【正文】 并在教學實踐中使用。(三)作為骨干教師,完成“拜師結對”活動方面作為教師,我深知“一棵樹不成林”的道理。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我,然后我經過分析,制定出幫教計劃和方案,再把信息反饋給她。這樣的學習活動,讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學環(huán)境下,如何帶領孩子們學習語言。本人簽名:歐陽靚琪2013年9月18日我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學美術教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學任教，XX年8月調到少林辦第二初中（耿莊中學）任教，XX年8月又調到登封市少林辦第一初級中學任教，一直到現(xiàn)在。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。二、教育教學工作方面由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術教學工作。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響整個國家興衰，民族興亡，社會進步。尊重學生是教育原則和教育本質的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內容，從中進行思想教育和藝術情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、愛護人類文化遺產。四、履行職責任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術的各項工作。XX年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；XX年2月被評為登封市XX年度文明教師；2010年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師?；仡欉^去工作的這二十八多年來，自己曾先后從一個普通建筑員工到一名普通建筑項目管理，直至現(xiàn)在的施工管理和技術負責，其成長的每一步都離不開各級業(yè)務主管部門領導及各位建筑業(yè)同仁的大力支持和細心幫助。一直以來，我注重理論基礎知識的灌溉，結構理論、驗收規(guī)范、技術規(guī)程、一房一驗觀念、文明施工、安全生產等等，都是我必備的精神糧草。通過以上學習和培訓，使自己的專業(yè)基礎知識有了較大提高。近年來，自己通過以上方式方法，累計攻克和解決建筑施工及現(xiàn)場管理工作中遇到的技術難題近萬條，從而使自己的理論基礎知識、專業(yè)工作能力和工作效率得以穩(wěn)步提高。嚴格按圖紙設計要求施工，嚴格遵守并建立健全各項規(guī)章制度以確保工程質量。建筑施工企業(yè)的現(xiàn)場管理工作是一項極其復雜的工程，只有建立健全一整套完善的規(guī)章制度和配備一套與之相適應的高素質的管理者隊伍，才能使這一項項規(guī)章制度得以完全付諸實施。這二十多年來，自己雖然做了一些工作也取得了一些成績，但與這日新月異、飛速發(fā)展的社會主義市場經濟的總要求還有一定距離，工作上不置可否的也還存在一些這樣或那樣的問題和弊端，我深知學海無涯且當今科技的發(fā)展是日新月異的，知識的海洋更是浩翰無邊的。任教中學英語學科，2002年12月取得中學一級教師資格。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。作為一名市知名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。為適應新世紀的教學要求，近幾年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。在英語周報總391期第1版發(fā)表；獲區(qū)論文一等獎；發(fā)表在英語測試報第34期22版；發(fā)表在英語學習輔導報總157期第31期上；發(fā)表在英語學習輔導報總165期第39期上；獲區(qū)論文二等獎；獲區(qū)論文二等獎；發(fā)表在英語學習輔導報總246期第24期；發(fā)表在英語學習輔導報總303期第33期扶持后輩，關心教師，共同進步。年青教師劉曉英、張琳、卓文新等教育教學工作及班級管理，他們在英語教育教學成長很快，教學水平提升迅速，張琳、劉曉英、卓文新老師先后多次論文獲獎及教育教學質量評估獲獎，張琳老師曾在2010年獲區(qū)“優(yōu)秀班主任”、區(qū)“骨干教師”。其課題在2006年5月獲得“區(qū)第三屆基礎教育課程改革優(yōu)秀成果一等獎”，在2006年6月獲得“資陽市第二屆基礎教育課程改革優(yōu)秀成果二等獎”?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。該班被評為資陽市“優(yōu)秀班級集體”。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的 教育 事業(yè)。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步。“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。首先這次優(yōu)質課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。我從學習理論 知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答 問題，學習成績也優(yōu)秀。第五篇：個人業(yè)務工作總結個人業(yè)務工作總結樂山市更生學校王鴻杰本人王鴻杰，男，現(xiàn)年32歲，漢族，大學本科學歷，現(xiàn)任樂山市更生學校高中語文教師、高二年級語文備課組長、高二年級組長助理。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。具體教學如下：，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。布置作業(yè)做到精讀精練。做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。如指導學生參加樂山市創(chuàng)新作文大賽、中國中學生作文大賽、校內演講比賽等，均有不錯的