個人學(xué)習(xí)鍛煉總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 組織部領(lǐng)導(dǎo)、沈股長在今后的學(xué)習(xí)工作中，能繼續(xù)給予我關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。我深知，這次機會來之不易，所以我十分珍惜每一天，并積極投身到工作中學(xué)習(xí)知識，提高素質(zhì)。參加公文辦理工作在綜合三科工作的時候，我參加了《關(guān)于做好***工作的通知》辦理和政府督辦函件的印發(fā)等工作，這不僅讓我學(xué)會了在公務(wù)處理中的處理程序，而且使我學(xué)到了踏實認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在他們心中，一個失誤就影響了政府的形象，切實維護好政府和干部形象是最基本的職責(zé)。提升辦事能力，綜合素質(zhì)有所提高在平時的工作學(xué)習(xí)中，通過看、問、想，了解了公文批示、調(diào)研提綱撰寫等一些日常業(yè)務(wù)的辦理程序。不僅讓我少了一些浮躁，多了幾分務(wù)實，也學(xué)到了許多如何做人、做事的道理。不知不覺中，一年的時間結(jié)束了，雖然時間很短暫，但對我個人卻產(chǎn)生了很大的影響。學(xué)校行政管理工作千頭萬緒，緊張，繁忙，比較單調(diào)。當(dāng)我們德育處有什么重要的事情時，我們總是積極討論策劃，認(rèn)真執(zhí)行并順利完成。二、交流鍛煉的收獲和體會經(jīng)過第二個學(xué)期的交流鍛煉，使我在各方面有了進一步的進步，學(xué)校的德育工作的創(chuàng)新與管理、教學(xué)管理及備課組的管理工作等。對于教學(xué)工作，學(xué)校教研組融洽的教學(xué)氛圍是深深難忘的記憶。其次提升了我的管理意識、管理理念、管理水平，有助于我今后更好的開展學(xué)習(xí)和工作。積極參加學(xué)校組織的各類活動，并力所能及的為這些活動出謀劃策，使得這些活動能夠得以完美的開展，并取得了較好的效果。總之，這次易地崗位鍛煉，我想作為我們年輕人，一定要把它作為一個契機，作為我們奮斗的一個新起點，在以后的工作中把在鍛煉中所學(xué)的東西靈活運用，并使之得以發(fā)揮更大的作用，以正確積極的態(tài)度和科學(xué)的方法贏得我們?nèi)松男掳l(fā)展。一、主要工作學(xué)習(xí)期間，我在區(qū)人大秘書科，協(xié)助秘書科科長，在辦公室主任、副主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。半年來，我協(xié)助秘書科參加5次區(qū)人大主任會議、2次常委會議、區(qū)人大常委會設(shè)立三十周年座談會、對全區(qū)職能部門的工作評議、參加教育局工作評議組開展工作評議、區(qū)人大常委會承辦第四屆“市人大機關(guān)暨各縣區(qū)人大機關(guān)乒乓球比賽”、編制區(qū)人大常委會2010年工作年鑒、區(qū)人大法工委《勞動合同法》的執(zhí)法檢查及接待河南省長垣縣人大機關(guān)來旅考察等工作，在工作中，對于自己拿不準(zhǔn)的工作及時請示報告，同時，能夠嚴(yán)格做到事前有計劃，事中有監(jiān)督，事后有總結(jié)，件件有始終。職責(zé)明晰又互相銜接，各部門既有分工又有合作，非常規(guī)范細致，一目了然。秘書科承擔(dān)著各次會議、接待、活動等文字材料工作，涉及方方面面，每一項工作都關(guān)系到整體功能的發(fā)揮和整體效率的提高。（三）無私的奉獻體現(xiàn)人大機關(guān)干部職工的優(yōu)秀品質(zhì)。在我參與各次人大領(lǐng)導(dǎo)的會議和活動中，從擬辦會議材料到會場指導(dǎo)整套工作程序，得到了人大辦公室領(lǐng)導(dǎo)及具體工作人員的精心指點，使我不僅初步掌握了服務(wù)會議、活動的基本流程，更在從中學(xué)到了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，學(xué)到了如何做到精益求精，同時也深深感到自己的差距和不足。在工作和生活中，區(qū)人大領(lǐng)導(dǎo)對自己要求非常嚴(yán)格，始終保持政治上的清醒和堅定，從政治上觀察、分析、鑒別和處理問題，嚴(yán)格按程序和規(guī)定來辦事，做到依法依規(guī)，自覺維護區(qū)人大常委會權(quán)威，并嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，從不議論是非，做到不該說的堅決不說。光榮街道辦事處鄭曉藝2011年10月10日第五篇：當(dāng)兵鍛煉個人總結(jié)鍛煉鑄就未來——當(dāng)兵鍛煉個人總結(jié)（特勤二中隊 楊金溧）懷揣著從軍的理想，踐行著為人民服務(wù)的誓言，我選擇加入了消防部隊這個大家庭，實現(xiàn)了從一名地方大學(xué)生向消防軍人的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)兵鍛煉就是我實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，是從菁菁校園走向綠色警營的過渡時期；它是提高我工作能力的一個實踐性環(huán)節(jié)，是升華理想信念、錘煉意志品質(zhì)和培育戰(zhàn)斗作風(fēng)的關(guān)鍵階段。只有樹立了堅定的政治思想，實踐“人民消防為人民”的誓言，才能在鍛煉過程中奮力堅持，不怕苦，不怕累，在搶險救援過程中不畏艱險，勇往直前，臨危不俱、恪盡職守。根據(jù)特勤二中隊制定的全面、詳細的當(dāng)兵鍛煉學(xué)習(xí)訓(xùn)練計劃及組織安排，通過對該計劃的學(xué)習(xí)領(lǐng)會及對當(dāng)兵鍛煉過程的細心總結(jié)，我認(rèn)為主要分為以下三個階段：知兵階段。模擬任職。體能訓(xùn)練：3000、5000米長跑，100米負(fù)重跑，單雙杠，俯臥撐等等；業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練：穿戰(zhàn)斗服、佩戴空氣呼吸器、兩盤水帶連接、兩節(jié)拉梯攀爬、結(jié)繩法、車操演練等等；當(dāng)兵徒手隊列動作組織指揮、班隊列組織指揮；熟悉了中隊“六熟悉”的內(nèi)容，熟悉了滅火救援及搶險救援器材裝備，了解了車輛裝備，學(xué)習(xí)了解了裝備器材的性能、參數(shù)、使用和保養(yǎng)；進行常規(guī)的心理拓展訓(xùn)練。經(jīng)過前兩個階段的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，兵鍛煉大學(xué)生初步達到了班長骨干的組織指揮能力，也達到了三級戰(zhàn)斗員標(biāo)準(zhǔn)，我們被分別充實到各個戰(zhàn)斗班，參與滅火救援和及執(zhí)勤備戰(zhàn)等工作。第三，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。二是要實現(xiàn)把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，做到理論與實踐的最佳結(jié)合。爭取體能、業(yè)務(wù)等方面的進步，提高獨立分析問題、解決問題
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