【正文】 級組長出據(jù)證明，證明交門衛(wèi)備案。上課期間不準(zhǔn)帶手機，不聽mp3,不做與上課無關(guān)的任何事情。、挫折和成績，不自卑，不驕傲，保持心理健康。嚴(yán)禁內(nèi)宿用任何借口帶外人留宿。在保證安全的前提下，集合做到快、靜、齊。，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。認(rèn)真做好教室和公共衛(wèi)生區(qū)域清潔工作，保持教室、校園整潔優(yōu)美。禁止自帶球類用品進(jìn)校，禁止除田徑場內(nèi)的其它地方踢球。遇偶發(fā)事件，沉著、冷靜，聽從指揮，從容應(yīng)對。特別是第二周以來，學(xué)校實行了新的值日管理制度，加強校門管理，加強年級巡視，每天上午晨會課、下午第一節(jié)課遲到人數(shù)大大減少，尤其是高一級和高三級；上周學(xué)校舉行的“雙十佳”表彰大會，高二級、高三級同學(xué)的表現(xiàn)是好的，符合學(xué)校的紀(jì)律要求。從今天開始，學(xué)校實行了冬令節(jié)息時間表，同學(xué)們要告訴家長，讓他們提前做早飯，保證你們能準(zhǔn)時到校。鄱陽二中班會材料遵守紀(jì)律，從你我做起初中版俗話說：“國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是勿庸質(zhì)疑的事實，因為我們知道，良好的紀(jì)律是一切行動的保證。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的?！闭f著“嗵”的一聲跳上船去。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認(rèn)真上課、自覺完成作業(yè)；做到有序活動、愛護(hù)公物等等。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。時刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。讓紀(jì)律變成自律高中版一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個放之四海而皆準(zhǔn)的道理。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。而大多數(shù)都吃下了糖果。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。同樣，作為一名小學(xué)生，雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。這看似小事，卻是影響課堂效率的大事。其實，個人認(rèn)為“靜息歌”并不是很適合高年級，但由于本班男生多，調(diào)皮的、自控能力弱的也多，經(jīng)多次試驗，發(fā)現(xiàn)這個方法是最有效果?？梢欢螘r間后發(fā)現(xiàn)，聽的時候?qū)W生都能遵守紀(jì)律，但一旦動筆寫起來，整個教室就會有很多細(xì)碎的聲音。營造安靜氛圍，時刻提醒學(xué)生。但是為了不影響同學(xué)間的情感，這樣的眼線要盡量少用或不用，用，也要用在恰當(dāng)?shù)臅r候?？梢栽谒麄冎車才乓恍┳袷丶o(jì)律的同學(xué)，也要多找他們談心，或者多和家長溝通；課堂上發(fā)現(xiàn)時，要盡量采用友好 的方式處理。讓我們更多地關(guān)注學(xué)生的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課期間，學(xué)生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認(rèn)真作好筆記。不得隨意離開座位、出教室。隊列中做到“快靜齊”。遵守學(xué)校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學(xué)校干凈。保證人：xxxxx年xx月xx日遵守紀(jì)律保證書3我叫x x，現(xiàn)在是x x班學(xué)生，班主任是xx老師，現(xiàn)就xx月xx日發(fā)生的事件保證如下：在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到，不隨意外出。若隨意外出，安全問題有自己和家長負(fù)責(zé)，與學(xué)校無任何關(guān)系處理結(jié)果：保證人：xxxxx年xx月xx日遵守紀(jì)律保證書4尊敬的教官：我是大一新生，即將參加期盼已久的軍訓(xùn)，我保證在軍訓(xùn)期間要按時參訓(xùn)，不準(zhǔn)遲到早退；要尊敬師長，不準(zhǔn)頂撞教官；要嚴(yán)格約束，不準(zhǔn)逃避訓(xùn)練。有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”?？墒悄侵缓镒硬宦?，急忙跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒有做好；又如，個別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話，做操動作不認(rèn)真、懶散；課間休息時，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學(xué)出現(xiàn)了與我們中學(xué)生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會越來越近。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。深刻檢討：首先我上班外出偷懶嚴(yán)重的違反了公司相關(guān)規(guī)定，帶壞了公司的風(fēng)氣，同時上班外出游逛嚴(yán)重破壞了公司的形象。況且上班時間外出是任何一個公司不允許的行為，我還惡劣到和保安串通給保安好處，讓其為我打開方便之門，說得嚴(yán)重一些就是賄賂，影響公司風(fēng)氣。嚴(yán)格約束自己的行為，努力為公司的利益多做貢獻(xiàn)。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。思想覺悟不高的39。如果不是因為懶散、粗心大意、水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?據(jù)上，我決定有如下個人整改：按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。公務(wù)員是人民公仆，為人民服務(wù)理當(dāng)如履薄冰兢兢業(yè)業(yè)，但曾幾何時，公務(wù)員上班時間玩游戲、打瞌睡成為了一種時尚，這其中的`原因值得深思。上網(wǎng)搜一下就知道，公務(wù)員上班時間玩游戲、打瞌睡不是個案，這與傳統(tǒng)的遲到、早退、怠慢、懶散等在其位不謀其政的行政弊端沒有本質(zhì)區(qū)別，辜負(fù)了人民的期望，損害了人民的利益。因此，對公務(wù)員上班玩游戲應(yīng)該進(jìn)行整治，而最根本的方法是，裁減人員，去“腫”，去“虛”。經(jīng)過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風(fēng)和班風(fēng)，而且還影響了我個人的前途和信譽。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須有一個重要的保證，那就是紀(jì)律！什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀(jì)律——為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。再說英國，在英國一個學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定？