【正文】 使95%以上的學生學會合作學習的方法，并體驗到個人在集體練習中的樂趣、作用與價值；預計課的平均心率為130—140次/分，練習密度4345%，最高心率：165175次/分。(1)堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動，積極要求上進，團結他人，工作勤勤懇懇，關心和愛護學生，助人為樂，不計較個人得失。上課。教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每一位一線教師必須認真對待的課題。評價。不斷更新自身知識層面，積極教育科研，提高自身素質。利用業(yè)余時間，給自己充電，學習合適的訓練方法，提高自己的訓練水平。在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準》來教學和測試。教師的工作任重而道遠。一、通用技術組組情分析通用技術組是一個務實、創(chuàng)新的組。我校通用技術，每周2課時，學生每節(jié)課后作業(yè)平均時間10分鐘之內，通用技術高考會考成績近年來始終名列嘉興前茅、善嘉首位。技術組的教師非常重視教學研究，從常規(guī)的備課活動到課堂自我微觀察，從課堂教學的總結反思到論文、課題，每一位教師都是用心在做，每年都有數(shù)篇案例、論文獲省、市、縣各項獎，在全國也有獲獎。組內教師除教學外，還利用技術特長，監(jiān)管學校后勤工作，計算機、多媒體、網(wǎng)絡等設置，為全校師生提供即時高效的服務。1．引導學生融入技術世界，增強學生的社會適應性通過通用技術學習，學生可以有意識地感受到信息時代技術發(fā)展給經(jīng)濟和社會帶來的變化，感受到日常生活中技術的存在；可以更好地了解社會、了解生產(chǎn)、了解職業(yè)，了解它們與技術的聯(lián)系；可以更加理性地看待技術，以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術；可以以親近技術的情感、積極探究的態(tài)度利用所學技術更為廣泛地參與社會生活，提高對未來社會的主動適應性。技術不僅是學生的學習內容，而且也是學生的學習、生存和生活工具。通用技術備課組目前已經(jīng)開發(fā)的校本選修課程主要為職業(yè)技能類課程,主要有：1.《電工基礎》（校級）18課時，適合高一、高二學生。本學期善嘉中學通用技術選修在高二年級開設了《電工基礎》，現(xiàn)有近百名學生選修了這門課程。本課程是普職結合開發(fā)的選修課程，是由善嘉中學、嘉興市教育學院和善嘉職業(yè)中專聯(lián)合開發(fā)。3.《電子控制技術》（省級）18課時，適合高二、高三學生。電子控制技術是在技術與設計技術與設計2必修模塊學習之后的選修模塊，是一個實踐性強、創(chuàng)造空間大、涉及面廣的課程模塊。新課改以來，各學科課程在全國實施一綱多本，以適應不同地域、不同學校的需要。如：與金工工藝相關的木工工藝；與人機關系相關人機工程學；與制圖有關的機械制圖；與控制與設計相關的控制論等等。2．通用技術選修課程設置（1）根據(jù)學校校本課程總規(guī)劃及本組實際，開設通用技術選修課。根據(jù)選擇課情況，實施走班。學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關知識，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑；進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。學會欣賞音樂、了解簡單的舞蹈術語及常識。學會第一套組合拳的練習方法，努力做到方向路線清楚，動作整齊、有力。每個學生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習。根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素質。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的發(fā)展。四、教學任務：繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。五、教學方法教學中精講多練，講練結合，激勵學生學習。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。三、教材分析本學期的教材包括：體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關系田徑；跳躍體操：體操技能在生活中的應用球類：籃球和排球四、學生情況分析初一學生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。切實把服務于教師，服務于學校的理念落實到實處。要突出簡便易行、可操作性強。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優(yōu)異成績。組建好學?；@球隊并實施訓練。召開體育工作例會。迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。參加揚中市中小學體育教師體操教材教學評比活動。十二月份召開體育組工作例會。一月份召開體育組工作例會。三、教材分析七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受，它是我們教學的優(yōu)秀范本。全面調動學生的學習積極性。五、教研課題在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。學生處于長身體時期，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高。四、改進教學具體措施：隨著學生身體素質的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促使學生在今后的體育課堂上會認真、積極的學生新的教學內容，另外，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質也是有很大提高的，在課堂上的教學比賽，能夠幫助學生克服膽怯、害羞的心理，敢于在所有同學面前展示自己的風采。作為一名教師，結合這幾年的教學經(jīng)歷，簡要談談音樂教學中的培優(yōu)輔差的實踐以及取得的成效和反思。勒流鎮(zhèn)每年的文藝匯演，她都有份參加，我為此感到非常光榮。