【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作獎。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等。◆文題闡釋
2025-06-21 05:16
【摘要】冀教版語文四年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得做事情應(yīng)該多動腦筋、開拓思路，發(fā)揮自己的主動性和主人翁精神，提高解決問題的能力。，注意觀察生活小事，通過生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰和誰的差別？他們差別在什么地方？初步感知課文內(nèi)容：這些差別會給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？
2025-12-02 15:26
【摘要】冀教版四年級語文下冊第一單元重點：理解課文內(nèi)容。難點：理解結(jié)尾段的語句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運(yùn)動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于
2025-12-02 06:31
【摘要】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。，抓住課文的重點部分，體會作者要表達(dá)的思想感情。，圈出自己不認(rèn)識的字詞，運(yùn)用自己學(xué)過的識字方法學(xué)習(xí)生字，結(jié)合上下文或查字典理解詞義。：你能知道課文講了一個怎樣的故事嗎？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？你有哪些問題需要大家?guī)椭憬鉀Q？
2025-12-02 15:24
【摘要】小溪流的歌執(zhí)教：丁輝教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀全文。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。了解課文第2段的寫作特點。教學(xué)難點：朗讀全文時如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調(diào)。第2自然段中的幾個擬人化的句子。能從小溪流生動的形象體會出
2025-11-11 00:04
【摘要】一、導(dǎo)入新課師：上課！這幾天，不論是同學(xué)們上課，還是評委們評課都感到很緊張，作為參賽選手的我來說就更不用說了。我們來聽一首歌放松一下好嗎？生：好！師：（播放歌曲《泉水丁冬》，一分鐘后中斷）再動聽優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時候，可住著名童話作家嚴(yán)文井卻說：“小溪流有一個歌是永遠(yuǎn)唱不完的?！苯裉欤妥屛覀儊砉餐雎犓?/span>
2025-11-29 21:04
【摘要】 了解了教材，知道了教什么，語文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級下冊語文教材分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 冀教版四年級下冊語文教材分析1 一、本冊教材總體內(nèi)容簡介 一本書的目錄有什么作用?您留意過嗎?您告訴過您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄，您很快就能了解這冊教材的總體面貌的?！ ∪珒詴闪鶄€主題單元組成，后面附有生字表，要求會認(rèn)的生
2025-01-31 01:50
【摘要】小溪流的歌【疑難解析】1．小溪流有一首歌，“他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。”你認(rèn)為小溪流唱的是一首什么樣的歌？小溪流不斷地成長，不斷地壯大，最后融入了海洋，它唱的是一首永遠(yuǎn)前進(jìn)、不怕一切阻力、在前進(jìn)中不斷地豐富自己、不斷地強(qiáng)大的歌。2．小溪流的成長分為哪幾個階段？每個階段有什么特點？甲生：小溪流往前奔流。（不知疲倦）乙生：形成小河。（
2025-11-26 08:41
【摘要】冀教版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重點語句體會作者對弱小生命的關(guān)愛之情。，激發(fā)同學(xué)們的探索意識。，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說的是什么呢？？創(chuàng)設(shè)情景：蝴蝶蝴蝶，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣呢？，
2025-12-02 06:49
【摘要】冀教版四年級語文下冊第二單元，能夠有感情的朗讀課文。，能用自己的話來表述鞋子跑到樹上的原因及要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文思考：？3、5句話復(fù)述一下課文的內(nèi)容。（說話有條有理，口齒清楚，加上了自己的想法。）呢？有哪些原因呢？，在書上勾出答案，然后讀一讀。
2025-12-03 18:04
【摘要】泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山岡走過了草地來到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠(yuǎn)方請你帶上我的一顆心繞過高山一起到海洋……語文版七上第五單元第十八課嚴(yán)文井嚴(yán)文井(1915～2021)，現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家。原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。19
2025-11-21 14:37
【摘要】冀教版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確認(rèn)讀本課的生字。，體會作者在回憶童年生活時包含的感情，體會童年的大舞臺對冰心的重要影響。學(xué)習(xí)生字詞斤茸聊號童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考：閱讀課文，了解冰心的童年生活?！?/span>
2025-12-02 15:29
【摘要】冀教版四年級語文下冊第六單元，學(xué)習(xí)課本中的生字、新詞。，體會人們對冰心的愛戴之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心奶奶初讀感知課文內(nèi)容：，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文中的生字，新詞。？人們是怎樣為世紀(jì)老人冰心送別的？（體會人們對冰心的悼念之情。）感悟理解課文：（1）文中前兩個
2025-12-03 18:01
【摘要】授課老師：，把這首小詩讀正確、讀通順并交流不認(rèn)識的字詞。，比一比看誰讀的好。：作者先后到了哪里？水路上→水上村莊→稻田→離莊時小組合作找一找：（小組代表發(fā)言）全詩共有幾小節(jié)？每小節(jié)都講了些什么？交流
2025-12-02 06:37
【摘要】冀教版四年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會文章表達(dá)的思想感情。，了解課文告訴我們的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果；我們要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。北方嘲鶇，要把課文讀通，讀順，特別難讀的地方，可以多讀幾次?！白匀恢馈笔裁匆馑寄?？初讀課文，感知“
2025-12-04 01:13
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