【正文】 大會會議，深入聽取群眾意見，認真開展自評工作。（滿分2分，自評2分）二、隊伍建設（滿分20分，自評20分）支部書記熟悉基層組織的黨建業(yè)務，具有較高的理論水平，黨性強，工作能力強，既能積極配合學院黨總支開展各類黨建活動，也能合理獨立開展支部活動。支部委員會凝聚力、向心力強，成員無違紀現(xiàn)象。（滿分3分，自評3分）黨支部本著公平、公正、公開的原則，嚴格按照黨員發(fā)展的標準，做到成熟一個發(fā)展一個，現(xiàn)我支部共有黨員15名。通過在民主生活會、民主黨員評議會中，開展批評與自我批評，通過批評與自我批評、自我評價、民主評議和組織考核等系列活動，實現(xiàn)對黨員的監(jiān)督，達到激勵黨員、純潔隊伍、整頓隊伍的目的。造成這種問題的原因：一方面，是由于受到支部活動經(jīng)費的限制，無法經(jīng)常性開展群眾文體活動，這就使與“經(jīng)常性”這一要求還有一定差距；另一方面，我院在教學工作當中，所有的專業(yè)課程教學和大部分公共基礎課程的教學都由本院教師自行承擔，這造成教師教學任務較重，時間較為緊張，難以組織經(jīng)常性集體群眾參與的活動。（滿分2分，自評2分）學院領導定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體教師教風良好，無教學事故和學生集中反映的重大教風問題，教師思想政治狀況積極健康向上。就日常黨支部工作經(jīng)費而言，在學院的支持下，能夠滿足所需，但集體性活動經(jīng)費則不能夠逐年保證。（滿分4分，自評0分）七、群眾反映（滿分25分，自評25分）通過定期的民主生活會和民主評議會，以及領導分別訪談，學生教學評價，學生其他意見反饋，年終考核等多種方式相結(jié)合的群眾滿意率反饋情況來看。根據(jù)上級精神和學校黨委的安排，教務黨支部組織支部黨員認真學習省委省直工委《關于做好省直機關基層黨組織分類定級工作的實施意見》，仔細分解條目，現(xiàn)結(jié)合支部工作實際，對照評價標準逐項自查，進行自我評價。支部始終把組織建設放在重要的地位，通過建設，著力使黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。嚴密結(jié)合學校黨委工作要點，結(jié)合本支部實際情況制定黨建工作思路和全年支部工作計劃，號召全體黨員、干部立足崗位、勇于奉獻，加強理論和業(yè)務知識學習，提高業(yè)務水平和工作能力。如2012年學校黨支部將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實《教育事業(yè)發(fā)展綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍、職工隊伍整體素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。黨支部將思想政治工作列入支部的重要議事日程，結(jié)合支部實際，深入開展思想政治教育工作，做到有計劃、有安排、有落實。按照學校黨委安排，堅持黨員集中學習制度，規(guī)定了黨員集中學習時間，組織黨員干部深入學習黨的基本理論、有效解決黨員個人思想觀念、作風建設、改革發(fā)展、服務群眾等方面存在的認識問題。在黨建工作中建立并落實了支部書記年終向黨員大會匯報黨支部一年來工作情況并接授黨員評議的制度。（馬友讓同志退休后想推薦一名卸任班主任的年輕黨員任支委宣傳委員，故暫缺。六、工作業(yè)績（總20分，自評18分）抓好支部黨員和本支部范圍內(nèi)教職工隊伍的理論學習。在教職工堅持開展政治理論學習制度。教務支部的黨員和職工立足于本職工作，愛崗敬業(yè)，圓滿完成了教學改革和教學評估的任務。在學校質(zhì)量年活動中敬業(yè)奉獻，在教學改革中走在前面，不少黨員和職工指導學生競 賽，研究教學成果，為學校爭了光。認真抓好黨風廉政建設，保證支部風清氣正。七、群眾反映（總25分，自評22分）群眾反映好。以創(chuàng)建先進基層黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執(zhí)行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰(zhàn)斗堡壘，充分地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我校支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。有較強的執(zhí)法意識，堅持依法治校，以德治校的原則，規(guī)范辦學行為。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩(wěn)定。支部工作緊緊圍繞“抓學校黨建促學校發(fā)展”這條主線，與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，積極推進教育教學改革，提高質(zhì)量，為構(gòu)建和諧學校，爭創(chuàng)區(qū)級文明中學提供堅強的政治保證。做到年初有布置、年中有檢查、年終有講評表彰。