【摘要】小溪流的歌執(zhí)教：丁輝教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀全文。2、進一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。3、感受小溪流自強不息，永不停步的精神。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。了解課文第2段的寫作特點。教學(xué)難點：朗讀全文時如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調(diào)。第2自然段中的幾個擬人化的句子。能從小溪流生動的形象體會出
2025-11-11 00:04
【摘要】一、導(dǎo)入新課師：上課！這幾天，不論是同學(xué)們上課，還是評委們評課都感到很緊張，作為參賽選手的我來說就更不用說了。我們來聽一首歌放松一下好嗎？生：好！師：（播放歌曲《泉水丁冬》，一分鐘后中斷）再動聽優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時候，可住著名童話作家嚴(yán)文井卻說：“小溪流有一個歌是永遠唱不完的。”今天，就讓我們來共同聆聽他的
2024-12-08 21:04
【摘要】《小溪流水響叮咚》教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)，能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲，在歌唱中表達對大自然的熱愛之情。。，能用小樂器為歌曲配上合適的伴奏和舞蹈動作。教學(xué)重點：1、用科學(xué)的呼吸唱準(zhǔn)教長樂句。2、符點音符的時值把握。3、能用優(yōu)美的聲音完整、流暢地歌唱《小溪流水響叮咚》。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)光盤、電鋼琴。
2024-12-08 12:29
【摘要】小溪流的歌【疑難解析】1．小溪流有一首歌，“他的歌是永遠唱不完的?！蹦阏J為小溪流唱的是一首什么樣的歌？小溪流不斷地成長，不斷地壯大，最后融入了海洋，它唱的是一首永遠前進、不怕一切阻力、在前進中不斷地豐富自己、不斷地強大的歌。2．小溪流的成長分為哪幾個階段？每個階段有什么特點？甲生：小溪流往前奔流。（不知疲倦）乙生：形成小河。（
2024-12-05 08:41
【摘要】泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山岡走過了草地來到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠方請你帶上我的一顆心繞過高山一起到海洋……語文版七上第五單元第十八課嚴(yán)文井嚴(yán)文井(1915～2021)，現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家。原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。19
2024-11-30 14:37
【摘要】 ?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之三 【思路綜述】 本設(shè)計用多媒體動畫引導(dǎo)入境，力求通過對語言的品讀賞析，讓學(xué)生感知童話語言形象生動的特點，感知作品所塑造的形象，進而在表演中悟出本文的...
2025-09-21 16:18
【摘要】 ?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、...
2025-09-22 09:16
【摘要】嚴(yán)文井學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能：能有感情地朗讀全文，學(xué)習(xí)童話生動、形象的語言。2、過程與方法：復(fù)述、朗讀中訓(xùn)練合作探究能力；認真觀察思考生活的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受小溪流自強不息，永不停息的精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的思想。嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦，湖北省武昌人。父親是個經(jīng)常失業(yè)的中學(xué)教員。嚴(yán)文井中學(xué)
2025-06-20 22:31
2025-06-20 22:32
【摘要】語文第七冊第10課長廊綠漆欄桿昆明湖神清氣爽佛香閣輝煌蔥綠朱紅痕跡大堤大殿長廊特點：長萬壽山佛香閣排云殿昆明湖游覽順序：長廊萬壽山昆明湖（佛香閣、排云殿）十七孔橋
2024-12-12 20:35
【摘要】 了解了教材，知道了教什么，語文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級下冊語文教材分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 冀教版四年級下冊語文教材分析1 一、本冊教材總體內(nèi)容簡介 一本書的目錄有什么作用?您留意過嗎?您告訴過您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄，您很快就能了解這冊教材的總體面貌的。 全冊書由六個主題單元組成，后面附有生字表，要求會認的生
2025-01-31 01:50
【摘要】小溪流的歌讀后感（通用）（共5則）第一篇：小溪流的歌讀后感（通用）小溪流的歌讀后感范文（通用10篇）當(dāng)認真看完一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是為大家整理的小溪流的歌讀后感范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。小溪流的歌讀后感1
2025-04-02 14:46
【摘要】冀教版語文四年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得做事情應(yīng)該多動腦筋、開拓思路，發(fā)揮自己的主動性和主人翁精神，提高解決問題的能力。，注意觀察生活小事，通過生活細節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰和誰的差別？他們差別在什么地方？初步感知課文內(nèi)容：這些差別會給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？
2024-12-11 15:26
【摘要】冀教版四年級語文下冊第一單元重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于
2024-12-11 06:31
【摘要】9自然之道幼偵嘲愚蠢吁徹嘲鶇旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄我們干了一件愚不可及的
2024-12-11 09:12
鄂ICP備17016276號-1