【正文】 ，若想考研成功，考研復(fù)試這關(guān)鍵性的一關(guān)是非常重要的，考研輔導(dǎo)老師提醒大家，在考研成績出來之前，提前做好復(fù)試準(zhǔn)備，有的放矢，方能一舉成功。復(fù)試中的外語考試一直讓很多考生感到頭痛，其實，只要把握好大體思路，復(fù)試外語部分一樣可以拿到高分?！叭绻芾怼⒄Z言、國際關(guān)系、對外貿(mào)易、金融、法學(xué)等相關(guān)專業(yè)，導(dǎo)師在對學(xué)生進(jìn)行面試時除了常規(guī)問題外，很容易要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)問題進(jìn)行英語表述。二是涉及情緒等動態(tài)方面的。雖然心理測試只作為一種參考，測驗分?jǐn)?shù)也不會計入復(fù)試總成績，但在同等條件下，心理素質(zhì)好的學(xué)生將被優(yōu)先錄取。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計劃,始終按部就班的進(jìn)行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無雜念的進(jìn)行,、人力資源管理六大模塊：人力資源規(guī)劃招聘與配置培訓(xùn)與開發(fā)薪酬與福利績效管理員工關(guān)系研究生教育和本科教育有什么不同其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點。研究生教育更加注重對學(xué)生動手能力、科研能力、分析問題、解決問題等能力的培養(yǎng)。若對某問題實在無獨(dú)到見解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問（argue）法——對針對該問題一般性回答提出一到兩個的質(zhì)疑，或者對問題本身甚至與問題相關(guān)的話題提出問題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號，能夠引發(fā)一場討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對需要指出的是，對于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專業(yè)對今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問。可見，面試前，實在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動向，而可以預(yù)見的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時不可不提到的一點。其實，直抒胸臆也無妨，因為關(guān)于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無大礙，因為任何一個人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會對誠實坦蕩反感。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動等等細(xì)節(jié)，這些實屬交往所尚之禮節(jié)，無須贅述。個人介紹讓你或以問答的方式或以一個小小的獨(dú)白來介紹自己。例如：Describe an activity in school。圖片描繪，分析與討論這種形式非常接近考研筆試寫作的圖片作文，只不過是以口語的形式考。轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)各院校各專業(yè)的復(fù)試口試形式各不相同，一定要對癥下藥。抽到某個話題進(jìn)行演講、闡述。其次，了解導(dǎo)師在口試中常問的一些問題及習(xí)慣(這個又得求助于師兄師姐們了)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for giving such a hope to see you again and soon。自我介紹時間以23分鐘為宜。2)自我介紹的主體內(nèi)容① 姓名。③ 原來的院校、專業(yè)。④ 性格、能力。其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active, aggressive(有進(jìn)取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主見的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一絲不茍的), temperate等等。注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好，如：playing puter games，watching TV等。需要注意的是，考官并不是為了做人口調(diào)查而提出這個問題的，所以應(yīng)該避免流水賬似地介紹家庭成員?？梢詮臍v史、歷史人物、著名景點、獨(dú)特風(fēng)俗或特產(chǎn)等方面來簡單介紹，注意要表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)的情感。要注意的是：一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強(qiáng)調(diào)希望能被錄取，表達(dá)自己堅定的決心、展望一下未來。)。提出問題——在面試快結(jié)束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。稍微說一下，自我介紹大家習(xí)慣到網(wǎng)絡(luò)上去下載一些東西，但是在網(wǎng)上下載的東西，基本上不叫人話，網(wǎng)絡(luò)上的版本是我寫一個自我介紹，這個自我介紹上了網(wǎng)了，也不會有人再寫第二個，第三個版本，大家互相轉(zhuǎn)發(fā)，最后發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上自我介紹一共三個版本，所以一定會出現(xiàn)重復(fù)形式，千萬不要在網(wǎng)上去下載自我介紹，而是寫一個有自我特點的。你為什么沒有這個時候找工作，這么多大學(xué)你為什么選我這個學(xué)校作為目標(biāo)。大部分院校進(jìn)行聽力測試和口語測試是由公外進(jìn)行的，并不是院系本身進(jìn)行的。三、口語的評分標(biāo)準(zhǔn)語言準(zhǔn)確性(語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性)話語的長短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達(dá)思想的語言長短等)語言的靈活性和適合性(語言表達(dá)是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應(yīng))評價