【正文】 器上溜走了，也可能會在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，它主要記載了圣人對學(xué)生的訓(xùn)示，如：要有規(guī)矩，有禮貌，守信用，孝敬父母，尊老愛幼……：“父母教，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教育我們的時(shí)候，一定要恭敬地聽，不能頂撞父母，父母批評我們的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，這幾句詩通過四個(gè)不同場景，使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人必須要孝敬父母、尊重父母、體諒父母，不能和父母頂嘴，不能讓父母傷心。當(dāng)父母苦口婆心地開導(dǎo)我時(shí)，我總是嫌他們嘮叨，不耐煩地聽那滔滔不絕的嘮叨聲，可又是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)。為父母分忱解難，不能再讓他們給我操心。《弟子規(guī)》俗稱《訓(xùn)蒙文》是清朝李毓秀所寫的三言韻文，被看就是小小的一本書，可在我看來，確實(shí)極其深奧的，有許多古代人就是因?yàn)闀r(shí)時(shí)遵守弟子規(guī)中的言行，才得到大家的贊美，得以考取官名，《弟子規(guī)》這本書就像是無時(shí)無刻的告訴人們許許多多的道理，而又在這許許多多的道理中，又被孝順,友愛,誠實(shí),謹(jǐn)慎等良好的品質(zhì)所概括。經(jīng)典伴我成長——讀《弟子規(guī)》有感9《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經(jīng)賈存仁修訂改編，列舉弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。說的就是“黃香溫席”的故事。我曾經(jīng)看見媽媽幫我把房間收拾整齊。有時(shí)間的話還要幫父母呢！今天是媽媽的生日，我早早起了床，裝了一杯熱騰騰的水，然后煎了一只荷包蛋放在飯桌上。唐太宗說，魏征是一面可以明得失的鏡子?！边@句話時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了那幅畫面……小學(xué)一年級的我還十分幼稚、天真、死勁兒。講了大半天，我還是迷迷糊糊，滴水不進(jìn)，根本沒聽進(jìn)去。第二天去學(xué)校，我的作業(yè)得了滿分，老師還特意表揚(yáng)了我，其實(shí)不應(yīng)該表揚(yáng)我……回到家后，我對媽媽道了歉，說我受到了表揚(yáng)，媽媽并沒有批評我，對我說：“上課一定要專心聽講，不能再像這次，自己聽錯(cuò)了還認(rèn)為是對的……。”最近我讀了一本為，書中一個(gè)個(gè)孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。下面我說兩個(gè)故事給大家聽聽吧。父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶。之后繼母為了刁難他，又說想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說：孝心感天啊!第二個(gè)故事：有一個(gè)叫孟宗的人，她的母親生了一場大病，非常可憐，經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動地了啊!“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文……”經(jīng)典伴我成長——讀《弟子規(guī)》有感12這個(gè)暑假，爸爸幫我在網(wǎng)上下載了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》給我看。其中，令我最深刻的就是孝順和誠信。誠信第二，一個(gè)人，要在社會上立足，必須要誠信為本。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。說完，管寧認(rèn)真讀書，不再理朋友了。全書以《論語弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。培根說：“知識就是力量?！币馑际牵鹤x書要心到、眼到、口到。常說一本書就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路。我們只有認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)閱讀經(jīng)典著作，才能不斷提高和完善自身的品德修養(yǎng)。經(jīng)典伴我成長——讀《弟子規(guī)》有感15《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》《論語》的部分文義,以三字一句,兩句一韻編撰而成,出外,待人接物,求應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,并改名為《弟子規(guī)》.現(xiàn)代子女教育問題突出,一個(gè)孩子從小不知道該如何孝順父母,尊敬師長,長大后人際關(guān)系,夫妻關(guān)系一定很糟,從小沒有紀(jì)律和品德的修養(yǎng),長大后即使知識水平再高,.《弟子規(guī)》里的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”.就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母,孝順父母,虛心地接受父母提出的各項(xiàng)意見,并積極改正錯(cuò)誤,聽從父母的指揮,幫他們做力所能及的事情,才是父母心中的好孩子,個(gè)性倔強(qiáng),不聽父母的教導(dǎo),做了很多錯(cuò)事,令老師和父母傷透腦筋,令他們傷心,《弟子規(guī)》這本書后,我懂得了很多做人的道理,明白了要做一個(gè)懂事的孩子,我要嚴(yán)格要求自己,用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自己,虛心接受父母的意見,聽取他們的教導(dǎo),《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做,如果一個(gè)人大部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做,將來一定有很大的成就.《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份,閑邪存誠,養(yǎng)成忠孝家風(fēng).第三篇：經(jīng)典伴我成長——讀《中華經(jīng)典誦讀》有感經(jīng)典伴我成長——讀《中華經(jīng)典誦讀》有感書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。在讀詩中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來得及。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時(shí)間的寶貴。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是千古美文……中華經(jīng)典流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”都熠熠地展示著它博大精深的魅力。它包含著一個(gè)哲理：“能者為師，虛心請教。而且對于我們少年兒童來說只有從小開始誦讀經(jīng)典，接受五千年文化的熏陶，才能奠定我們一生優(yōu)雅的人格。讓我們繼續(xù)盡情地誦讀吧！好好地?fù)碛兴涀∷?。讀一本好書，就好像是在和作者促膝長談，好像能走及作者的內(nèi)心深處，與作者一起分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孔子的《論語》、屈原的《離騷》、司馬遷的《史記》、諸葛亮的《出師表》、李白的《將進(jìn)酒》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》、魯迅的《吶喊》......每一本經(jīng)典著作，都是我國文學(xué)史上一筆寶貴的財(cái)富。第五篇：讀感恩伴我成長有感讀《感恩伴我成長》有感六（4）殷玥《感恩伴我成長》這本書共分為六大篇，每一篇都像我的老師一樣，給了我教育、啟發(fā)。她拿出酒精棉，用鑷子夾著，小心的把我頭上的血仔仔細(xì)細(xì)的擦掉，又那溫?zé)岬拿斫o我敷著傷口。既然母親對我們這樣無私，我們又有什么理由不對她們好一些呢？