【正文】 、5S管理、品牌建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)效、團(tuán)隊(duì)共建”等“六個(gè)理念”二、班組文化建設(shè)主要內(nèi)容主要包括六個(gè)方面之一：班組安全文化 安全是班組的基石。之三：班組創(chuàng)新文化 創(chuàng)新是班組的靈魂進(jìn)一步措施：總結(jié)近年來(lái)食堂組織開(kāi)展各類(lèi)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)方面的成功做法與經(jīng)驗(yàn)，建立典型經(jīng)驗(yàn)庫(kù)、成果庫(kù)；定期組織開(kāi)展班組成員技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，并重視創(chuàng)新成果的推介與應(yīng)用；建好技師創(chuàng)新工作室，引領(lǐng)班組成為創(chuàng)新與研發(fā)的基地等。廣泛開(kāi)展技術(shù)比武、技術(shù)革新活動(dòng)，在廣大職工中形成學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的熱潮；開(kāi)展班組與員工職業(yè)愿景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)員工立足崗位，拼搏進(jìn)取；通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，舉辦勞模事跡演講會(huì)，弘揚(yáng)勞模精神，以榜樣示范帶動(dòng)職工整體素質(zhì)的提高；通過(guò)班組建設(shè)網(wǎng)站、班組園地、班組管理看板、班組文化墻、宣傳展板等多種載體與形式，讓企業(yè)文化理念與知識(shí)上墻面、上頁(yè)面、上桌面，進(jìn)班組、進(jìn)站所、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，使文化建設(shè)更加貼近員工工作與生活；班組成員每月對(duì)照相關(guān)制度規(guī)定反省自查，班組每月培訓(xùn)，每季考試，促進(jìn)了自我管理、集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的有效養(yǎng)成；積極組織開(kāi)展班組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等。適用主體：各建制班組 之六：班組和諧文化 和諧是班組的目標(biāo)進(jìn)一步措施：建設(shè)班組文體活動(dòng)陣地。打造食堂、職工交流互動(dòng)平臺(tái)。擬定班組文化建設(shè)綱要（或、幾年工作規(guī)劃），按照企業(yè)文化建設(shè)的總體部署與要求，擬定班組文化建設(shè)的目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、措施，包括建設(shè)基金設(shè)置與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，為班組文化建設(shè)指明方向。舉辦班組長(zhǎng)管理論壇活動(dòng)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的作用，為班組長(zhǎng)提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)。充分發(fā)揮工會(huì)組織職能，關(guān)愛(ài)班組員工，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，解除后顧之憂(yōu)，共建和諧，維護(hù)班組穩(wěn)定。一、對(duì)鉆井隊(duì)班組安全文化建設(shè)的理解班組是企業(yè)中最基本的生產(chǎn)單位，是安全管理和安全生產(chǎn)的最終執(zhí)行者和落腳點(diǎn)，是企業(yè)安全生產(chǎn)強(qiáng)有力的支撐和保障，是企業(yè)謀求發(fā)展和創(chuàng)效的根本保證。我們都知道，只有營(yíng)造良好的安全風(fēng)氣，建立良好的群體安全意識(shí)，使基層班組具有安全文化、安全意識(shí)和安全素質(zhì)，我們的安全管理才能理順，才可能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的良性循環(huán)。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用?！按呋瘎?。因此，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)識(shí)到井隊(duì)班組安全文化建設(shè)的真正內(nèi)涵和重要作用，從安全生產(chǎn)、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見(jiàn)的成效上，做實(shí)基層班組安全文化建設(shè)。在充分利用思想政治工作推進(jìn)整個(gè)班組安全文化建設(shè)的過(guò)程中，要堅(jiān)持將解決思想問(wèn)題同實(shí)際問(wèn)題、解決個(gè)性問(wèn)題與共性問(wèn)題，并貫穿于班組各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作的始終，認(rèn)真地分析和掌握職工思想動(dòng)態(tài)，充分運(yùn)用調(diào)動(dòng)職工工作積極性的“聽(tīng)診器”和“手術(shù)刀”，堅(jiān)持班前、班中、班后不斷線，因人、因地、因時(shí)去跟進(jìn)，黨政工團(tuán)齊抓共管，力求實(shí)效，共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)思想防護(hù)體系，為班組安全文化創(chuàng)建提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。