【正文】 ”的表現(xiàn)，2 教學成果的最好肯定，同學們的表現(xiàn)為我的教學打了滿分。通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學生，“ 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學生，這幾次上課 只有不合格的老師。堂生動的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學生，引起學生的情感觸動，堂生動的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學生，引起學生的情感觸動，我用愛去啟發(fā)學生，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，認認真真地聽講 而且在整個課堂講學 過程中，師生的配合也很好，我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我 過程中，師生的配合也很好，的思路馳騁。細致了解他們 事比賽，協(xié)助校運會工作，開展主題班會，并取得了預期效果。其次，對與那些調(diào)皮的學生，更需要的是老師對 老師 他們的關注、溝通和關心。最缺少的是家長的關愛和老師的關懷 對于這些學 對于這些學 生用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷 用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，他們就像愛自己的孩子一樣。我們已經(jīng)整裝待發(fā)，已經(jīng)整裝待發(fā) 為明天走上教育工作崗位做好了扎實的準備。06—07下實習生見面會一、介紹實習生及指導教師并對號入座二、指導教師要求對所帶學生無論從教學或班主任工作等方面毫無保留地傾囊傳授，嚴格要求。在不知不覺中，我們已經(jīng)離開母校8個月之久了！在這8個月里大家都忙著規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，忙著尋找一份自己滿意的工作。我相信這些對自己的要求也是很多同學們在工作上的態(tài)度，也就是這些要求讓我的工作得到了公司領導的肯定。猶如花園里的樹木，有了園丁們的栽培和修剪，才能蓬勃生機。老師的愛總是赤誠的。同學們，趁年輕，奮斗吧，為了我們更好地明天。當清晨第一縷陽光透過車窗映入眼簾時，我看到了玉樹的種種風光，座座冰山，天空湛藍，與自然融為一體，好一副壯麗的祖國山河圖景。雖然我學的是思想政治教育，可我想，教三年級的數(shù)學應該很容易，但是結(jié)果出乎我的想象，第一次摸底考試平均分數(shù)只有十三分，百分之七十的學生連乘法口訣都不會，加上好多學生聽不懂漢語，所以學生們不愿意聽課。我們所教的學生大多數(shù)和我們年齡相近，我們即是他們的老師，也是他們的朋友，在很多問題上給他們建議，就這樣慢慢感染學生，雖然苦點累點但看到那一張張可愛的笑臉，覺得所有的辛苦都是值得的，我真正體會到什么是“累并收獲者”。那里，我們真正的展現(xiàn)自我、釋放自我，頂崗支教的舞臺上揮灑了我們的火一樣的青春。我們這些曾經(jīng)被喻為祖國花朵的孩子將在老師的帶領下走出美麗的校園，步入實習階段。偉大的人民教育家陶行知曾說過：學高為師，身正為范。在學習和生活上關心、熱愛學生，認真履行《未成年人保護法》，有高度的安全意識。嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。在此我再次代表所有實習生感謝貴校各位領導，各位老師。辦公室的同事以及各級領導對我們實習生非常熱情，每次接到新任務總會耐心地教我們。實習讓我積累了工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了人際關系，開拓了視野，豐富了知識，為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎，誠然，今天的聚會是公司與老師們對我們實習生環(huán)節(jié)的肯定，也是宣告這一階段學習的結(jié)束，但我們還是應該記住這樣的詩句：“紛紛落下的花蕾，不是為了果實而生，是為追求在風中的偶然相遇。又或者，我們在工作中遇到了困難，也應該主動請教項目的前輩。讓我們?yōu)榱死硐?，為了夢想，為了希望，為了有更好地明天，揚起我們帆，啟程。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。教學工作方面，實習期間我講了3次新課，一共5節(jié)課，每節(jié)課我認真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。課后我認真分析了初一學生的學習特點，并結(jié)合陳老師的建議，對自己的教學方法、教學思路進行了反思總結(jié)：對于初一學生的教育，需要通過實際事例結(jié)合學習書本理論，才能啟發(fā)學生的學習興趣；需要通過榜樣力量的激勵，才能使他們獲得感同身受的體驗；需要教師情感教育的升華，激起學生的共鳴，才能達到真正的思想教育的目的。起初讀的時候，課堂紀律不是很好，但當我讀到末尾時，我發(fā)現(xiàn)同學們的注意力都集中到了我的身上，都在很認真地聽我讀。整堂課很順利地上完了，我沒有一次維持紀律，師生互動也做得很好，就連平時最調(diào)皮，每節(jié)課都搗蛋的學生也在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課?！睂W生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生不認真聽課，老師應反思自己的教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據(jù)學生的特點來改進。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。實習期間的收獲與感悟是說也說不完的，我們只能感嘆實習的時間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還很不夠，但我們會珍惜在這實習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后的人生道路上的寶貴財富。