【正文】 _______，___________承上啟下，表明了詩(shī)人感時(shí)傷事的情感。5《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫(xiě)出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩(shī)是___________，____________。趁著假期有了空閑，靜心讀讀吧。推薦觀看：《百家講壇》《子午書(shū)簡(jiǎn)》《文化之旅》《走遍中國(guó)》《走進(jìn)科學(xué)》《希望英語(yǔ)》《我愛(ài)發(fā)明》《第七放映室》等?！伴喿x”就寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得，可以用《向你推薦一本書(shū)》《讀??有感》做題目。提示：讀書(shū)筆記和隨筆日記（下學(xué)期的小作文本）各用一個(gè)新的好的本子，下學(xué)期繼續(xù)用。共計(jì)20首古詩(shī)詞，7篇文言文。從正面來(lái)寫(xiě)富春江水清澈透明的句子是___________________，__________________。描寫(xiě)山中各種聲音，顯示夏季山中生機(jī)與活力、熱鬧和諧景象的句子是_________，_______； __________，________?！段辶壬鷤鳌繁憩F(xiàn)五柳先生性格的語(yǔ)句是__________________，__________________。突出五柳先生自得其樂(lè)的語(yǔ)句是________________，________________。寫(xiě)千里馬悲慘遭遇的句子是_____________________，___________________，__________。慨嘆食馬者愚妄淺薄、無(wú)知的語(yǔ)句是________________，________________。說(shuō)明作者不辭艱辛求師勤學(xué)原因的三個(gè)句子是________________，________________，________________。運(yùn)用典故表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心無(wú)比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的詩(shī)句是____________________________，_____________________________。詩(shī)中隱含作者獨(dú)特的見(jiàn)解，表達(dá)自己懷才不遇的情緒(詩(shī)中用假設(shè)句，表明機(jī)遇可以改變命運(yùn)，甚至改變歷史)(運(yùn)用議論手法，以歷史結(jié)局直接提出評(píng)判)(指明周瑜的取勝純屬偶然)(從反面設(shè)想，化實(shí)為虛，既諷喻統(tǒng)治者，又表達(dá)了自己懷才不遇的情感)(將以歷史的興衰，成敗得失的評(píng)價(jià)寓于豐富的想像之中)（以小見(jiàn)大，借二喬的命運(yùn)反映赤壁之戰(zhàn)重大影響）的詩(shī)句_________________________，______________________________。詩(shī)中直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人誓死不屈的決心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神的(最能體現(xiàn)詩(shī)人“舍生取義，殺生成仁”民族氣節(jié))詩(shī)句是_________________________，____________________________。詞中表現(xiàn)作者心理矛盾重重（表達(dá)詞人想遠(yuǎn)離仕途，又擔(dān)心寂寞難遣）的句子________________，________________，________________。潼關(guān)懷古》詩(shī)中表現(xiàn)朝代更替帶給人民的都是苦難，歸結(jié)全篇主旨（表現(xiàn)作者對(duì)勞苦大眾的同情和對(duì)歷史統(tǒng)治者批判譴責(zé)）的句子________________；________________。，都城由盛到衰令人傷心的句是：。胸襟，感悟人生哲理的詞句是：?！盯旁~中寫(xiě)由月光轉(zhuǎn)⑵表達(dá)了作者曠達(dá)。⑵⑶《潼關(guān)懷古》中八年級(jí)下第六單元《小石潭記》柳文中寫(xiě)水聲清文中側(cè)面描寫(xiě)(3)寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：(4)描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句：(5)小石潭流水淙淙，樹(shù)蔓青翠，魚(yú)兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：篇三：初二語(yǔ)文寒假作業(yè)初二語(yǔ)文寒假作業(yè)山東滕州東中 雨馨一、閱讀必讀書(shū)目：《論語(yǔ)》（教師助選內(nèi)容，見(jiàn)附1）《》《伊索寓言》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》八年級(jí)上學(xué)期結(jié)合課文教學(xué)的拓展閱讀。每周閱讀量不得少于150頁(yè)；每周積累5頁(yè)個(gè)性化讀書(shū)筆記，可以摘抄、寫(xiě)讀后感、讀書(shū)賞評(píng)、讀書(shū)心得等，也可和父母共讀，共評(píng)，為自己的閱讀史留下爸爸媽媽的真摯評(píng)語(yǔ)。每天一頁(yè)，注明練字日期。附1：《論語(yǔ)》中的名言警句學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？巧言令色，鮮亦仁！吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)胡？君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。溫故而知新，可以為師矣。12是可忍也，孰不可忍也！1成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。16人懷土；君子懷刑，小人懷惠。20游。22而敏于行。、學(xué)而不思則罔，、知之為知之，、舉直錯(cuò)諸枉，、八佾舞于庭，、子謂《韶、朝聞道，夕死、君子懷德，小、放于利而后行，、君子喻于義，、見(jiàn)賢思齊焉，、父母在，不遠(yuǎn)、父母之年，不、君子欲衲于言，、德不孤，必有、朽木不可雕也，、敏而好學(xué)，不2有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。賢哉，回也！