高尚美德，共同打造中華民族國家軟實(shí)力，是中華民族重新屹立于世界文化之林，登上世界文化之巔。責(zé)任，來源于每個人的創(chuàng)造；社會責(zé)任，來源于全社會的共同打造。今天提起雷鋒，也許有些人覺得雷鋒是傻瓜。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。我想這樣的一種力量和品格是不會被遺忘，不會被磨平的。他沒有想過回報(bào)，只是懷著一顆赤誠的心來為身邊的人民，為這個社會出一份自己的力。雷鋒的舉動在今天，依然給我們感動，給我們啟迪。正因?yàn)槿绱它S炎培先生曾說：“發(fā)了財(cái)?shù)娜?，而肯全拿出來的，只有陳先生。今天的“雷鋒”依然存在我們身邊，深入鄉(xiāng)村支教的徐本禹，秉承著良心去拯救艾滋病病人的桂希恩，以民為本清正廉潔的鄭培民，在礦道里摸索救人奔向死亡的張前東，在非典時期抗戰(zhàn)在一線不畏惡魔的白衣天使們，在汶川地震中奔赴震中忘我救人的戰(zhàn)士們，自發(fā)組織的微塵們，在各個角落安靜付出不留名的無私者??他們都是雷鋒的延續(xù)，都是精神的傳承者。不要去把善良變的很復(fù)雜，我們問心無愧，我們可以很踏實(shí)。第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文從我做起從小事做起中山小學(xué)楊司校區(qū)六（3）班蔡敏霞“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。在《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書中，令我印象最深的是“半山活雷鋒——錢師傅”這一篇。想到自己都沒有堅(jiān)持做一件事過，頓時覺得自己好差勁兒。老師聯(lián)系到了失主，并把手機(jī)交還給了失主，后來失主提了一袋棒棒糖給我，我說不用了，失主硬塞給我，并微笑著說：“我太高興了，這只是一點(diǎn)心意，你收下吧！”看著失主那么誠心，我便收下了。學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。還有語言樸素真摯，是一篇值得一讀的文章。前幾天，我放學(xué)回家時，看到了有幾個高年級學(xué)生他們?nèi)バｉT口買小吃，吃完之后，就隨地亂扔，好像把學(xué)校的空地當(dāng)成垃圾場似的。那我們這些高年級同學(xué)就更要學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，從身邊做起，如果有一天，高年級同學(xué)在欺負(fù)低年級同學(xué)，我們不應(yīng)該起哄嘲笑，應(yīng)該要幫助他，如果有一天，你剛好坐在公交車，有一位孕婦提著包裹走了上來，可己經(jīng)沒有座位了。兩者形成對比，讓人思考，讓人深思，這時，再一次引用那首歌，好像雷鋒就在我們的旁邊，我們應(yīng)該怎樣做呢？那首歌就是答案。幫助他人快樂自己椒江區(qū)中山小學(xué)楊司校區(qū)六三班 張薇人人都愛雷鋒，因?yàn)槔卒h愛做好事，所以現(xiàn)代人都在學(xué)雷鋒做好事。他鎮(zhèn)定自若的完成一系列停車動作。記得有一次奶奶帶我去做公交車，我們從人民路小學(xué)門口上車，開了不知幾站路的時候，上來一位手上抱著小寶寶的阿姨。”看到寶寶甜甜的睡在他媽媽懷里，真是很開心！奶奶也一直夸我，雖然這是人人都能做到的事，但得到別人的夸獎，我還是很
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