【正文】 交車上要注意安全，保管好自己的物品。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關愛日”，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會，享受正?；睢Ｔ诖四鄞蠹业臒岢兰皩ι鐣拇髳?，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關注與支持自閉癥兒童康復事業(yè)。（3）根據(jù)人數(shù)準備車輛。（7）準備好多部相機，明確攝影人員。c、進行大團隊的游戲活動。d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學們自由觀看和體會。（3）參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學們的愛心和奉獻的精神。（3）若因交通的原因，導致遲到或者延誤老師辦學進程，會及時的和該中心負責人說明情況，做到不延誤教學進程。（3）拍照關閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。呼吁全社會對自閉癥患者的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。三、活動時間及地點：四、活動對象： 贛南師范學院科技學院全體學生五、活動流程:六、注意事項：請所有參加活動的同學事先了解自閉癥兒童的性格，在活動中避免傷害到小朋友。活動中如有問題請聯(lián)系相關負責人。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認識。與啟慧學校聯(lián)系，確認活動時間，核實活動能夠進行。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行）。模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的。乘車時也應注意小偷等?；顒訒r間較長，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學）。%，我省的自閉癥患者有近萬人之多，僅省城，自閉癥患兒便有人左右。借六一兒童節(jié)，與醫(yī)院合作，大致時間5月20到6月10日。大致時間5月20日到6月10日，每次安排兩個地方，每個地方安排5名志愿者，志愿者只需在規(guī)定日期的9點到11點、3點到5點，在規(guī)定地方擺放展板和募捐箱，鋪上條幅布即可。他們不盲，卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！三、活動目的為自閉癥兒童送去關懷與溫暖，讓他們感受愛。增強志愿者們的志愿意識，責任意識和奉獻意識。）通過骨干志愿者帶動最終實現(xiàn)“二對一”計劃；（志愿者與自閉癥兒童結(jié)成二對一形式，建立長期陪護關系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調(diào)整。六、活動工作安排：（這里要說具體一些，如：活動前應該怎么準備、活動過程中的`安排、活動后怎么安排，還有活動中應該要注意的安全等問題都可以寫一下哈）管理組：主要負責本次活動的所有協(xié)調(diào)、溝通、組織。購買禮品共計800元。一、活動主題：讓愛不再獨行二、活動對象：淮師化院113級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等三、活動時間：XX年7月3日—7月8日四、活動地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等五、活動安排：前期準備：知識培訓：培訓講座、經(jīng)驗交流、技能學習聯(lián)系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法關愛自閉癥兒童策劃書 4一、活動主題：愛在大連，不會孤單。四、活動對象：文化傳播學院實踐部部員五、活動人數(shù)：12人左右六、活動時間：11月24號上午8:00出發(fā)，下午3:00返校（暫定）七、活動地點：xxx練中心（大連市西崗區(qū)八一路）八、活動安排：為孩子們表演節(jié)目，如簡單的舞蹈《三只小熊》等。十、注意事項：與小朋友交流時要注意下說話的語氣。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。三、活動流程策劃（一）前期準備先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。（二）活動內(nèi)容先派代表（氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔）做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。聽從一步的指令指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。五、活動地點：啟慧丁字橋分部。注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹。帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系。他們不盲卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！三，活動目的：1，關愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。四，活動對象：方舟小學全體兒童及家長，老師們五，活動時間：20xx年x月20日六，活動地點：南寧新陽路北三里16號七，活動安排：1，會場布置：由文藝部負責，其他部門部員協(xié)助。5，實踐部負責與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會紀律維持。3，節(jié)目由各部門出一個節(jié)目，文藝部3個，共7個。3，注意安全，保管好自己的物品。讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。和孩子們一起做游戲。第三篇：關愛自閉癥兒童策劃書一．活動前言有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當?shù)囊龑н€會激化孩子。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行）。模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有大哥哥大姐姐來看他們。，不易邋遢或濃妝艷抹，摘掉戒指等，以免刮傷孩子七．緊急情況的處理：確定被選人員（沒課的人）：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系4．活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物（尤其是低血糖同學），為暈車的同學準備酸梅，桔子等第四篇：關愛自閉癥兒童義賣會策劃書商丘師范學院《2013暖冬行動》活動策劃商丘師范學院團總支文學院學生會活動背景“艾諾能力訓練中心”是商丘市唯一一家政府承認專業(yè)從事“特殊教育”工作的機構(gòu)，該機構(gòu)主要針對自閉癥兒童的能力的培訓以及基本的教育活動。活動受到了商丘日報、商丘電視臺等媒體關注與支持并在引起了很大的反響。A暖冬暖心選定一個陽光明媚的日子，將“艾諾能力訓練中心”的孩子接到新師院，開展草坪互動活動。多數(shù)自閉癥兒童在二、三歲就有明顯的