同時，支委成員也能經(jīng)常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。（5）建立黨員直接聯(lián)系服務群眾長效機制，學校建立黨員與群眾教師的幫扶制度；開展黨員教師“大手牽小手”活動，幫助學困生成長。（2）黨組織工作經(jīng)費保障充足，支部訂閱各種黨刊、黨報，供黨員學習。抓好領導班子和干部隊伍學習。抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結(jié)合集體備課和校本教研開展業(yè)務學習和廣泛的讀書活動。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學習科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為引領，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規(guī)范了黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)，發(fā)揮了黨員在教育教學和后勤服務工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業(yè)務能手、崗位標兵。通過支部培養(yǎng)、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優(yōu)秀人才作為黨組織重點培養(yǎng)對象，為黨員發(fā)展工作積蓄人才資源。按組織規(guī)定的要求，按時足額繳納了黨費，在汶川大地震中組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動。四是組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監(jiān)督，保證了學校的優(yōu)良教風和校風。（五）以推動發(fā)展為目標，創(chuàng)新工作方法，全面提升教育教學質(zhì)量學校黨的工作的出發(fā)點和落腳點就是全面提升教育教學質(zhì)量，為師生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境，推動學校又好又快發(fā)展，辦好讓人民滿意教育。四年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質(zhì)量作為黨建工作的著力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨干，以構(gòu)建高效課堂為目標。師資隊伍整體素質(zhì)迅速提高。群眾投訴、信訪及熱線電話反映率幾乎為零。由于我們的一切工作能想群眾所想，急群眾所急。如今，我校黨支部班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好，黨員干部和黨員教師都能以身作則樹立先鋒形象，支部制度齊全、組織發(fā)展工作有序，同時黨建工作搞的有板有眼、卓有成效，通過全體黨員和教師的共同努力，教師的政治和業(yè)務修養(yǎng)得到提升，學校的校園文化建設逐步得到深化，學校的綜合實力逐漸得到提高，在社會上的信譽度也在不斷提升。形成我支部自評情況總結(jié)匯報如下：一、基本組織建設好（滿分5分，自評5分）黨支部組織健全，人員結(jié)構(gòu)合理，支部委員會由支部書記、組織委員、宣傳委員、支部干事組成，并指導開展工作。（滿分5分，自評5分）我支部本屆支部書記由同志兼任，培養(yǎng)的中青年骨干。（滿分3分，自評3分）我支部黨員意識和宗旨意識強，積極參與基層發(fā)展工作，戰(zhàn)斗在生產(chǎn)事業(yè)第一線。其中優(yōu)秀青年教師、教學科研骨干中黨員的比例達到90%以上。（滿分5分，自評5分）我支部根據(jù)上級黨組織的相關指示，及時制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動并將此活動深入推進，做到支部每個黨員都在該活動中有想法、有貢獻、有進步。造成這種問題的原因：一方面，是由于受到經(jīng)費開支方面的限制，無法經(jīng)常性開展群眾文體活動，但是每年至少兩次的一直堅持開展的，但這與“經(jīng)常性”這一要求還有一定差距；另一方面，任務較重，時間較為緊張，難以組織經(jīng)常性全體群眾參與的活動。（滿分2分，自評2分）領導定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體干部良好，無事故和違法亂紀問題，思想政治狀況積極健康向上。但限于本身經(jīng)費不足，因此此項開支沒有列入經(jīng)常性預算當中。（滿分14分，自評14分）具體到每一位黨員的工作當中，有個別黨員還存在一定的不足，在充分發(fā)揮模范作用方面還有待加強。（滿分20分，自評20分）自評總分：86分失分原因分析及整改辦法：在支部文體活動開展方面，我支部將增加文體活動開展次數(shù)，與此同時積極創(chuàng)新活動開展方式和形式，做到有新意、有實效、針對教職工特點，但不過度依賴經(jīng)