二〇一〇年十一月二十六日篇三：優(yōu)秀實習生發(fā)言稿尊敬的各位領導、同事大家上午好！我叫王野，現(xiàn)在在品控部工作，是食品科學與工程專業(yè)的一名研究生。當我睜開眼的時候，我們就到了公司，公司領導蔣總一行熱情的招待了我們，并為我們解決了吃、住和生活日用品等需要。實習第一天生產(chǎn)的就是做麻辣味的豆卷。急于表現(xiàn)，加上又沒有經(jīng)驗，麻辣味的鹵湯濺了一身，全身熱辣辣的，特別難受，而且持續(xù)時間特別長，洗了幾次澡都無濟于事，夜里辣的睡不著，但是我并沒有退宿，心里想著，男人嘛，就應該對自己狠一點?？墒墙?jīng)歷過第一次夜班，我為自己建立的剛強意志徹底倒塌了，所有的工作熱情也快要全部熄滅了。首先是公司領導對我們的關懷之情，蔣總曾多次召開實習生座談會，和大家敞開心扉的聊，讓大家說出自己的想法。這些我們都記在心里，暖在心里。車間內(nèi)人與人之間的那種感情讓人覺得難得，你幫我，我?guī)湍?，大家并不是拈輕怕重，害怕怕自己多干那么一點點。我想這可能就是我們金絲猴一直所說的家文化吧！接下來的兩個月實習，我根據(jù)專業(yè)被分到了品控部，學習了我們公司生產(chǎn)的各種產(chǎn)品的微生物檢測。如果說大學是夢開始的地方。我們由當初的天真爛漫、年輕浮躁到今天的成熟穩(wěn)重、謙虛謹慎。在第二十中學，我們親切感受到了領導和老師在生活上的關心和在工作上的悉心教導。在二十中學的教育實習日子里，我們每天都過得很充實。最后我再次代表全體實習生感謝各位老師給予我們的幫助和指導。專業(yè)。從今天開始我們就要擔負起更多的責任，在培訓實習中發(fā)揮自己的作用。工作是安身立命之本，事業(yè)是實現(xiàn)人生價值的平臺，但多少人希望難求，多少人愿望落空，多少人還在輾轉(zhuǎn)奔波中漂流。昨天已經(jīng)結(jié)束，今后剛剛起步。二、遵章守紀，廉潔自律。工作中不計得失，不計報酬，只求芝動所得，不取份外之財，用自己的良好形象為企業(yè)打造品牌。有困難、克服，有矛盾、化解；有錯誤，糾正。企業(yè)是個團隊，我們是團隊中的一員，只有自尊、自強、團結(jié)互助，才能增強團隊實力。要盡快適應工作要求，爭做知識型員工，就要具備強烈的學習意識。學習的方式多種多樣，比如，我們即將要參加的培訓，給我們提供了一個非常寶貴的學習機會，我們要抓緊這段培訓實習的時間，努力認真的學習，圓滿完成培訓學習任務。第五篇：實習生發(fā)言稿大家下午好！班的張曉婷，我是湛江師范學院法政學院 07 級思想政治教育 1 班的張曉婷，現(xiàn)在湛江市初級實驗中學初一（班實習。力的一次大檢驗 日至今共 周時間，實習的同學們積極鍛煉，12 日至今共 7 周時間，實習的同學們積極鍛煉，努力地做好從學生 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在教學工作方面，認真 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補自己在教學工 任課老師的意見 作上的不足。代表實習生們談談自己的一點實習心得和體會。實踐中了解了 課老師的意見 了解 生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，學生的特點進行教學 課后結(jié)合老師的意見 全面反思，認真總結(jié)，彌補不足。第一次上課不是很成功，第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學任務，雖然基本完成了課堂教學任務，但是課 堂紀律不是很好，因此教學效果欠佳。通過反思與總結(jié)，我在第二次 課中取得了長足進步，課堂教學效果有了很大改善。上課時，我用 《學生寫給老師的一封信》 學生寫給老師的一封信》 導入，導入，說實話我讀的時候是發(fā)自真情實感 我能感到我拿著那封信的手是微 讀出來的，出來的 自己都被其內(nèi)容所感動，自己都被其內(nèi)容所感動，微顫抖的。我又以一個個小故事——汶川地震的感人師生故事，緊接著，接著，我又以一個個小故事——汶川地震的感人師生故事，——汶川地震的感人師生故事 毛澤東 尊師，魯迅的故事等——串講每一個知識點。這堂課的板書很多，就連我轉(zhuǎn)身寫 的人都在很專注地聽我講課 字時也沒有同學講話。4 班這么“反常”聽課的情況令我感到很 驚奇，同時，我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn)，就是對我的課堂 驚奇，同時，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F(xiàn)，2 教學成果的最好肯定，同學們的表現(xiàn)為我的教學打了滿分。通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學生，“ 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學生，這幾次上課 只有不合格的老師。堂生動的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學生，引起學生的情感觸動，堂生動的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學生，引起學生的情感觸動，我用愛去啟發(fā)學生，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，認認真真地聽講 而且在整個課堂講學 過程中，師生的配合也很好，我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我 過程中，師生的配合也很好，的思路馳騁。細致了解他們 事比賽，協(xié)助校運會工作，開展主題班會，并取得了預期效果。其次，對與那些調(diào)皮的學生，更需要的是老師對 老師 他們的關注、溝通和關心。最缺少的是家長的關愛和老師的關懷 對于這些學 對于這些學 生用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷 用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，他們就像愛自己的孩子一樣。我們已經(jīng)整裝待發(fā)，已經(jīng)整裝待發(fā) 為明天走上教育工作崗位做好了扎實的準備。