【正文】 ɡ zuǐ yu232。 l236。nɡ zh242。nɡ zǒu běi jīnɡ ch233。 b224。 fānɡ風點數(shù)清彩飄落半空問回答 方p237。i hěn平搭 間這些都住呢 啊 沒很z236。 hu236。n sh233。i kě zǐ x236。nɡ zhǒnɡ xǔ ɡ233。n yǔ 找生旁種許 格 外艷呀 每言語 lā m233。i cān jiā d242。 xi243。 zh232。nɡ qǐ w225。 孩讓 起 玩往覺燒知道化kǎn z224。 d242。課程適合年齡段：68歲大班畢業(yè)幼兒課程設(shè)置：課程時間設(shè)置：幼小銜接日托班和幼小銜接滾動班。課程內(nèi)容：韻母與聲母教學、結(jié)合拼音教學的漢字識讀與小故事（兒歌）的簡單閱讀；課程效果：韻母與聲母字母的認識、韻母與聲母的簡單四聲拼讀、簡單拼音短語與短句的拼讀；100個相關(guān)漢字的識讀，1015個相關(guān)小故事（兒歌）的閱讀；學前數(shù)學課程課程內(nèi)容：50以內(nèi)數(shù)的分解、組合、加減 課程效果：教師引導幼兒自主學習感受數(shù)的分解與組合，理解數(shù)理概念，巧妙進行加減計算，使幼兒真正了解數(shù)理、學會個十位的識別與50以內(nèi)數(shù)的加減運算，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，增強幼兒自信。試問:如果孩子處于一個大家都會，自己不會，教師講課一帶而過這樣一個環(huán)境中，孩子會覺得自己笨，產(chǎn)生自卑心理，慢慢失去了對學習的興趣，容易陷入學習的惡性循環(huán)。在這樣一個特殊階段，大家應(yīng)該提前認識到從幼兒園到小學，孩子的生活會出現(xiàn)哪些變化?并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響，然后有針對性地來取措施，使孩子順利地適應(yīng)小學生活。幼小銜接班環(huán)境創(chuàng)設(shè): 桌椅改為小學生使用桌椅。幼兒園教有的特點我們總是采用“以游戲為基礎(chǔ)活動”米進行。而且最后總是以考試米衡量孩子學習的幼小銜接班教學課表，每天上午、下午有主課，課間休息10分鐘，每節(jié)課時間為3540分鐘。在幼兒舊，老師對孩子生活照顧比較彩，老師像媽媽般地照顧孩子。新入學的孩子能會感到這種新的師生關(guān)系有些不能接受，甚全感到壓抑。力不是與生俱來的，為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，應(yīng)讓孩子自己做力所能及的事情，比如自己穿衣、洗臉、疊被、整理自己房間、擦桌等第四、教學方法的變化。通常任幼兒園被認為是理所當然的個人要求，如上廁所、說話、玩東西等。態(tài)度決定一切，習慣影響一生，性格決定命運”，在小學階段培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度、好的行為習慣，以及興趣和自律，都是非常重要的。坤澤園的幼小銜接班擁有一套以知識積累、能力提升、潛能開發(fā)為目的的特色課程體系，遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，尊重兒童的年齡特點和學習特點，不僅以解決低年級學習成績?yōu)槟康模耘囵B(yǎng)學習能力、激發(fā)學習潛能為宗旨。思考力是學習的工具，是對智力和知識的駕馭能力。良好的做作業(yè)習慣的培養(yǎng)。孩子按要求完成作業(yè)了，余下的時間可讓孩子自己支配，讓他們知道抓緊時間的好處，切忌看孩子做得快。培養(yǎng)自己整理書包的習慣。家長可指導一個星期，告訴孩了怎樣理，書本該怎么放才合理。生活方面白我照顧的能力，與同伴發(fā)生不盾如何處理。1培養(yǎng)良好的閱讀習慣。幼小銜接班接班學習重點、難點。隨著孩子的識字量增多，閱讀和寫作的水平也會相應(yīng)提高。比如背書，你就必須定定心心坐下來，看著書，一字寧地對照聽，孩子也就知道馬虎不得。擁有了這些，孩子的成長就是快樂和有意義的。幼小銜接班課程安排：注意力訓練、益智游戲、小小識字、趣味數(shù)學、看圖說話、講故事、小小畫家、手工折紙、動漫賞析等開課時間：9月14號適合年級：幼兒園中班、大班四到五歲是孩子培養(yǎng)好習慣的關(guān)鍵時期，藍色學營教育致力于通過寓教于樂的方式從注意力、記憶力、觀察力、想象力和理解力等五個能力方面對孩子的學習力進行培養(yǎng)，在不知不覺中提高孩子的智商和情商等多種智能。不是單純的進行知識灌輸，而是注重培養(yǎng)孩子自主快樂學習的興趣，促使您的孩子愛學習、善表達、肯思考、有耐心、敢擔當、會感恩孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。一、招生對象及人數(shù) 2015 年 9 月入學的適齡兒童、12人/班二、——（周末雙休）三、報名時間 ——四、報名地點 寨子軟件孵化器5樓五、咨詢電話 ***、***六、課程設(shè)置語文——拼音、閱讀、識字拼音：23 個聲母及 24 個韻母的讀、認、寫及簡單拼讀； 個整體認讀音節(jié) 的運用；學習用拼音寫短句?？臻g與圖形：認識幾何圖形、圖形推理、等分、辨別空間、認識空間方位、認識時間。每日作息 8:00——8:20晨讀《弟子規(guī)、三字經(jīng)、中庸、大學、古詩》 8:30——9:10拼音9:20——10:00數(shù)與計數(shù)/空間圖形 課間操與水果時間 10::20——10:50閱讀/識字11:00——11：30數(shù)與計算/邏輯訓練 11：40——2:20午飯——午休 2:30——3:00思想品德 3:10——4:10體能訓練 4:15——4:30當天小結(jié)