215215學校半期考試分析-預覽頁
【正文】 檢工作太累，學校活動又太多，老師們被壓得喘不過氣來，對教學也有一定影響。因此綜合兩個因素來考慮，這次考試成績差只反映了我們一個階段工作的效果不佳，并不能認定學校的教學真正的下降到了成績反映的程度。要引導教師把握好教學進度，為期末復習留夠充足的時間。對學生生源要建立一定的控制機制，保障學生進入班級后學習不差得太遠。突出了數(shù)學思想方法的理解與應用；注重了數(shù)學與現(xiàn)實的練系。在考查中引導學生經(jīng)歷解決實際問題的過程，體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的情感，考查學生從實際問題中抽象數(shù)學模型的能力，培養(yǎng)用數(shù)學、做數(shù)學的意識。最后，不及格人數(shù)較多，而且分數(shù)非常低。3．許多學生出現(xiàn)簡單的計算錯誤，反映出大意粗心的壞毛病。二、整改措施（一）課前準備課前準備不充分，導致課堂效率低是上半學期長期面臨的一個嚴重問題。此后作業(yè)只有一個等級（A+），凡是得A+ 的，同時教師把A+有寫在作業(yè)本扉頁，凡是有錯的就不打等級，責令學生全部重新做或者改在后面。（三）激勵機制1．課堂上發(fā)言積極，表現(xiàn)良好的學生，給予加分，多次被老師表揚的孩子計入本周“心橋”的表揚行列，反之，計入批評行列。3．加大列方程解決問題訓練。比起第一次月考，總的成績當然好得多。差生相當?shù)亩?，差生率高。督促學生作業(yè)方面還不夠。訓練題目過少。學生基礎極差。學生自覺性、主動性極差，沒能跟老師好好配合。目前我晚自習就在復習以前學生學的知識，并稍加訓練。注意教學的進度。然后進入復習?，F(xiàn)將半期以來取得的成績作初步的分析如下。還對學生進行了情感教育，要學生學會感恩，學會感謝父母，要懂得學校和老師為學生創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，自己沒有理由不好好讀書。班級管理既注重了學生成績的提高，還注重了學生學習能力的提高?，F(xiàn)對半期考試取得的成效分析如下表：六、培優(yōu)補差抓好優(yōu)秀生的輔導與后進生的轉化工作，要求各班班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，當取得進步時，及時給予肯定和表揚，以激發(fā)學生的學習興趣，提高學習成績。在課后要求結合新課程的教學理論，回顧課堂教學的實際，在“導學案”上相應的欄目處寫出教學反思，這項工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺，教學效果有了顯著的進步：八、教學教研九年級組擁有多高級教師和很多年輕教師，他們對教學工作都充滿著激情，今年隨著新課程改革的推進九年級組教師們也感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。每月進行一次月考活動，各學科一律統(tǒng)一教學進度，此次半期就安排在11月7日至9日進行，教師的教學成效進步比較明顯。第五篇：青白江區(qū)紅旗學校2017半期考試紅旗學校2017——2018學第一學期期中考試試題八年級政治題號 答案一、單選題（每小題只有一個選項最符合題意，請選出來，并把它的代號字母寫到下面相應的空格內(nèi)。③在集體生活中，每個人都應該嚴格遵守集體紀律。公共利益不能自動實現(xiàn)，它的實現(xiàn)需要A ①道德的約束②法律的調(diào)節(jié)③制度的保障④自己的自覺 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④俗話說，“大河有水小河滿,大河無水小河干。對小團體主義認識正確的是A ①小團體主義就是集體主義②小團體主義是指以自己的小團體利益為中心，把小團體利益凌駕于集體之上③小團體主義一心謀取和擴大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顧大集體根本的、長遠的、全局的利益④當小團體的利益與大集體的利益或者社會公共利益發(fā)生沖突時，以更大范圍內(nèi)的利益為重才是真正發(fā)揚集體主義精神A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③④1在一次歌詠比賽中，七年級（1））班的小鋒盡管很努力地練習，但結果還是不令人滿意，根據(jù)同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。因為狼獲得獵物后，哪怕逮到一只兔子，也會力求團隊中的每一只狼都吃到一點。我們提倡的“團隊精神”就是C ①團隊內(nèi)部形成的上下一致，相互支持的精神② 隊員之間沒有任何矛盾，一團和氣③本著團隊的利益高于一切的原則去行動④團隊內(nèi)部密切合作，無私奉獻的精神A、②③B、②④C、①④D、①③1太空碎片，又稱太空垃圾。以下行為符合社會公德的有B ①上車、購物、買飯等只要有兩個人以上就要排隊②在電影院觀看電影時保持安靜 ③不亂扔垃圾，不隨地吐痰④飼養(yǎng)小動物不影響他人生活 A、①②③B、①②③④C、③④D、①②1當前網(wǎng)絡詐騙手段不斷翻新，“恭喜你，你的號碼中獎了”當你收到此類中獎信息時，正確的做法是C A、點開收到的鏈接B 按要求發(fā)送收到的驗證碼C、向有關部門證實再采取行動D、聽從別人的起哄和勸說 網(wǎng)絡交往需要遵守道德和法律。為此，學習成績急劇下降，身心健康也深受
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