【正文】 _______，___________承上啟下，表明了詩人感時(shí)傷事的情感。5《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是___________，____________。趁著假期有了空閑，靜心讀讀吧。推薦觀看：《百家講壇》《子午書簡》《文化之旅》《走遍中國》《走進(jìn)科學(xué)》《希望英語》《我愛發(fā)明》《第七放映室》等。“閱讀”就寫讀后感、讀書心得，可以用《向你推薦一本書》《讀??有感》做題目。提示：讀書筆記和隨筆日記（下學(xué)期的小作文本）各用一個(gè)新的好的本子，下學(xué)期繼續(xù)用。共計(jì)20首古詩詞，7篇文言文。從正面來寫富春江水清澈透明的句子是___________________，__________________。描寫山中各種聲音，顯示夏季山中生機(jī)與活力、熱鬧和諧景象的句子是_________，_______； __________，________。《五柳先生傳》表現(xiàn)五柳先生性格的語句是__________________，__________________。突出五柳先生自得其樂的語句是________________，________________。寫千里馬悲慘遭遇的句子是_____________________，___________________，__________?？畤@食馬者愚妄淺薄、無知的語句是________________，________________。說明作者不辭艱辛求師勤學(xué)原因的三個(gè)句子是________________，________________，________________。運(yùn)用典故表達(dá)詩人內(nèi)心無比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的詩句是____________________________，_____________________________。詩中隱含作者獨(dú)特的見解，表達(dá)自己懷才不遇的情緒(詩中用假設(shè)句，表明機(jī)遇可以改變命運(yùn)，甚至改變歷史)(運(yùn)用議論手法，以歷史結(jié)局直接提出評判)(指明周瑜的取勝純屬偶然)(從反面設(shè)想，化實(shí)為虛，既諷喻統(tǒng)治者，又表達(dá)了自己懷才不遇的情感)(將以歷史的興衰，成敗得失的評價(jià)寓于豐富的想像之中)（以小見大，借二喬的命運(yùn)反映赤壁之戰(zhàn)重大影響）的詩句_________________________，______________________________。詩中直抒胸臆，表達(dá)詩人誓死不屈的決心和強(qiáng)烈的愛國精神的(最能體現(xiàn)詩人“舍生取義，殺生成仁”民族氣節(jié))詩句是_________________________，____________________________。詞中表現(xiàn)作者心理矛盾重重（表達(dá)詞人想遠(yuǎn)離仕途，又擔(dān)心寂寞難遣）的句子________________，________________，________________。潼關(guān)懷古》詩中表現(xiàn)朝代更替帶給人民的都是苦難，歸結(jié)全篇主旨（表現(xiàn)作者對勞苦大眾的同情和對歷史統(tǒng)治者批判譴責(zé)）的句子________________；________________。，都城由盛到衰令人傷心的句是：。胸襟，感悟人生哲理的詞句是：?！盯旁~中寫由月光轉(zhuǎn)⑵表達(dá)了作者曠達(dá)。⑵⑶《潼關(guān)懷古》中八年級下第六單元《小石潭記》柳文中寫水聲清文中側(cè)面描寫(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：(4)描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句：(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：篇三：初二語文寒假作業(yè)初二語文寒假作業(yè)山東滕州東中 雨馨一、閱讀必讀書目：《論語》（教師助選內(nèi)容，見附1）《》《伊索寓言》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》八年級上學(xué)期結(jié)合課文教學(xué)的拓展閱讀。每周閱讀量不得少于150頁；每周積累5頁個(gè)性化讀書筆記，可以摘抄、寫讀后感、讀書賞評、讀書心得等，也可和父母共讀，共評，為自己的閱讀史留下爸爸媽媽的真摯評語。每天一頁，注明練字日期。附1：《論語》中的名言警句學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？巧言令色，鮮亦仁！吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)胡？君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。溫故而知新，可以為師矣。12是可忍也，孰不可忍也！1成事不說，遂事不諫，既往不咎。16人懷土；君子懷刑，小人懷惠。20游。22而敏于行。、學(xué)而不思則罔，、知之為知之，、舉直錯(cuò)諸枉，、八佾舞于庭，、子謂《韶、朝聞道，夕死、君子懷德，小、放于利而后行，、君子喻于義，、見賢思齊焉，、父母在，不遠(yuǎn)、父母之年，不、君子欲衲于言，、德不孤，必有、朽木不可雕也，、敏而好學(xué)，不2有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。賢哉，回也！2質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。知者動，仁者靜。3飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣。