【正文】 訪問(wèn))把新中國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而努力!我們敬慕烈士，敬仰這些無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們！正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛，才有了我們的幸福生活。在河師大附中的3年，我不甘為一名無(wú)名小輩，怎可繼續(xù)沉淪？我抓住機(jī)會(huì)來(lái)到了這里，站在了諸位眼前數(shù)尺的演講臺(tái)上，爭(zhēng)之為何？我就是為了證明我自己的能力，我相信，不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，今日既一鳴乎，我必驚人！我認(rèn)為，現(xiàn)在是一個(gè)人類文明進(jìn)行代謝、交融的時(shí)代。梁公云：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。我或許只是他們中的平凡一員，但我今天站在了這里，我就注定要與之不凡！來(lái)了這里，就沒(méi)了成敗！在我決定來(lái)為我們的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量時(shí)，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)勸阻，勸阻我在我學(xué)習(xí)緊促時(shí)，不應(yīng)來(lái)此一搏。我既然來(lái)到了這里，便希望各位能看到我的能力自然是身為雄鷹，就不會(huì)如燕雀之茍且。今日在此，一聲叱咤；來(lái)日天涯，引以為驕！《初中外聯(lián)部部長(zhǎng)競(jìng)選演講稿》華夏，浩浩漢唐，名士如云，江山何壯！文明遠(yuǎn)播，澤被八方?！痹诮袢?，面臨著西方年輕文化的考驗(yàn)，只有我們?cè)谧母鱾€(gè)少年，才能讓世界領(lǐng)略古老華夏的氣質(zhì)與風(fēng)采。怎會(huì)？我認(rèn)為，這是一個(gè)什么空間？是一個(gè)學(xué)習(xí)之余，盡顯其能的空間。我既然有這個(gè)能力，就不會(huì)失??！奇花初胎，尚能矞矞皇皇。假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步外聯(lián)部的體制。由此可見(jiàn)轉(zhuǎn)變觀念的重要性?！痹?jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！其次，我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把外聯(lián)部工作做好而努力。謝謝！想，我的人生目標(biāo)，我的信仰。我懷著多學(xué)少爭(zhēng)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，明明白白做人的原則，認(rèn)真對(duì)待每一件事。也有人說(shuō)：人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。心存感恩，常懷一顆感恩的心，你就是幸福的。感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。有兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，攪得四鄰不安，周圍的同學(xué)都無(wú)法安心學(xué)習(xí)。改變自己很難，但向上、向善、向美的改變卻是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必然——如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，就從自己身上找找原因，試著改變一下學(xué)習(xí)方式，也許你的成績(jī)很快就會(huì)好起來(lái)；如果你是一個(gè)喜歡花草樹(shù)木的學(xué)生，就應(yīng)該多領(lǐng)略花的芳香、大自然的美麗，而不是魯莽地摘下盛開(kāi)著的花朵，這樣我們身邊就會(huì)有更多的芬芳、更多的綠色；如果你是一個(gè)喜歡隨手亂扔的學(xué)生，不妨試著和同學(xué)們一起去為校園保潔，你會(huì)感受到勞動(dòng)的艱辛，從此不再亂扔垃圾??如果你還覺(jué)得生活中有什么不盡人意的地方，那就請(qǐng)你從改變自己開(kāi)始，只要勇于承認(rèn)自己的不足，勇于改變自己，一切都會(huì)變得美好起來(lái)。我演講的題目是《問(wèn)候之聲掛嘴邊》。問(wèn)候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情；問(wèn)候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識(shí)；問(wèn)候更可以化解吵架者之間的矛盾，營(yíng)造融洽的氣氛。平安是無(wú)價(jià)的，有了平安才能成長(zhǎng)。數(shù)據(jù)是觸目驚心的，但危險(xiǎn)是可防可控的。不在教室里追跑，以免碰壞同學(xué)的學(xué)具，不在操場(chǎng)上奔跑，以免摔倒或撞傷同學(xué)。秋冬季節(jié)是流行性感冒多發(fā)時(shí)期，日常生活中只要注意個(gè)人衛(wèi)生，要保持充足睡眠、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、勤洗手、多喝水。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：11119等。我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起 》。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護(hù)公物，從我做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。關(guān)鍵的一步是要馬上行動(dòng)起來(lái)，把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。”天很廣，地很寬，人的一生卻很短，所以，不要再為自己的無(wú)動(dòng)于衷找任何的借口了，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。通過(guò)考試來(lái)了解自己的不足，幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步?？碱}你容易人家也容易，遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，見(jiàn)到難題也別慌，認(rèn)真思考。但考試成績(jī)必然有差異，考好了，要自找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。自律尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好！我是XX班的XX。一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一時(shí)懈怠，似乎只是漫漫機(jī)遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，將會(huì)演變成頑固不化的惡習(xí)，也只有嚴(yán)于律已，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì)走向成功，如果一個(gè)人不能自我控制，那么，他又談何駕駛未來(lái)。在我們的校園中，也有不和諧的音符：有的人臟話隨口而出，有的人頂著一頭自以為明星的亮發(fā)四處張揚(yáng)，更有甚者，拿著手機(jī)，小靈通高談闊論。也許你的力量很小，但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力，鍥而不舍，沒(méi)有不可能征服的高峰；也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強(qiáng)的自控力，堅(jiān)忍不拔，便沒(méi)有不可逾越的障礙；“千里之行始于足下”，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴(yán)格自律。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。期中考是學(xué)校教學(xué)常規(guī)中的重要階段性考試，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一次全面檢查，也是對(duì)同學(xué)們一階段學(xué)習(xí)情況的檢查。一是學(xué)會(huì)考前的復(fù)習(xí)?？荚嚹芰Φ奶岣咦钪匾氖窃谄綍r(shí)的考試（測(cè)驗(yàn)）中，十分注重培養(yǎng)自己健康的應(yīng)考心理和良好的考試習(xí)慣?？荚囎钪匾牟粌H僅是考試過(guò)程和結(jié)果，考試所得也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是分?jǐn)?shù)，重要的是考后的總結(jié)、查錯(cuò)和糾偏。未到考試結(jié)束的時(shí)間，不得離開(kāi)考場(chǎng)。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌贾腥〉煤贸煽?jī)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。常規(guī)更是育人的明