【正文】 生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教師只是有針對性指導(dǎo)，引導(dǎo)，起到調(diào)解與幫助的作用。我抓住時機問：“你還記得當時的情況嗎？對他的學(xué)習(xí)和生活有什么影響嗎？”通過楊賀同學(xué)的介紹，校園安全的話題引起全班同學(xué)的重視。根據(jù)問題分類我最終劃分成6個小組分別是：上學(xué)路上安全，校園環(huán)境安全，居家活動安全，飲食衛(wèi)生安全，體育活動安全，預(yù)防疾病安全?！吧蠈W(xué)路上安全”小組想用問卷調(diào)查的方式展開調(diào)查，學(xué)生設(shè)計了這樣幾個問題：你幾點上學(xué)來？從家到學(xué)校用多長時間？怎樣上學(xué)來的？學(xué)生征求我的意見，我反過來提問：你們這三個問題能清楚地反映安全的問題來嗎？學(xué)生對他們的問題做了解釋，我適時做了點撥，指導(dǎo)學(xué)生又增加了這樣幾個問題：上學(xué)路上經(jīng)過哪些危險的地方？你是怎樣經(jīng)過那些地方的？乘車時會打鬧，或把身體伸出窗外嗎？你會在路上與陌生人聊天嗎？從家到學(xué)校用多長時間？你是怎樣走的？同時我也建議學(xué)生將它制成統(tǒng)計表。我認真思考小組活動的各個方面，并做了相應(yīng)的調(diào)整，我把學(xué)生召集在一起進行了一次綜合實踐活動的階段匯報，通過各組的匯報與交流進行一次比較，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么別的組做了那么多事？那么多人發(fā)言，而我們沒有？再讓表現(xiàn)好的組介紹一下經(jīng)驗，使同學(xué)們達到共識，組織小組是因為研究任務(wù)和研究活動無法靠個人的力量完成。在學(xué)生活動的過程中，除了定時了解學(xué)生的活動情況外，還對組長進行了培訓(xùn)，教給組長組織活動的方法，明確組長的責任與義務(wù)，在后來的活動中有的組長的表現(xiàn)真讓我吃驚，他競在小組內(nèi)實施獎勵制度，對搜集資料或表現(xiàn)好的獎勵一枚小貼紙，而且要在小組內(nèi)進行評比。這無論對我還是對學(xué)生來說都是最好的收獲。有心得體會評比，有手抄報展示，有交流演出，有國旗下講話，有紅領(lǐng)巾廣播站等等。我的收獲、感想：這次綜合實踐活動，我感覺自己受益匪淺，其實這次活動并不是一帆風(fēng)順，從最初的選題到學(xué)生的活動真可謂是狀況百出，不過也正因為如此，我們才真正了解了學(xué)生，了解了自己，才讓自己對綜合實踐活動有了正確的認識，學(xué)到了那么多知識，學(xué)生了解了合作的重要性，安全的重要性，這次綜合實踐活動對我們師生來說都是一次難得的學(xué)習(xí)機會。課前準備： 教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們聽過劉歡的《好漢歌》嗎？誰會唱？那些路見不平一聲吼，危難之處顯身手的英雄的確讓人尊敬！二、新課教學(xué)（一）見義勇為，讓生活充滿正氣正氣是危險時刻及時伸出的雙手，是危難關(guān)頭挺身而上的身姿，是面對邪惡時大義凜然的怒吼……因為有了正氣，生活才更加燦爛，人生才更加迷人，社會才更加和諧。因此，我們要從小樹立以自覺遵守社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。（三）別讓悲劇再發(fā)生社會呼喚正氣，我們需要英雄，但我們不要做無謂的犧牲，應(yīng)將傷害和損失減到最小。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。比一比，看看誰是安全步行的小能手三、案例沙龍教師講述課文中“陽陽被撞”的慘痛案例，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢？學(xué)生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受請學(xué)生來做“小交警”，分析事故成因，提出預(yù)防方案以小組為單位。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。目前學(xué)校抓的幾項工作。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。五、安全教育總結(jié)新學(xué)期開學(xué)以來，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。、床底、大櫥內(nèi)鉆。，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。，如果當時門窗緊閉，一般來說不應(yīng)急于打開門窗。學(xué)校重申：，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。，不要在車行道上候車。如果只有你一個，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時就“丟卒保車”以保護生命為原則。、路邊攤點就餐。如查對發(fā)票、生產(chǎn)許可證、廠家證明等。購物時保護好自身和財物的安全：1．外出購物，最好事先計算好必需的錢，不要帶大量的現(xiàn)金以炫耀富有。如提包原本放在左邊，這時突然停電，那么你應(yīng)立即將它移放在右邊或其它地方。四、出游的安全作為學(xué)生，因為涉世不深，加之出游時離開了學(xué)校這一自己熟悉的環(huán)境，對如何應(yīng)對陌生而又復(fù)雜的社會環(huán)境毫無經(jīng)驗，安全防范意識就顯得更為重要。車到站時不要慌張，不用擁擠。如是否有救生條件，浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、陷泥、雜草、水域深淺情況等。5．正確估計自己的水性，不要逞能。9．當小腿或腳抽筋時，不要驚慌，可用力蹬腿或跳躍，或自己用力按摩，拉扯抽筋部位。換氣時向別人呼救。結(jié)合身體狀況的實際，正確選擇鍛煉的內(nèi)容、方法、方式、強度。5．加強運動中的保護。安全教育沒有終點！