新的學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時進(jìn)入班級，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會感到學(xué)校比過去更干凈了；？？好的方面還不止這些，還有不少。美國心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃?？梢?，自律是一個人成功的基礎(chǔ)。鄱陽二中政教處20xx年10月15日遵守紀(jì)律保證書14何為紀(jì)律？紀(jì)律就是規(guī)則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。我想每一個老師都希望自己的學(xué)生在課堂上能夠遵守課堂紀(jì)律，善于思考，積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，不講閑話。對于一些學(xué)生來說上課鈴就是要開始收拾上節(jié)課的東西，其實不是的。要學(xué)會聽課、作業(yè)。于是，我們班上規(guī)定，課堂上不允許任何借東西的行為，如果你真的有不方便的時候，可以從同桌那邊直接拿來用，作為同桌，也要互相幫助，而不要斤斤計較。平時的班隊課、晨會課，我也有意識地引導(dǎo)學(xué)生注意這個字的存在，從而逐漸養(yǎng)成安靜的好習(xí)慣。一旦發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律比較嚴(yán)重的同學(xué)，不能姑且縱容，一定要嚴(yán)肅處理。紀(jì)律屬于道德的范疇。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。不難想象，一個有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氛圍和一個紀(jì)律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。”水獺連連擺手說。在對岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎？我才不干呢！”說完也跳上了船。正因為有了大家的遵規(guī)守紀(jì)才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，需要我們每一個同學(xué)的共同努力。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時刻自我提醒、規(guī)范，我們的紀(jì)律一定會向著更好的方面進(jìn)步。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會，我保證以后上課不會再說閑話?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。做好呢。上班遲到保證書。今天，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份保證書，表示我對上班的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心！在寫這份保證書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故上班，懇請老大相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。其中有九人因看視頻打瞌睡，受到了不同程度的處罰。上班時間玩游戲、打瞌睡，既有工作作風(fēng)上的問題，又有體制上的問題。上班玩游戲、打瞌睡危害甚多，有網(wǎng)友稱：公務(wù)員上班玩游戲危害很多，一是破壞工作紀(jì)律，影響工作；二是不利于群辦事，影響單位形象和黨群干群關(guān)系；三是浪費電能，占用寬帶資源。只有這樣，才能防止人浮于事，杜絕上班玩游戲的現(xiàn)象。升國旗時，面向國旗肅立，行注目禮。尊重教職工，服從教職工教導(dǎo)、管理；給老師提意見態(tài)度要誠懇。增強法制觀念，自覺做到知法守法，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。遲到、早退、曠課者要接受批評教育，因故提前離校，須班主任或年級組長出據(jù)證明，證明交門衛(wèi)備案。上課期間不準(zhǔn)帶手機，不聽mp3，不做與上課無關(guān)的任何事情。1正確對待學(xué)習(xí)中的困難、挫折和成績，不自卑，不驕傲，保持心理健康。嚴(yán)禁內(nèi)宿用任何借口帶外人留宿。在保證安全的前提下，集合做到快、靜、齊。1積極參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。認(rèn)真做好教室和公共衛(wèi)生區(qū)域清潔工作，保持教室、校園整潔優(yōu)美。禁止自帶球類用品進(jìn)校，禁止除田徑場內(nèi)的其它地方踢球。遇偶發(fā)事件，沉著、冷靜，聽從指揮，從容應(yīng)對。特別是第二周以來，學(xué)校實行了新的值日管理制度，加強校門管理，加強年級巡視，每天上午晨會課、下午第一節(jié)課遲到人數(shù)大大減少，尤其是高一級和高三級；上周學(xué)校舉行的“雙十佳”表彰大會，高二級、高三級同學(xué)的表現(xiàn)是好的，符合學(xué)校的紀(jì)律要求。從今天開始，學(xué)校實行了冬令節(jié)息時間表，同學(xué)們要告訴家長，讓他們提前做早飯，保證你們能準(zhǔn)時到校。遵守紀(jì)律保證書7一、課堂紀(jì)律課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲得知識的重要途徑，學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低。3．自習(xí)課視同正課，必須嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律，保持教室安靜，保證自學(xué)，不得爭吵、打鬧、投擲傳遞其他物品；不得隨意離開座位、出教室。隊列中做到“快靜齊”。遵守學(xué)校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學(xué)校干凈。承諾人： 時間：遵守紀(jì)律保證書8對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：讓老師擔(dān)心我的安全。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。古今中外名人遵守紀(jì)律的事例數(shù)不勝數(shù)：列寧排隊理發(fā)、周恩來去圖書館借書？？都告訴我們遵守紀(jì)律的必要性。課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場所。然而，好說好動是小學(xué)生的天性，加上他們有些時候思想不成熟、自控能力較差，常常會違反課堂紀(jì)律，諸如交頭接耳、左顧右盼甚至高聲喧嘩等等。我們班的學(xué)生要求上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，鈴響后在值日班長的帶領(lǐng)下齊讀“靜息歌”，等候老師到來。聽課時，不要左顧右盼、交頭接耳，不做小動作，更不能跑離座位。當(dāng)然，最主要的還是要在做作業(yè)之前準(zhǔn)備好文具。在班上安插眼線，協(xié)助自己的管理。對于特別調(diào)皮的，要多加關(guān)注。能夠直接反映出他們的思想道德水平。自覺維護(hù)學(xué)校榮譽。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)苦口婆心的教導(dǎo)，我意識到了自己錯誤的嚴(yán)重性，這不僅僅是上班外出的問題，雖在我看來是小事一樁，可這是原則性的問題，是不可原諒的錯誤。眾所周知安全生產(chǎn)是公司最重要的環(huán)節(jié)，我不能因為我個人工作崗位的輕松一些，就上午把一