通過兩節(jié)課的接觸，我對他做了一個細致的分析診斷：文科成績一般，反應不夠活，但對音樂課，他卻能很認真的聽講，并很認真的做了筆記，這對大部分差生來說是一種很好的品質，很多學生覺得自己條件不好就放棄了，那樣很難提高歌唱水平。從這兩個學生的事例中我想到這是否可以提煉出一個模式：好的學生，我們要培養(yǎng)他們良好的學習習慣，在習慣養(yǎng)成后，可以多鼓勵他們自由的去學習、摸索。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進學生身心健康發(fā)展，為了在音樂教學中充分提高每個孩子的音樂素質，讓學生學的愉快，特制定本學期培優(yōu)輔差計劃音樂課，不是用成績來衡量學生的好壞，要采用適當?shù)姆绞阶屆總€學生都參與到音樂實踐中去，要以音樂的美感感染學生，豐富的情感陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。培養(yǎng)他們的自信心，增強自身的表現(xiàn)能力，特別是對于差生來說，更應該給予鼓勵，讓優(yōu)秀生幫助他們，增強學生之間的合作能力，組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則。(2)要認真制定學期教學計劃要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。使學生和教師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。三、開展好業(yè)務學習本學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長，共同提高”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校創(chuàng)建“文體、課外活動示范學?！弊龀鲐暙I。組織揚中市豐裕中心小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加揚中市冬季三項比賽。，迎接中小學督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。3.《國家學生體質健康標準》測試和數(shù)據(jù)的收集?！秶覍W生體質健康標準》的數(shù)據(jù)上報。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（50米跑和300500跑走交替）、基本步法練習。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。(二)經(jīng)過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍本事，培養(yǎng)學生運動興趣。經(jīng)過游戲發(fā)展學生的奔跑本事，培養(yǎng)學生認真、負責的進取態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。二、教材分析本學期學習主要資料(一)走和跑。做到在踏跳區(qū)內準確起跳。，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。骨骼肌肉茁壯成長，異常是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。(二)心理發(fā)展特點二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。三個班級各有千秋，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量。，進取學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。(二)小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習。體育學科教學計劃13一、基本狀況：本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的群眾觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的資料。體育學科教學計劃14一、指導思想：本課以情境教學為主線，以主體教育思想為指導，以新課程標準為依據(jù)。二、教材：本課教材我選用人教版小學三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材：“我們是建設者”。三、教學目標：通過主題式教學，創(chuàng)設輕松、歡快的教學情境，激發(fā)學生對體育活動的學習興趣，培養(yǎng)學生積極參加體育活動的行為和意識，養(yǎng)成認真上好體育課的良好習慣。四、課的組織：本課結合教材內容采用主題式教學方法，創(chuàng)設“獻愛心”這一大主題，在組織上做到層層遞進，并以次制定相關的教學流程。按照課程改革的指導思想和學生的心理特點，結合教材內容將學生的思維情感逐步引入課堂教學設置的情景，讓學生主動參與教學，使學生全身心地投入到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。六、學法：模仿、嘗試、體驗、參與在教學中由學生自由嘗試練習。二、學習內容：球類游戲。五、教學難點：學習熱情的激發(fā)與保持。學生在指定地點集隊，師生互相問候。（拋、接、托、繞球等活動方式）體驗——學生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示。強化——運球接力賽。第五篇：體育學科教學計劃體育學科教學計劃體育學科教學計劃1一、指導思想積極有效推進二期課改，做好新教材貫徹實施工作。研究新教材，總結新經(jīng)驗，以點帶面，做好幅射工作。配合市教研室開展校本教材的開發(fā)。（四）其他工作訓練、參賽工作。一、通用技術組組情分析通用技術組是一個務實、創(chuàng)新的組。我校通用技術，每周2課時，學生每節(jié)課后作業(yè)平均時間10分鐘之內，通用技術高考會考成績近年來始終名列嘉興前茅、善嘉首位。技術組的教師非常重視教學研究，從常規(guī)的備課活動到課堂自我微觀察，從課堂教學的總結反思到論文、課題，每一位教師都是用心在做，每年都有數(shù)篇案例、論文獲省、市、縣各項獎，在全國也有獲獎。組內教師除教學外，還利用技術特長，監(jiān)管學校后勤工作，計算機、多媒體、網(wǎng)絡等設置，為全校師生提供即時高效的服務