【正文】 鍛煉了我的動(dòng)手能力,而這種能力在工作中顯得越來(lái)越重要了?，F(xiàn)在集團(tuán)正在規(guī)劃和建造可再生能源國(guó)際交流中心、節(jié)能住宅,我在跟一群工程師、建筑師合作,共同在營(yíng)造綠色家園,因?yàn)榻ㄖ煹那榻Y(jié),使得我多了一份學(xué)習(xí)的熱情,憑空學(xué)了不少東西。例如我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)科學(xué)家,但我不僅僅上了北大、清華等高等學(xué)府的講壇(小時(shí)候科學(xué)家與教授分不清,以為成為教授就是科學(xué)家),被聘為許多學(xué)校的兼職教授,還組織了一批科學(xué)家團(tuán)隊(duì),算是圓了自己科學(xué)家的夢(mèng),這種思想雖有點(diǎn)淺薄,有點(diǎn)庸俗,但總是不經(jīng)意地就會(huì)在他腦海中跳出來(lái)。同時(shí)我相信,大自然也罷,上蒼也罷,你真正追尋了,真正懷著這滿腔的熱情,懷著執(zhí)著、專(zhuān)注、追尋了,即便沒(méi)有得到夢(mèng)想,中間那些副產(chǎn)品,在你經(jīng)意或不經(jīng)意當(dāng)中可能會(huì)更多,夢(mèng)海拾貝也是一種幸福。那我今天的演講就從這些草開(kāi)始。第三,為了這個(gè)夢(mèng)想,我該怎么做。那,請(qǐng)問(wèn),你的夢(mèng)想是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō),我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生,做一個(gè)老師,也有人會(huì)說(shuō),我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué),也有人會(huì)說(shuō),我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假,當(dāng)然,這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的,我想每一個(gè)人都是精英,每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的,想想,初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來(lái),再想想現(xiàn)在的我們又在做些什么事情,是不是很想有一種略帶無(wú)奈的笑容。然而,只要你能夠選擇奮斗,不管是高一高二還是高三,都不算晚。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫(xiě)的這些?！蓖魢?guó)真說(shuō):“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。第三篇：以文明為主題演講稿以文明為主題演講稿以文明為主題演講稿一很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢 你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢 難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。仔細(xì)想想，不是嗎 無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。這是中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。以文明為主題演講稿三敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!今天我要演講的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園”。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨。同學(xué)們，一位外國(guó)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。管住我們的嘴，不隨地吐痰。我的演講完了，謝謝大家!第四篇：以學(xué)雷鋒為主題演講稿以學(xué)雷鋒為主題演講稿以學(xué)雷鋒為主題演講稿有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在開(kāi)騰，有一種崇高的精神在招呼...現(xiàn)在正值文明三月，是我們學(xué)雷鋒的日子。雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。我們共同努力，不懈堅(jiān)持一同追尋你的精神，以你為榜樣，以你為根基。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。我對(duì)他們說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。這便是雷鋒精神。當(dāng)看到路邊大嫂因?yàn)殄X(qián)包被偷沒(méi)錢(qián)買(mǎi)回家的車(chē)票的時(shí)候，雷鋒幫她買(mǎi)到了回家的車(chē)票，當(dāng)看到到一位大媽背著一個(gè)小女孩，在雨中艱難行走時(shí)，雷鋒脫下外套，送他們回家。其實(shí)雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)汶川大地震的時(shí)候，很多愛(ài)心人士伸出援助之手，他們或者捐錢(qián)或者捐物，有的直接趕去災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。無(wú)論春夏秋冬總能見(jiàn)到他們的影子，縱然是下雨天，也能看見(jiàn)他們標(biāo)志性黃色身影。當(dāng)看到落后山區(qū)孩子沒(méi)錢(qián)，沒(méi)地兒上學(xué)的時(shí)候，一對(duì)夫婦扎根了懸崖小學(xué)。這些小事正體現(xiàn)了我們礦大人的進(jìn)取、奉獻(xiàn)精神?！x謝大家!第五篇：以責(zé)任為主題演講稿以責(zé)任為主題演講稿 篇1一個(gè)人生活在社會(huì)中，必定要與社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出，因此，努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)，是我們的責(zé)任。我們每天都應(yīng)問(wèn)問(wèn)自己，今天你承擔(dān)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎?今天你是否對(duì)得起自己?我們?nèi)裟堋叭杖∥嵘怼?，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責(zé)任。聆聽(tīng)先賢的勸諫，我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚(yáng)光大。在家庭中，我們應(yīng)承擔(dān)尊敬父母，參與家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任。這才是我們作為新時(shí)代青年的生活方式。還有操場(chǎng)右邊的綠化帶，這里是同學(xué)們午餐后理想的散步地點(diǎn)。不久前，操場(chǎng)邊種起了一排青翠的小樹(shù)苗，我們也應(yīng)當(dāng)悉心照料它們，為遠(yuǎn)翔的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量!如果你想珍藏這一片美麗的景象，不如拿起你手中的相機(jī)，讓記憶停在這一刻，而不是去破壞這片景象。 在，也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。這就是責(zé)任，正所謂“責(zé)任可以讓我們把事情做完整，愛(ài)可以讓我們把事情做好”。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行自己的責(zé)任。否則，沒(méi)有先進(jìn)性可言，還會(huì)反映出自身思想政治素質(zhì)的低下?？梢?jiàn)，責(zé)任是成就事業(yè)的`必由之路。 “責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命?！蔽矣X(jué)得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。他“背”起了父子之情， “背”起了愛(ài)的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。 選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。工作要做，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒(méi)有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無(wú)奈的的，感覺(jué)是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來(lái)你的一天將是灰暗的；如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開(kāi)心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài)，干一行愛(ài)一行，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺(jué)是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽(yáng)光的。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)！以責(zé)任為主題演講稿 篇4關(guān)于責(zé)任的演講稿學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書(shū)后，內(nèi)心只有一個(gè)想法，態(tài)度決定一切。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福快樂(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。大難面前?？纯次抑?chē)耐聜?，誰(shuí)也不例外。同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界！”因此，一個(gè)真正有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)