3三人行，必有我?guī)熝?。篇四?015年八年級語文寒假作業(yè)2015年八年級語文寒假作業(yè)本學(xué)期順利結(jié)束了，愉快的寒假生活開始了。本學(xué)期寒假語文作業(yè)大致分為如下幾個(gè)段落： 第一周：提前預(yù)習(xí)，背誦古詩文及文言文。第二周：閱讀經(jīng)典名著并自己選讀選部分優(yōu)美的散文，完成不少于六篇讀書筆記，每篇筆記須包括： ，作者?！按汗?jié)”則需要你多多關(guān)注節(jié)日生活，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫出你的見聞感受。實(shí)踐作業(yè)：了解春節(jié)（年）的來歷、春節(jié)習(xí)俗。注：日記和作文單獨(dú)一個(gè)本子；練字單獨(dú)；其余一個(gè)本子。②歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而huāng mi249。ng tiān z?（）的法則。b、巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”，但“”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛．．麟角．．。（1）白頭吊古風(fēng)霜里。（5）孟子說“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩句是：。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著，兩根又細(xì)又長的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺上看新鮮?！皠e瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會叫的!” 整整一天，蟈蟈無聲無息，兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。整個(gè)白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫??它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在．很快，他們就習(xí)以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。于是兩個(gè)孩子自問自答了。小籠子上有一個(gè)整齊的口子，像是用剪刀剪的。開頭對蟈蟈的描寫有什么作用？文中寫了哪些人？他們對蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的?文中劃線的句子表現(xiàn)了白發(fā)老人怎樣的心情?“它咬破了籠子，逃走了。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。解釋加點(diǎn)字可愛者甚番．花之君子．．者也花之隱逸．．者也 宜．乎眾乎1用現(xiàn)代漢語翻譯“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。(b）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人?？耧L(fēng)怕日落，直到四點(diǎn)多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。懶得去點(diǎn)燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點(diǎn)上。1請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個(gè)特點(diǎn)。請你以《你也是一道風(fēng)景》為題寫一篇文章。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假。（個(gè)別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍）2．造句，從生詞中任選3個(gè)，組成一段話。寫好字，自信多一點(diǎn)。在假期里，抽一些時(shí)間來消化課標(biāo)規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當(dāng)中的精美語句，既開闊視野，又充實(shí)寫作基底，可謂一舉兩得。（個(gè)數(shù)自定）。抄寫《紅樓夢》回目（即每章標(biāo)題）；寫出金陵十二釵的名字，判詞；收集自己喜歡的詩詞。推薦書目：中國文學(xué)《西游記》吳承恩《水滸》施耐庵《三國演義》羅貫中《紅樓夢》曹雪芹《論語》《繁星?春水》冰心《駱駝祥子》老舍《朝花夕拾》魯迅《吶喊》魯迅《女神》郭沫若1《子夜》茅盾1《家》巴金1《雷雨》曹禺1《圍城》錢鐘書1《鐘鼓樓》劉心武1《青春之歌》楊沫外國文學(xué)《魯濱孫漂流記》（英）笛?！陡窳蟹鹩斡洝罚ㄓⅲ┧雇蛱亍睹藗鳌罚ǚǎ┝_曼?羅蘭《童年》（俄）高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基《哈姆萊特》莎士比亞《堂吉訶德》塞萬提斯《巴黎圣母院》雨果《歐也妮?葛朗臺》巴爾扎克《復(fù)活》列夫?托爾斯泰1《泰戈?duì)栐娺x》1莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說1《希臘神話故事》另外還可讀歷史、人物傳記、哲學(xué)等方面的書，以開闊自己的視野，提高對作品的理解能力。要求：重段落運(yùn)用描寫。（100字賞析）第六主題：讓愛住我家，我來動手做?。ㄗ鲆患λ芗绑w現(xiàn)你的愛的事情，還要切合新年主題。另外，每個(gè)生字詞抄寫十遍，古詩詞熟練背誦，正確默寫，且每首認(rèn)真抄寫五