【正文】 、務(wù)實管用的活動載體,分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學(xué)趕超的生動局面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“千村致富工程”為載體，基層黨組織和黨員充分發(fā)揮作用，以調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力培育支柱產(chǎn)業(yè)、發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)為抓手，千方百計助農(nóng)增收。各級黨組織和黨員主動排查隱患，調(diào)解糾紛，努力把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，在促進(jìn)社會和諧、建設(shè)“平安鄉(xiāng)城”中創(chuàng)先爭優(yōu)。同時變上訪為下訪，把群眾利益放在第一位，切實解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題半年來，全縣廣大黨員干部圍繞重大項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷等中心工作，采取調(diào)解、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，積極化解各類矛盾糾紛72起，有效維護(hù)了全縣社會和諧穩(wěn)定。結(jié)合“掛、包、幫”活動開展創(chuàng)先爭優(yōu)。研究了《中共鄉(xiāng)城縣委組織部、中共鄉(xiāng)城縣委宣傳部關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，以縣委辦[2010]42號文件下發(fā)執(zhí)行。三是落實工作人員和工作經(jīng)費。制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作例會制度，文書處理制度、督查督辦制度，請銷假制度，檔案資料管理制度等。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，縣上成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動督查組，分片區(qū)分行業(yè)指導(dǎo)督促各單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。一是及時召開動員大會。全縣共懸掛橫幅17條，標(biāo)語30條，制作展板2張，宣傳櫥窗2個，戶外廣告1幅，編發(fā)上報信息簡報45期，向報刊，電視臺，新華網(wǎng)報送信息110條?；鶎狱h組織結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促使黨建工作定位更準(zhǔn)、思路更清、信心更足、熱情更高、勢頭更猛。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭你優(yōu)活動的有效經(jīng)驗，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，縣委適時對2010年工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀員進(jìn)行了表彰，有力地帶動和促進(jìn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。立足鄉(xiāng)城現(xiàn)有發(fā)展基礎(chǔ)，圍繞“建設(shè)康南發(fā)展高地、香巴拉休閑圣地、民族團(tuán)結(jié)福地”的總體要求，著力激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)動力和積極性?？h委、政府緊緊圍繞“凝心聚力謀發(fā)展、服務(wù)群眾惠民生、固本強(qiáng)基保穩(wěn)定”這一活動主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與完成當(dāng)前各項中心工作有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)黨組織和黨員干部在破解發(fā)展難題、完成重點任務(wù)上創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。各基層黨組織在抓牢各項基礎(chǔ)工作的同時，著力打造“一支部一黨委一特色”，不斷推陳出新、創(chuàng)新載體，形成“百花齊放”的創(chuàng)爭活動局面。尼斯鄉(xiāng)通過“以黨員先進(jìn)性為抓手，全力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)”活動主題，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)規(guī)模種植，全力打造“藍(lán)莓之鄉(xiāng)”。按照“農(nóng)戶+協(xié)會+市場”的模式，以人為本，走產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，為群眾創(chuàng)造更好的致富路子。政法系統(tǒng)通過突出“五性”即突出廣泛性、先進(jìn)性、針對性、實效性、群眾性促使創(chuàng)先爭優(yōu)工作見實效。大力推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新，以“四強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置。同時把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“黨建示范城”創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合起來，廣泛開展設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在完成本部門各項任務(wù)中的引領(lǐng)帶頭作用。即比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展，比實干看工作業(yè)績，比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)，比服務(wù)看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創(chuàng)人民滿意黨組織、爭當(dāng)群眾滿意好黨員。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與基層組織建設(shè)相結(jié)合，將村級組織換屆選舉、村級組織活動場所建設(shè)、無職黨員設(shè)崗定責(zé)等建設(shè)活動作為進(jìn)一步深化拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有力載體，努力實現(xiàn)基層組織有新加強(qiáng)、活動開展取得新成效。（六）認(rèn)真完成創(chuàng)先爭優(yōu)各項規(guī)定動作，扎實完成各階段工作任務(wù)。在全縣基層黨組織和黨員中廣泛開展以“看輕自己、看重群眾、看淡權(quán)力，比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的“三看三比”主題實踐活動。四是認(rèn)真開展黨員政治紀(jì)律教育。結(jié)合本地區(qū)本單位（部門）、本行業(yè)（系統(tǒng)）工作實際，結(jié)合黨員群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題，結(jié)合推進(jìn)“三大”民生工程、維護(hù)藏區(qū)社會穩(wěn)定、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培育支柱產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)社會主義新牧區(qū)建設(shè)等工作，就如何進(jìn)一步解放思想、服務(wù)大局、推動工作、提高效能、加快發(fā)展、構(gòu)建和諧等工作自行確定主題，親自撰寫講稿，開展了講黨課活動。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中，我縣也存在一些問題：一是部分黨組織負(fù)責(zé)人履職不力。三是活動氛圍不夠濃。按照中央和省、州委的部署要求，我們將充分借鑒學(xué)習(xí)實踐活動的成功經(jīng)驗，突出爭創(chuàng)活動的實踐性，以更加豐富的活動內(nèi)容、更加多樣的活動形式、更加切實的工作方法，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。二是與黨員干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中服務(wù)人民群眾。同時以交通、水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，認(rèn)真實施藏區(qū)三大民生工程，發(fā)展社會公共事業(yè)，著力解決好人民群眾生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，讓人民群眾真切地體會到活動帶來的實惠。四是與強(qiáng)化“四個”重點相結(jié)合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中推動跨越發(fā)展。以開展“爭創(chuàng)規(guī)范化村級組織活動場所”活動為重點，提升基層黨建的規(guī)范化水平；以激發(fā)黨員干部隊伍生機(jī)活力為重點，提升基層黨建的科學(xué)化水平；以構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局為重點，努力提升基層黨建布局的合理化水平；以結(jié)合本職工作和調(diào)研為重點，努力提升創(chuàng)先爭優(yōu)的品牌化水平。