【正文】 育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：一、加強政治學習，提高理論素養(yǎng)加強理論學習是解決思想作風中存在問題的必要條件。四是學習法律法規(guī)，進一步規(guī)范個人行為，為依法行政打好基礎。做到對學習內容要心中有數，重點明確，平時見縫插針地抓緊學習。要在不違反原則的前提下，努力為群眾辦事提供盡可能的方便。有了調查研究，還要勤懇工作，這樣才有真正讓群眾滿意的可能。為此，我今后一定加強業(yè)務知識學習，對提高工作能力。我將抓住這次思想作風建設年活動的契機，繼續(xù)深刻領會其中的重要精神，通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，我將繼續(xù)認真整改自己存在的問題和不足，更好地為人民服務。自覺服從組織領導，維護黨組權威，遵守組織紀律。能與班子其他成員、干部職工真誠相待，密切協作。同時，抓好分管工作廉潔教育，分管范圍沒有出現違法違紀案件。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期我局管理工作的要求。(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：（一）學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。（二）全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。（三）是創(chuàng)新意識不夠。（一）加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。認真學習和領會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈?？傊覍⒄駣^精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。但是機關干部作風仍然存在這樣那樣的問題，與形勢任務的要求還不適應或不完全適應。廣大干部按照縣委加強干部思想作風建設、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢的要求，解放思想，開拓進取，加強學習、錘煉黨性、提高素質、磨礪作風、干事創(chuàng)業(yè)，推進全縣科學跨越發(fā)展，取得了有目共睹的顯著成績。65%的被調查對象認為，通過開展“五個嚴禁”、“四治”、“轉變作風下基層，破解難題促發(fā)展”等活動，領導干部的思想觀念得以更新，發(fā)展思路進一步拓寬，保持了昂揚向上的精神狀態(tài)和奮發(fā)有為的良好風貌。60%從上的被調查對象認為，領導干部的理論水平和政治素養(yǎng)有所提高，知識儲備和知識體系趨于合理，工作水平和實際能力有明顯提升。四是領導作風有新轉變。調查顯示，65%的黨員群眾認為，多數干部能夠認真執(zhí)行雙峰縣委《關于進一步加強干部作風建設的八項規(guī)定》，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，多數干部“八小時”以外沒發(fā)現大的問題，領導干部在社會上的形象逐步轉變。宗旨意識弱化，有的黨員干部不把黨的群眾路線放在重要位置，不把群眾滿不滿意、贊不贊成、得不得實惠作為衡量標準，不能做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾；有的奉信“四個‘不怕，就怕’”的謬論，對群眾疾苦漠不關心，對群眾利益麻木不仁，對群眾態(tài)度蠻橫粗暴；有的與民爭利、甚至與民為敵，稱群眾為“刁民”，視百姓為“猛獸”。在調研座談中，80%的同志反映忽視學習是干部存在的一個較普遍的問題。由于放松了學習，導致部分干部理論水平、知識水平已不能適應形勢發(fā)展的要求，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經濟、科技、法律和現代管理等方面的知識掌握甚少，對當前群眾的思想動態(tài)不明，有不少的干部在崗根本“不在行”，辦事效率不高，很難辦好事、辦成事，有的甚至辦錯事。不求有功但求無過，工作按部就班，坐等上級部署，工作方法簡單，缺乏主動性、開創(chuàng)性。更有個別干部，飛揚跋扈，獨斷專行，聽不得半點不同意見，不敢、不愿和不善于作批評與自我批評。有些行政管理者沒有堅持常抓不懈，對政策的執(zhí)行不能始終如一地堅持，虎頭蛇尾，導致即使有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行。過去領導干部“走讀”，現在一般干部也“走讀”。調查統計：60%的同志反映機關干部存在上班上班遲到早退，辦公時間干私活，上網聊天、炒股、玩游戲，有的甚至溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下基層吃喝玩樂，敗壞了黨和干部的形象。篇三：談思想作風建設談思想作風建設近期，院黨委組織開展了一系列集中學習活動。通過這次集中觀看反腐教育片，我感受到思想作風建設決不是可有可無的，因為我們的行動是受思想支配的，有什么樣的思想就會做出什么樣的行動。改革開放以來，我國民眾的思想不斷解放，有些人對西方的思想全盤接受，甚至錯誤地理解西方的思想，比西方人還自由化。但非常遺憾的是，我國民眾還沒有從錯誤的思潮中走出來，所以加強思想教育已刻不容緩，只有把思想教育這件事抓好，我們的民族才有希望，我們的國家才能真正富強。任何一個行業(yè)都沒有醫(yī)療行業(yè)重視職業(yè)道德建設。我國是歷史文明古國，有著厚重的歷史文明積淀，有著博大精深的思想，有些傳統思想已得到世界的認可和尊重，目前孔子學院已遍布106個國家，世界各國都在學習中國的傳統文化。如果我們都能知曉國學知識，樹立“仁、義、禮、智、信”的思想，我們就會明白許多道理，就會樹立正確的大是大非觀念，就會相互關愛，就會遏制許多惡念，就不會把危害他人、危害自然環(huán)境當作自己的事業(yè)來干，就不會為了私利而不顧他人生命。經過一個假期的思考使進一步認識到，學高為師，德高為范。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。一、轉變工作作風，提高教學質量在以前我只是一味的教書，卻不知道教給孩子正確的學習方法更加重要；只是一味的批改作業(yè)，卻不去想改完之后孩子們回不回去再看；只是一味的伏案備課，但是備寫的教案在我上課的時候有沒有用到；只是一味的布置作業(yè)，但是從來沒有想一想這些作業(yè)對孩子們的作用有多大。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的學習體驗。二、轉變思想作風，構建和諧校園顧全大局，暢通政令。在一所學校，人際關系主要由領導和教師、教師和同學、教師與教師及學生與學生之間的關系構成。在學校，我始終以學校的利益為先，以大局為重，和同事之間和諧共處，關心學生、體諒學生。如:只把教書當做謀生的手段,對工作隨便應付,不改革,不創(chuàng)新,每天只是重復“昨天的故事”,年年月月都是“一本教材、一張嘴巴、一支粉筆、一塊黑板”,重復性勞動多,創(chuàng)造性勞動少。在今后的工作中我要任勞任怨，淡泊名利，少怨言多做事，不聽不說消極言論，要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。新的一年意味著新的起點，新的機遇新的挑戰(zhàn)，我決心，再接再厲，使工作再進一步！