2質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。知者動(dòng)，仁者靜。3飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)在其中矣。3三人行，必有我?guī)熝?。篇四?015年八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)2015年八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)本學(xué)期順利結(jié)束了，愉快的寒假生活開(kāi)始了。本學(xué)期寒假語(yǔ)文作業(yè)大致分為如下幾個(gè)段落： 第一周：提前預(yù)習(xí)，背誦古詩(shī)文及文言文。第二周：閱讀經(jīng)典名著并自己選讀選部分優(yōu)美的散文，完成不少于六篇讀書(shū)筆記，每篇筆記須包括： ，作者?！按汗?jié)”則需要你多多關(guān)注節(jié)日生活，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出你的見(jiàn)聞感受。實(shí)踐作業(yè)：了解春節(jié)（年）的來(lái)歷、春節(jié)習(xí)俗。注：日記和作文單獨(dú)一個(gè)本子；練字單獨(dú)；其余一個(gè)本子。②歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而huāng mi249。ng tiān z?（）的法則。b、巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”，但“”事件以后，來(lái)這里旅游的人幾乎是鳳毛．．麟角．．。（1）白頭吊古風(fēng)霜里。（5）孟子說(shuō)“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩(shī)句是：。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿(mǎn)8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。“別瞎說(shuō)!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著急，它一定會(huì)叫的!” 整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息，兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫??它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在．很快，他們就習(xí)以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。小籠子上有一個(gè)整齊的口子，像是用剪刀剪的。開(kāi)頭對(duì)蟈蟈的描寫(xiě)有什么作用？文中寫(xiě)了哪些人？他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的?文中劃線的句子表現(xiàn)了白發(fā)老人怎樣的心情?“它咬破了籠子，逃走了。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。解釋加點(diǎn)字可愛(ài)者甚番．花之君子．．者也花之隱逸．．者也 宜．乎眾乎1用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。(b）冬天又來(lái)到，從沙漠吹來(lái)的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人?？耧L(fēng)怕日落，直到四點(diǎn)多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。懶得去點(diǎn)燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點(diǎn)上。1請(qǐng)以選段中的語(yǔ)句為例，簡(jiǎn)析作品語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。請(qǐng)你以《你也是一道風(fēng)景》為題寫(xiě)一篇文章。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假。（個(gè)別詩(shī)詞課中沒(méi)有生詞就把詩(shī)詞默寫(xiě)一遍）2．造句，從生詞中任選3個(gè)，組成一段話。寫(xiě)好字，自信多一點(diǎn)。在假期里，抽一些時(shí)間來(lái)消化課標(biāo)規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當(dāng)中的精美語(yǔ)句，既開(kāi)闊視野，又充實(shí)寫(xiě)作基底，可謂一舉兩得。（個(gè)數(shù)自定）。抄寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》回目（即每章標(biāo)題）；寫(xiě)出金陵十二釵的名字，判詞；收集自己喜歡的詩(shī)詞。推薦書(shū)目：中國(guó)文學(xué)《西游記》吳承恩《水滸》施耐庵《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《論語(yǔ)》《繁星?春水》冰心《駱駝祥子》老舍《朝花夕拾》魯迅《吶喊》魯迅《女神》郭沫若1《子夜》茅盾1《家》巴金1《雷雨》曹禺1《圍城》錢(qián)鐘書(shū)1《鐘鼓樓》劉心武1《青春之歌》楊沫外國(guó)文學(xué)《魯濱孫漂流記》（英）笛?！陡窳蟹鹩斡洝罚ㄓⅲ┧雇蛱亍睹藗鳌罚ǚǎ┝_曼?羅蘭《童年》（俄）高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基《哈姆萊特》莎士比亞《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯《巴黎圣母院》雨果《歐也妮?葛朗臺(tái)》巴爾扎克《復(fù)活》列夫?托爾斯泰1《泰戈?duì)栐?shī)選》1莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說(shuō)1《希臘神話故事》另外還可讀歷史、人物傳記、哲學(xué)等方面的書(shū)，以開(kāi)闊自己的視野，提高對(duì)作品的理解能力。要求：重段落運(yùn)用描寫(xiě)。（100字賞析）第六主題：讓愛(ài)住我家，我來(lái)動(dòng)手做！（做一件力所能及體現(xiàn)你的愛(ài)的事情，還要切合新年主題。另外，每個(gè)生字詞抄寫(xiě)十遍，古詩(shī)詞熟練背誦，正確默寫(xiě)，且每首認(rèn)真抄寫(xiě)五