《百位名人勤奮學(xué)習(xí)的故事》讀后感（5篇材料）-預(yù)覽頁
【正文】 才合適呢？下面是小編整理的《百位名人勤奮學(xué)習(xí)的故事》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。都告訴了我“想把任何一件事情做好，都離不開刻苦勤奮。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)?9?！扒趭^”說起來容易，做起來難。第三篇：《百位名人勤奮學(xué)習(xí)的故事》讀后感《百位名人勤奮學(xué)習(xí)的故事》讀后感讀完《百位名人勤奮學(xué)習(xí)的故事》一書，給我留下的，是無比的震撼。不下番苦功夫是不會(huì)有豐碩的回報(bào)的。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點(diǎn)、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直絲、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。這本書給了我極大的啟發(fā)，別人能做到的，我也能做到，我相信，只要我懂得下“苦”，懂得學(xué)“勤”，懂得用有限的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，懂得有知識(shí)去開發(fā)知識(shí)，”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來?！巴膶O康情況也是如此。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。”常林帶經(jīng)耕鋤。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。陸羽棄佛從文。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。玄奘苦學(xué)佛法。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。沈括上山看桃花。有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。李晟練成神箭手。陸游書巢勤學(xué)。劉勰佛殿借讀。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。為了能夠讀書，賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導(dǎo)他。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。陶弘景對(duì)此表示懷疑。★書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！镒怨乓詠韺W(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩?？旎?。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。
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