黨員履行義務(wù)、行使權(quán)力的目的，都是為了黨和人民的利益，都服從黨在當(dāng)前的任務(wù)和最終目的。黨員的義務(wù)不是要不要履行的問題，而是必須履行的問題。黨員首先要提高履行義務(wù)的自覺性，黨員必須全部的、無條件的、自覺地履行。在全面建設(shè)和諧社會的今天，我們黨員要始終保持先進(jìn)性，充分體現(xiàn)時代發(fā)展的要求，就必須成為用“三個代表”重要思想武裝頭腦、努力實踐“三個代表”重要思想的先鋒模范。黨員教師要真正發(fā)揮先鋒模范作用。建設(shè)和諧外中，要求黨員努力學(xué)習(xí)和掌握教育大發(fā)展的形勢。只有這樣，黨員才能在實踐“三個代表”重要思想過程中充分體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。我們黨員教師不僅有立黨為公、執(zhí)政為民的意識，有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，而且總是具體落實到了為國家、社會和人民服務(wù)的行動上，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。這次講座為我們詳細(xì)講解了共產(chǎn)黨員必須履行的八項基本權(quán)利和享有的八項基本義務(wù)，通過學(xué)習(xí)我重溫了共產(chǎn)黨員具有的權(quán)利及應(yīng)盡的義務(wù)。皮革馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯島上的一位年輕國王的名字。在學(xué)校教育中，若老師對學(xué)生有真摯的愛和熱情的期望，就會在學(xué)生的心理產(chǎn)生一種耐人尋味的“皮革馬利翁效應(yīng)”，使學(xué)生獲得新的生命和力量。我們的學(xué)生是大學(xué)生，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國未來。教師黨員光愛學(xué)生是不夠的，還要善于愛學(xué)生。在高校中，你能否叫出學(xué)生的名字，你能否真正了解學(xué)生的所思所想，你能否與學(xué)生聊一聊他的生活，你能否常到學(xué)生的寢室走一走，你能否把貧困生當(dāng)作自己的親人幫一把。外面的世界太精彩，外面的誘惑太難擋，太多的人迷失了方向。學(xué)習(xí)黨章“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)”這一節(jié)，就要用心思考如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用心地完成學(xué)習(xí)的要求，用心地解決實際問題。前教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，當(dāng)代教師至少面臨三項主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。有責(zé)任感的人，突出的優(yōu)點是他們絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。教師黨員的工作并非風(fēng)風(fēng)光光，但我們的民族因教育的存在而綿延發(fā)展，絕大多數(shù)教師黨員的工作是平凡的，但只要自覺承擔(dān)責(zé)任，就會受到人們的尊敬。應(yīng)該從不追名逐利，但對于失誤、不足卻又不推卸責(zé)任，文過飾非。教師黨員的黨性和黨員意識，內(nèi)涵是很豐富的。第三篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會黨員學(xué)習(xí)總結(jié)闕旭東自參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會以來，我扎扎實實接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性和必要性。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是熏要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進(jìn)。更新教育觀念，另一個熏要方而是樹立正確的 人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生一可以從各種渠道獲取 知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。要變教學(xué)’「具為開啟新知識大門 的鑰匙，變傳授知識為重點J齊養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每 。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在 ，走在學(xué)生的前而，主動進(jìn)行教育教學(xué)改 革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的 示范者。勇}:汁展批評與自我批評。，道德能彌補(bǔ)刁‘能的不足，但刁‘能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了逆德 的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端熏要性。特別在當(dāng)今，國家把J齊養(yǎng)創(chuàng)造性人刁‘ I}略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造 性，能夠以創(chuàng)造性的勞動J齊養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人刁‘。」氣探索，具有改革創(chuàng)新精神。如何在學(xué)生的心靈之中 撒播卜理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，%方一案范’文庫整一理之路學(xué)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。師德的核心就是愛—對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。三、創(chuàng)造新文化的熏要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu) 方而應(yīng)該做到:保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善引異學(xué)生樹立正確的世界 觀、.人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求。濘師，為其他教師作出表率。以理想信念教育為 核心，以品德教育和政治教育為熏點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老 師在自己的’匕作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思 想w作的高手，成為學(xué)生思想成長方而的異師。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個人刊.}、國家利益的關(guān) 系。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家 庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人刁‘和合格的勞動者，滿足 先進(jìn)生產(chǎn)力、。要有奉獻(xiàn)精神，但是當(dāng)個人 利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為熏，必要時能犧牲個人利益。今后我決心從自身’卜作實際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動為動力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實踐“三個代表”熏要思想，以良 好的大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，投入到教育活動中去。作為一名黨員，要不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高自身思想修養(yǎng)。做出計劃和目標(biāo)。當(dāng)一名教師，僅有淵博的知識是不夠的，還要有一定的教育教學(xué)能力。在教學(xué)中采用多種方法使學(xué)生更加喜歡體育。除此以外，我還要虛心求教。下面就前階段的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说捏w會：作為新世紀(jì)的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭優(yōu)。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨特性，在工作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。勇于開展批評與自我批評。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法:從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識、民主意識強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。今后我決心從自身工作實際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動為動力，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，投入到教育活動中去；切實做好立足本職工作爭做先進(jìn)黨員，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！2011410