在平凡中追求卓越-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 村官，即將面臨著新的人生和機(jī)遇，迎接著新的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該像李林森那樣成為一棵堅(jiān)忍不拔的樹(shù)，扎根泥土，經(jīng)得起風(fēng)雨雪暴，經(jīng)得起夏日炎炎、冬日嚴(yán)寒，經(jīng)得起昆蟲(chóng)噬咬，向著陽(yáng)光，挺拔生長(zhǎng)！第二批大學(xué)生村官 葉靜2012年11月9日第二篇：在平凡中追求卓越《在平凡中追求卓越》“生命的本質(zhì)，就是不斷地追求和伸展；生命的意義，就是在平凡中追求卓越”。的確，教育應(yīng)該是教師用心中的愛(ài)喚醒學(xué)生心中的夢(mèng)想、品質(zhì)?？墒强偸怯幸恍┨貏e的孩子，總是不能讓我們快樂(lè)起來(lái)，他們不像那些“好”孩子遵守紀(jì)律、行為規(guī)范，而是在調(diào)皮搗亂和破壞，或許他們就是在通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確；在這個(gè)時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不要絕望，只要我們充滿(mǎn)期待，他們就會(huì)充滿(mǎn)希望。但是，在實(shí)際的教育中，盡管有時(shí)我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)付出了很多，可他們并不領(lǐng)情，甚至常常事與愿違，收到相反的結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有不少女生參與的積極性不高，并且還有畏難情緒，無(wú)論怎樣引導(dǎo)、鼓勵(lì)，總是不肯配合老師的教學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，遇到這樣的情況，單靠老師的鼓勵(lì)、勸說(shuō)不行，學(xué)生會(huì)因此覺(jué)得“有得商量”而趁勢(shì)推脫。后來(lái)，我嘗試采取折中的辦法，在玩游戲和學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，明顯帶了一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制的語(yǔ)氣，除非特殊情況（如身體不適等），要求每學(xué)生都必須參與，沒(méi)有退路。第三篇：在平凡中追求卓越在平凡中追求卓越——電影《雨中的樹(shù)》觀后感當(dāng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織大家去看一部叫《雨中的樹(shù)》的電影的時(shí)候，很多人都認(rèn)為是一部紅色電影，所以有些人也就沒(méi)有去。這些故事，是每一個(gè)基層干部群眾都會(huì)遇到的。這在現(xiàn)代社會(huì)難能可貴，也注定了李林森的平凡而卓越。一個(gè)優(yōu)秀的黨的干部，必然多多少少要減少與家人團(tuán)聚的樂(lè)趣，壓縮本該屬于自己的時(shí)間和享受，為黨和人民的事業(yè)義無(wú)反顧地?zé)o私奉獻(xiàn)。但組織部也僅此而已，能走多遠(yuǎn)、能飛多高，那全由干部、黨員、人才自己的表現(xiàn)決定。第四篇：在平凡中追求卓越在平凡中追求卓越各位評(píng)委、同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《在平凡中追求卓越》我認(rèn)為，卓越并不意味著做得比其他人都好，而是實(shí)現(xiàn)自我的超越；也不只是成績(jī)的優(yōu)秀，而是人格、能力、學(xué)業(yè)的全面發(fā)展。這半年來(lái)我也遇到了不少挫折和沮喪，但我始終堅(jiān)信自信和希望是青年人的特權(quán)，從不放棄希望?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。當(dāng)前，我廠(chǎng)正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。對(duì)于這些近呼嘲諷的安慰，他漠然置之。他做出了成績(jī)，獲得了榮譽(yù)，那一方方耀眼的鮮紅就是最好的證明。有人說(shuō)，語(yǔ)文深?yuàn)W、枯燥，短期內(nèi)難以有成效。課堂上，學(xué)生說(shuō)得多了，問(wèn)得多了，做得多了，整個(gè)教室成了學(xué)生的天地，而教師成為了一個(gè)名副其實(shí)的配角。他訂閱了許多教育理論書(shū)籍，每天堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，每周寫(xiě)一篇教育隨筆或札記。多次獲得石首市課堂教學(xué)、說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多次在全市青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)上評(píng)課，反響強(qiáng)烈。也正是因?yàn)樗那趭^和堅(jiān)毅，讓他在教育這塊貧瘠的土地上獲得了豐碩的回報(bào)——他，是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)
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