2008年安邊中學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 育人環(huán)境為手段，以強(qiáng)化全體師生創(chuàng)衛(wèi)意識為工作重點(diǎn)。二、完善創(chuàng)衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度建設(shè)進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手領(lǐng)導(dǎo)下的各部門工作負(fù)責(zé)制，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，健全組織機(jī)構(gòu)，層層抓落實(shí)。確保一定的經(jīng)費(fèi)作為后盾，提供經(jīng)費(fèi)、器材、工具等保障。健康教育開課率100%，按要求做到有計(jì)劃、有備課，教務(wù)處定期檢查。學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以流感、結(jié)核病、肝炎為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。做好學(xué)?！敖】到逃顒有麄髟隆惫ぷ?，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的健康知識教育，培養(yǎng)良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創(chuàng)衛(wèi)工作奠定良好的輿論氛圍。創(chuàng)衛(wèi)資料的收集和整理工作要堅(jiān)持不懈，對創(chuàng)衛(wèi)工作中的文件、材料、照片等要及時(shí)收集、整理，使創(chuàng)衛(wèi)資料，達(dá)到科學(xué)、規(guī)范、豐富。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化了輿論宣傳。多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識”小冊子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳畫》等等。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開展各種義務(wù)清掃活動以及環(huán)保調(diào)查活動。教師、教材按要求落實(shí)。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評價(jià)。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對健康知識的掌握以及對健康生活的認(rèn)識。幾年以來學(xué)生的考核評價(jià)資料完整，書面考核成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)。關(guān)注學(xué)生心理健康，完成一項(xiàng)區(qū)級課題《初中生心理問題的成因及對策》的研究，建立了學(xué)生心理咨詢室，填補(bǔ)了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項(xiàng)，組織學(xué)生會干部和值周教師，對全校學(xué)生逐個(gè)檢查。（2）突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破以健康教育工作、食品衛(wèi)生工作、除四害工作，三次大型突出檢查評比為契機(jī)，突出重點(diǎn)，逐個(gè)擊破，把創(chuàng)衛(wèi)工作向廣度和深度全面推進(jìn)。在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學(xué)校每半月校對教室、寢室、食堂、廁所、水房等場所以及各類衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行改正。學(xué)校高度重視我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作，在學(xué)校掀起了我校愛衛(wèi)工作，成立了由學(xué)校一把手任組長，副校長任副組長的愛衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署。學(xué)校利用廣播站、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用健康教育黑板報(bào)、班級板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使教職員工和學(xué)生對于衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識等有所了解。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生。工作中通過定崗、定人、定區(qū)域，堅(jiān)持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據(jù)檢查情況，進(jìn)行打分并通報(bào)，年終納入目標(biāo)考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生，確保了各項(xiàng)制度落到實(shí)處，各項(xiàng)責(zé)任
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