【正文】 正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。普通話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進(jìn)一步無障礙“握手”。讓我們都成為全面推廣普通話的文明使者。同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機(jī)，我向你們提出以下幾個要求：積極參與學(xué)校開展的演講比賽、書法比賽等“推普”活動”。文明用語，做心靈美語言美的好學(xué)生。語文教學(xué)的問題到底出在哪里？這不能不引起人們從更深的層次去進(jìn)行思考。當(dāng)前語文教學(xué)中化在語言學(xué)習(xí)上的時間太少，語文課上偏重閱讀訓(xùn)練，偏重思想內(nèi)容分析，往往是課文讀懂了，思想內(nèi)容理解了，但是課文卻沒有讀熟，課文中的語言在腦子里印象不深，在學(xué)習(xí)語言上沒有什么大的長進(jìn)，這實在是語文教學(xué)效率不高的重要原因。然而學(xué)習(xí)語文知識和學(xué)習(xí)語言并不是一回事，學(xué)習(xí)語言知識也不能代替語言的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生學(xué)完一篇課文，記住的都是一些抽象的經(jīng)過高度概括的知識，而課文中一些十分有用的詞句沒有積累下來，那么這些孤零零的知識除了對付考試之外，還有什么實際的意義呢？要提高語文教學(xué)的效率，必須分清學(xué)習(xí)語言和學(xué)習(xí)語言知識的區(qū)別，正確處理好學(xué)習(xí)語言和學(xué)習(xí)語言知識的關(guān)系。學(xué)過的詞語理解了，讀過的句子意思領(lǐng)會了，就完事了。通過運(yùn)用練習(xí)，使學(xué)生將課文中的語言轉(zhuǎn)化成自己的語言，將學(xué)到的知識真正用來指導(dǎo)自己的語言實踐。并且這樣的教學(xué)進(jìn)度對于求知欲十分旺盛的小學(xué)生來說，很有可能壓抑他們的積極性。因此必須改變教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增加閱讀量，提高語文教學(xué)的效率。我們中華民族的語言文字漢字，它是漢族人的祖先在長期社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。那何為規(guī)范的漢字呢？《中華人民共和國國家通用語言漢字法》明確規(guī)定符合新中國成立后國家有關(guān)部門發(fā)布的漢字整理方面的字表和權(quán)威字書中規(guī)定的漢字。這就涉及到類推簡化范圍問題。所謂異體字就是不太通行，筆畫也比較多的字如“冰”的異體字是“氷”，“哲”的異體字是“喆”，“困”的異體字是“困”等等。異體字給我們正常交往帶來不便，使用它給我們語言帶來不規(guī)范所以我們必須掌握異體字的規(guī)范字。漢字是我國的唯一標(biāo)準(zhǔn)語言文字，也是歷史最悠久的文字，是中華民族和全世界人民的共同財富。（12題），饒口令5.“認(rèn)字辯詞”合：今天我們的班會活動主題是：講好普通話。言語不通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成若干不便。合：下面我們先請幾位同學(xué)介紹一些有關(guān)普通話的小知識。田：我們大家都會講普通話，那么究竟什么是普通話？有人說：“普通話等于北京話，會說北京話就會說普通話”，您認(rèn)為這種想法對嗎？答：我們今天講的普通話有明確的內(nèi)涵，有科學(xué)的界定，1956年2月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》里面明確規(guī)定：普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。孔夫子的出生地用現(xiàn)在的地理方位說就是山東人。教育部、中宣部等各部門于今年4月24日聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展第九屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，確定本屆推普周的宣傳主題是“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”，配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動。李：你能說出一句推廣普通話的宣傳口號嗎。，增強(qiáng)中華民族凝聚力。這句話正確嗎？A．現(xiàn)在已經(jīng)有語音輸入技術(shù),人與計算機(jī)可以直接對話了。請每位同學(xué)積極參加鄭：第一個游戲的名字為“認(rèn)字辯詞”，我們將給出一些容易混淆的字詞請你來辨別一下，下面請汪丹立同學(xué)給大家出題。黑肥混灰肥，肥比黑灰黑。繞口令（三）廟內(nèi)有只貓，廟外有只鳥。山寺是禪寺，獅子是石獅，石獅看守獅山寺，禪寺保護(hù)石獅子合：今天的主題班會馬上就要結(jié)束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。第四篇：推廣普通話方案推廣普通話，共筑中國夢一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。（2）在校門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。利用班隊時間組織學(xué)生再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班組織大討論、舉行主題班會，使學(xué)生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師業(yè)務(wù)考察”中。三至六年級在第三周召開一次“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（同時可結(jié)合國慶節(jié)，把“愛國主義教育”結(jié)合在內(nèi)，副班主任負(fù)責(zé)，9月17日為評比時間）（4）加大“經(jīng)典古詩詞誦讀”活動。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間信息溝通的橋梁。對于一個學(xué)校來說也是至關(guān)重要的，試想一下，如果你現(xiàn)在走進(jìn)一個學(xué)校，這個學(xué)校的學(xué)生和老師人人都在講著一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你有什么樣的感受？反之走進(jìn)一個處處充滿著方言的學(xué)校呢？而同樣對于正處于教育階段的中小學(xué)生來說更是至關(guān)重要的~所以推廣與普及普通話就成為一種需要，成為一種自覺的意識，全社會都在大力宣傳普通話的好處，大力提倡人人都要講標(biāo)準(zhǔn)普通話，講文明普通話，講流利普通話。在校園內(nèi)張貼“請講普通話”“說好普通話，寫好規(guī)范字”“我是中國娃，愛說普通話”“規(guī)范語言文字，建設(shè)文明學(xué)校”“說好普通話，方便你我他”等活動宣傳牌，營造活動氛圍。下發(fā)一份宣傳材料。舉行一期“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽。