【摘要】知更鳥的歌
2025-11-08 09:19
【摘要】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是中國(guó)南方一個(gè)比較典型的山地民族?，幾逡赞r(nóng)業(yè)為主，兼營(yíng)林業(yè)和狩獵，瑤族人民精于織染和刺繡?，幾遄诮绦叛鰪?fù)
2025-12-03 16:43
【摘要】人音版第四冊(cè)第五課想不想知道小貓留下的是什么本領(lǐng)??？小朋友們想知道我留下了一招什么本領(lǐng)，得通過一個(gè)小小的測(cè)試才行哦！小朋友們恭喜你們通過了小測(cè)試！接下來就請(qǐng)大家聽一首歌曲吧！答案呀就在歌曲里，大家可要仔細(xì)聽哦。幽默、風(fēng)趣地欣賞大家唱
2025-12-02 15:58
【摘要】湘版教材三年級(jí)下冊(cè)第二課春來了(說課）說課流程說教材說學(xué)情說板書說評(píng)價(jià)說開發(fā)說設(shè)計(jì)說模式一、說教材教材的編寫特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣
2025-11-08 20:01
【摘要】第一篇：2016春二年級(jí)音樂下冊(cè)第6課《“六一”的歌》教案湘藝版 六一的歌 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《六一的歌》音樂游戲《阿西里西》教學(xué)目標(biāo)： 能學(xué)會(huì)并背唱《六一的歌》 能積極參加音樂游戲《阿西里西》，...
2025-10-12 15:13
【摘要】《盧溝謠》學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)唱盧溝謠這首歌，正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變，傳承民族精神，挖掘愛國(guó)主義情懷，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。：掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏，四拍長(zhǎng)音，反復(fù)記號(hào)。：完整而充分的聆聽并且歌唱音樂作品，在音樂體驗(yàn)與感受中，享受音樂審美過程的愉悅，理解音樂的精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
2025-12-02 03:58
【摘要】北京喜訊到邊寨（管弦樂合奏）《北京喜訊到邊寨》以充滿激情的旋律，生動(dòng)勾勒出邊寨人民聽聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景，汲取了當(dāng)?shù)厝罕娏鱾鞯膶?duì)歌、對(duì)舞的藝術(shù)表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音調(diào)來塑造樂曲的音樂形象，表達(dá)了邊寨人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息。樂曲分為七個(gè)部分，營(yíng)造了山寨的小伙子、姑娘們等欣喜若狂的歡樂所氛和喜氣洋洋的心情。
2025-12-04 15:50
【摘要】請(qǐng)你說一說,他們的演唱或演奏形式分別是什么？這條河流名字叫什么？?請(qǐng)你說一說,他們的演唱或演奏形式分別是什么？這條河流名字叫什么？?請(qǐng)你說一說,他們的演唱或演奏形式分別是什么？這條河流名字叫什么？?男聲獨(dú)唱?鋼琴獨(dú)奏?古箏獨(dú)奏
【摘要】森吉德瑪蒙古族?蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。蒙古族人民能歌善舞，千百年來，蒙古族過著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國(guó)的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡，因而被譽(yù)為“草原驕子”。那達(dá)慕蒙古族民歌?蒙古民歌從音樂特點(diǎn)來講,大致分為“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。?短調(diào)：結(jié)構(gòu)規(guī)整，節(jié)奏整齊，句幅
【摘要】世紀(jì)之約音樂家的故事沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ?，出生于神圣羅馬帝國(guó)時(shí)期的薩爾茲堡，是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。35歲便英年早逝的莫扎特，留下的重要作品總括當(dāng)時(shí)所有的音樂類型。在鋼琴和小提琴相關(guān)的創(chuàng)作，他無疑是一個(gè)天份極高的藝術(shù)家，譜出的協(xié)奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜
【摘要】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣？說說歌曲適合在什么情況下演唱，由誰來演唱？聽完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓?？?qǐng)聆聽以下幾首搖籃曲并說出你的情感體驗(yàn)：拍子：速度：意境：3、4、6拍子緩慢寧靜、優(yōu)美、舒緩搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜
2025-11-08 00:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)《校園夕歌》，了解歌曲的歷史背景、學(xué)堂樂歌、五聲徵調(diào)式。培養(yǎng)學(xué)生用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。感受歌曲反映少年時(shí)代應(yīng)珍惜光陰，樹立理想的感情。2、通過跟著伴奏音樂按節(jié)奏朗歌詞進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，樂感。并用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)編演繹《校園夕歌》。3、課前指導(dǎo)學(xué)
【摘要】?簡(jiǎn)介賀綠汀?賀綠?。?903---）湖南邵陽人。1943年在延安籌建了中央管弦樂團(tuán)，解放后，任上海音樂學(xué)院院長(zhǎng)和中國(guó)音協(xié)副主席主要從事培養(yǎng)人才，但仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。全曲共分三段：?A：猶如一幅淡淡的水墨畫，上下兩個(gè)聲部的旋律此起彼伏，相?互映襯，似一唱一和，一問一答，十分悠揚(yáng)動(dòng)人，宛如一幅淡淡?的水墨畫
2025-12-02 03:59
【摘要】《多快樂呀多幸?！肪S吾爾族苗族云南傣族藏族?藏族，是中國(guó)56個(gè)民族中的一個(gè)民族，是主要居住在中國(guó)境內(nèi)使用藏語的民族，主要聚居在青藏高原，四川、甘肅、云南等省也有分布，中國(guó)境內(nèi)人口約541萬余人（2020年）。另外，尼泊爾、巴基斯坦、印度、不丹等國(guó)境內(nèi)也有藏族分布。藏族是漢語的稱謂。西藏在
2025-11-08 13:58
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)：《多么快樂多么幸福》教材分析：《多么快樂，多么幸?！肥切W(xué)教材中不多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。2/4拍號(hào)輕快的節(jié)奏型貫穿全曲，使歌曲旋律極富動(dòng)感，生動(dòng)地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡(jiǎn)練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團(tuán)結(jié)、又吹又唱又跳的熱鬧場(chǎng)面。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生
2025-11-08 09:11
鄂ICP備17016276號(hào)-1