【正文】 學請教。，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。六年級學生上學期評語，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。最近，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。梔子花開各位親愛的同學：在即將離別之際，老余想送你們幾句知心話：永遠不要喪失信心，相信在不遠的前方，幸福在默默地等著你。你們每一個人都是那么可愛；每一個人都是我的手背手心；我不是你們的父母，就是父母也難以承擔如此沉重的責任。針對這些情況，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，同時搞好班級工作，我在本學期從以下幾個方面做了努力。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。四、做好后進生的轉化工作。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。今后努力的方向和設想激發(fā)學生學習語文的興趣。充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。總而言之，教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！五（2）班主任 傅愛國2013124第四篇：2018年春季期期末班主任總結12018年春季期期末班主任總結時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。二、激發(fā)學生的競爭意識競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的能力以及發(fā)現自己的不足，從而達到共同進步。建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。有一次，真把我嚇壞了。原來，有同學在說她媽媽是神經病。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。最欣賞的是你不服輸的個性：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個，但老師知道你一直在朝著這個目標努力！加油吧，發(fā)揮你的才能，嚴格要求自己，相信你一定行！你是個聰明求上進卻又有點靦腆的小女孩。本來你完全可以成為同學中的佼佼者，但你在學習上似乎不太用心，以至成績停滯不前。如果你能時時刻刻嚴格要求自己，不斷努力，相信你一定會成為更優(yōu)秀的學生！懂事、聽話、有上進心，這是你的優(yōu)點。很多老師說喜歡你，因為你聰明能干、活潑可愛，不僅課堂發(fā)言積極，而且小老師的工作認真負責。要是能常在課堂上聽到你踴躍發(fā)表自己的見解；能常在班級事務中看到你主動出謀劃策，大膽地鍛煉自己，展現自我，你一定可以成為班中優(yōu)秀的一員！喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡聽到你精彩的發(fā)言。要是你能爭取早日加入“小老師”的隊伍，帶領同學一起前進，那老師該多么為你驕傲！喜歡看到作業(yè)本中你端正整潔的書寫，也喜歡讀你小日記中一句句充滿童趣的話。學得認真時，你的課堂發(fā)言是那么精彩；寫話是那樣富有想象、充滿童趣。要是能常在課堂上聽到你積極踴躍的發(fā)言；能常在班級事務中看到你大膽地鍛煉自己，展現自我，相信你也可以成為班中優(yōu)秀的一員！課堂上的你不管是回答問題還是朗讀課文，總是聲音嘹亮，真讓人喜歡。認真時，你的課堂發(fā)言精彩而響亮，朗讀課文專注而投入，書寫也是端正整潔。期待下學期，能讓老師見到一個真正優(yōu)秀的你！你時而乖巧，時而粗心。你在午休時安靜地看書，讓老師知道了你是個愛好閱讀的孩子。愛說、愛笑、愛幫助人，這些都是你的優(yōu)點。如果能學會獨立思考，不斷努力，好成績一定和你交朋友。要知道紅花是和文明勤奮的孩子交朋友的，希望在下學期你能朝著這個目標努力，好嗎？越來越發(fā)覺你感情朗讀課文的水平真不錯，也發(fā)現你認真努力時，書寫非常漂亮，發(fā)言也挺精彩。尤其讓老師喜歡的是你聲情并茂的朗讀。如果面對困難能少一份嬌氣、多一點堅強，相信你會更出色！