通過(guò)在項(xiàng)目部、鉆井隊(duì)等地建立安全警示牌、安全標(biāo)語(yǔ)、流動(dòng)宣傳欄板等方式，營(yíng)造良好的安全氛圍，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。司鉆作為班組的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了總公司的安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)，也直接影響著總公司安全文化的趨勢(shì)。尊重員工的民主權(quán)利和創(chuàng)新精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，是班組安全文化建設(shè)的不竭動(dòng)力。因此，將安全績(jī)效考核、事故處罰權(quán)限以及相關(guān)責(zé)任分解，逐步納入到班組管理的工作范疇。安全機(jī)制是探索和實(shí)施班組安全文化建設(shè)措施的基礎(chǔ)，為深化班組安全管理提供了必要的組織保障。班組安全活動(dòng)是創(chuàng)建安全文化的有效載體。一是做好川慶公司的班組安全文化相融合。對(duì)各類(lèi)安全活動(dòng)、五型班組建設(shè)和星級(jí)員工評(píng)選要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就是這些工作實(shí)際上是促進(jìn)安全文化建設(shè)的，它們間存在著緊密的內(nèi)在聯(lián)系，各類(lèi)安全活動(dòng)是促進(jìn)員工安全意識(shí)提升的有效辦法；五型班組建設(shè)是為班組整體能力建設(shè)、包括安全能力建設(shè)的有效方法；而星級(jí)員工評(píng)選是為個(gè)體員工量身打造、提升能力、素質(zhì)的一項(xiàng)活動(dòng)；當(dāng)這些工作有機(jī)地結(jié)合在一起時(shí)，我們班組安全文化就能顯現(xiàn)功效。它是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中形成的全體員工共同遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念及行為規(guī)范的總和，是全體員工共同認(rèn)同的思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則。所以，許多現(xiàn)代企業(yè)都把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分付諸于實(shí)施。筆者認(rèn)為，要建設(shè)充滿(mǎn)活力的煙草企業(yè)文化，重心應(yīng)放在抓好企業(yè)班組文化建設(shè)上，從班組文化建設(shè)入手讓企業(yè)共同的理想信念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則等深入到員工心中。班組文化建設(shè)要緊密結(jié)合企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)使命開(kāi)展工作，并加以概括和提煉。其次，要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)優(yōu)秀的班組文化的作用優(yōu)秀的班組文化有利于實(shí)現(xiàn)班組的共同目標(biāo)。員工在良好的氛圍中相互溝通與合作，就會(huì)形成班組共同的語(yǔ)言、思維方式和行為準(zhǔn)則，這有利于形成積極向上的班組氛圍，有利于形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助的班組集體，有利于班組的協(xié)調(diào)發(fā)展。全心全意依靠員工，激發(fā)班組成員的創(chuàng)造熱情，就是要鼓勵(lì)員工不斷關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)和設(shè)備管理中存在的問(wèn)題，不斷地深入思考、提出建議，并持續(xù)改進(jìn)。員工在工作中有一個(gè)共同的價(jià)值理念，這不僅是班組文化的核心內(nèi)容，而且也是企業(yè)文化的重要組成部分。因此，班組文化建設(shè)必須緊緊抓住以下幾個(gè)方面的工作：注重班組思想文化的建立，強(qiáng)化班組的學(xué)習(xí)制度。注重班組技術(shù)文化的建立，豐富班組技術(shù)文化建設(shè)的內(nèi)涵。第二、班組文化建設(shè)必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。班組精神，是班組成員共同價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，它是班組在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所形成的被班組全體成員所認(rèn)同和自覺(jué)遵守的群體意識(shí)，是班組生存以及發(fā)展的動(dòng)力源泉。班組形象是班組的信譽(yù)，是班組通過(guò)多種方式在社會(huì)上贏得的社會(huì)大眾與班組成員的整體印象與評(píng)價(jià)，是班組參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)。大力創(chuàng)造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。遵循寓教于文、寓教于樂(lè)的人文思想，積極組織和開(kāi)展具有較高文化藝術(shù)品位、內(nèi)容豐富、形式多樣的班組文化活動(dòng)以及業(yè)余文體生活，陶冶員工的思想道德情操，培養(yǎng)班組成員的群體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)班組凝聚力。同時(shí)作為班組安全的第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。因此，應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要做到不忽視每處疑點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。