【正文】 位，進行開學教育。抓好紀律。召開“祖國在我心中”主題隊會。期中復習，迎接期中考試。1慶祝元旦。初步學會記敘文寫作。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高。[教材分析]針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣。[教學措施]，指導日常的教學工作，并且注注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，以提高學習效率。新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績。一、班級基本情況分析。學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。面對一個新的班集體，第一步應該做什么？我覺得應該是“尋找助手，扶正壓邪”。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質——敏銳的觀察力。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育最大的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。課上要坐姿注意力集中，專心聽講，認真記筆記，積極回答問題。明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認為有了規(guī)矩，有了制度，還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學生進行量化考核。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。篇6：六年級班主任工作計劃以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創(chuàng)建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。二、工作目標：結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂班主任工作計劃：一、班級基本情況：我班共有學生42人。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。目前班級風貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。班風：博學、篤行、明辨、慎思。繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。組辦豐富多彩的班級活動確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用。(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序。四月份：開展體育競賽活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。相關內容推薦：—2016五年級班主任工作計劃—2016年第二學期小學四年級班主任工作計劃篇9：六年級班主任工作計劃一、指導思想以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。二、工作目標：學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。經過與學生們這幾年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（1）班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃一、首先做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。五、再要教育學生努力學習不斷提高成績我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。七、班級活動安排：建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。進入六年級下學期，學習氛圍更緊張，學習任務更重，作為班主任，應千方百計為營造良好的班風班貌，關注孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學畢業(yè)班最后幾個月的學習生活順利進行，提高孩子的學習興趣、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：一、班級發(fā)展目標：自信、奮進班。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進其成長，增強其自信心。（二）充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。對課后主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度并結合班級pk制度進行獎勵。四、主題班會確立：相信自己（我的未來不是夢——六年級，奮起奮進）我的班級我的責任對自己負責傾聽是美德珍惜當下學會理解與寬容感謝挫折我是榜樣感謝有你，感恩母校其余班會主題配合學校安排五、立體作業(yè)：三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。篇13：六年級班主任工作計劃一、班級概況六年級三班現(xiàn)有學生44人，男生為34人，女生為10人。學習：追求“三實”，以求實效。進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。（3）開展互幫活動。主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參加，以培養(yǎng)學生的綜合能力。三月份：開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板、小報及黑板報。積極參加校運會。小報、展板、演講會。好書推薦介紹交流會。本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。大部分學生膽子較大，個性淳樸。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。民主原則：班內的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。五、工作重點：緊抓學生的日常行為規(guī)范。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。（二）加強學生的德育教育充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。具體措施如下：充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組PK”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。二、基本情況分析本班現(xiàn)共有學生32人，其中男生15人，女生17人。此外，學生離家較遠，吃住都在學校，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。加強寫字教學的輔導，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。進一步加強與家長的溝通聯(lián)系，和家長建立良好的關系。每日晨間談話做到有安排有內容。鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性。五、工作安排二月份提出新學期要求，做好新學期打算。落實“三困生”轉化名單。寫字教學月評（1）。四月份期中教學質量測試、反饋。五月份寫字教學月評（3）。六、七月份教學質量抽測、反饋。升學考試。工作目標一、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育。真正做到班委分工明確，提高學生的自我管理能力。在期末對優(yōu)勝的小組進行獎勵措施，擴大榜樣帶頭的力量。（包括作業(yè)的督促、檢查、講解難題）在班級內采取每月一次的讀書交流會，激發(fā)孩子們的讀書興趣。篇19：六年級班主任工作計劃一、班級情況分析：這學期我班32人，大部分平時上課認真。還有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，沒有良好的學習生活習慣。提高學習興趣，讓學生主動學習。，讓學生多看課外書，加強由淺入深的閱讀指導，培養(yǎng)學生的觀察能力和閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識發(fā)展思維。制定班級慣例應按照學校規(guī)章制度進行。利用升旗儀式加強學生道德教育。如有違紀行為，由紀律組長記錄，并記錄在學生評價表中。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時隨機抽查。所以，要根據(jù)開學時班級的實際情況，重新調整班干部，競選。(2)家校合作，聯(lián)合教育，定期與學生家長聯(lián)系，交流信息，及時掌握他們的思想動態(tài)，家長應更加關注孩子的生活和學習狀況，與教師合作，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度改變學生的不良思想和行為。作為班主任，要理解他們，發(fā)現(xiàn)他們心中的火花，給他們發(fā)光的機會。”每個學生都喜歡被表揚，尤其是學習困難的學生，最需要表揚。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學年班主任計劃如下：一、常規(guī)教育把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做