【正文】 感受非常深。從中我感受到作者創(chuàng)作態(tài)度的真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)《寄小讀者》。歲月如歌，時(shí)空如梭，我們卻永遠(yuǎn)能感受到：枕靠在冰心奶奶愛(ài)的臂彎里，聽(tīng)她訴說(shuō)，聽(tīng)她講述。她是把自己當(dāng)作母親來(lái)寫(xiě)信的，和我們談生活談學(xué)習(xí)，和我們講道理講知識(shí)；給我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，給我們正確的人生目標(biāo)。這種語(yǔ)言含蓄細(xì)膩，蘊(yùn)含著溫情，是一種女性特有的風(fēng)格。她的那顆童心把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者吸引著。這本書(shū)，作者冰心老奶奶都是在過(guò)完春節(jié)、臨近六一或是剛開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)的，而且每篇通訊都會(huì)提到關(guān)于革命或是學(xué)習(xí)的話題（當(dāng)然，也有專門(mén)寫(xiě)學(xué)習(xí)的時(shí)候）。冰心老奶奶在書(shū)中寫(xiě)：你多看書(shū)，詞匯就豐富了，如寫(xiě)《我的第一位老師》，就寫(xiě)你第一次看到他時(shí)，他微笑著站在你面前，你就可以用書(shū)上借鑒過(guò)來(lái)的詞匯形容他的容貌、聲音、語(yǔ)言、動(dòng)作等等；如果你寫(xiě)記事作文時(shí)，比如《在ＸＸＸ的一天》，就可以用新詞匯來(lái)描寫(xiě)今天一天所看到的。今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識(shí)。這本書(shū)是由《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》結(jié)合而成。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十行字，而且錯(cuò)別字還不少，他只提到某月某日和某人去逛了動(dòng)物園，底下就像記賬似的舉了些動(dòng)物的名字。讀《寄小讀者》有感12高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。在爸爸媽媽下班回來(lái)后，幫他們倒杯茶、換鞋子，也是對(duì)父母的一種感恩之心呀！書(shū)讓我明白了許多道理，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情遨游吧！讀《寄小讀者》有感13一只小老鼠的死亡都會(huì)給冰心奶奶造成這么大的影響，可見(jiàn)冰心奶奶多么有愛(ài)心，多么愛(ài)護(hù)小動(dòng)物??！并且，冰心奶奶只是由于一時(shí)的慌亂，才蓋住小老鼠的，就這么自責(zé)，這太令人感動(dòng)了！而且冰心奶奶能勇敢的說(shuō)出這件事，這幾點(diǎn)多么值得我們學(xué)習(xí)?。∥野l(fā)現(xiàn)，冰心奶奶寫(xiě)小老鼠的樣子、動(dòng)作寫(xiě)得很生動(dòng)，這是因?yàn)楸哪棠逃^察的仔細(xì)，我們以后寫(xiě)作文也要這樣。是呀，我也和她一樣，想起了自己的母親。一次我沒(méi)打招呼跑到同學(xué)家玩，到晚上7點(diǎn)多還沒(méi)有回去，以為什么事都沒(méi)有。我開(kāi)始懂事聽(tīng)話了，總是在別人眼里是個(gè)猴子，在家也會(huì)變成個(gè)綿羊。一星期才回家一次。一切一切，都讓我這個(gè)做女兒的心疼不已。這種施惠廣泛、享譽(yù)長(zhǎng)久的作品，是極不常見(jiàn)和極不易得的。我終于忍不住誘惑拿起了這本書(shū)就不想再放下。長(zhǎng)期以來(lái)，《寄小讀者》不僅受到了小讀者的喜愛(ài)，還贏得了許許多多的“大讀者”的推崇。情在景中，借景抒情，情景交融是這篇散文的主要特色。作者使用了對(duì)比手法，突出了夕陽(yáng)西下時(shí)的海和湖的各自的特色。冰心善于吸收融化中國(guó)古典文學(xué)和西方文學(xué)詞匯，豐富自己富于表現(xiàn)力的口語(yǔ)，她的散文語(yǔ)言既有白話文流早曉暢的特點(diǎn)，又有文言文凝練雋永的長(zhǎng)處。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀寄小讀者有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。生活在這社會(huì)的人多已漸漸變冷了，母愛(ài)在她們面前一文不值，對(duì)于母愛(ài)他們不屑一顧，只留下寬容的母親與她們深沉的愛(ài)還靜靜的守在那里，等待子女的回頭……同學(xué)們，請(qǐng)千萬(wàn)別忘了你們那辛勤的母親?。∷齻兊膼?ài)是多么強(qiáng)烈，狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是溫和的，是美麗的。但這樣關(guān)愛(ài)我們，我們有時(shí)還是不滿意，如果，你想一想一個(gè)孤兒被拋棄在社會(huì)中流浪，那是多么多么可憐，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他，把他當(dāng)成親愛(ài)的寶貝呢?我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，對(duì)我的感受十分大，不但是這篇母愛(ài)，還有許許多多的事。在成長(zhǎng)的道路上，有好書(shū)陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。如果沒(méi)有愛(ài)，天空就會(huì)變成灰色，生命就會(huì)枯萎。四面眼光之中，它仍是不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。讀寄小讀者有感4冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫(xiě)的書(shū)。她愛(ài)藍(lán)天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛(ài)我們，關(guān)心我們。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的`作品后也有不同的體會(huì)?！都男∽x者》這本書(shū)，我們可以稱它為一封信，更可以說(shuō)，這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛(ài)凝聚而出的一封信。生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)、這封信，就像徜徉在無(wú)盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng)，一路歡歌，一路奔跑?！都男∽x者》記敘了她離開(kāi)家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋，前往異國(guó)他鄉(xiāng)生活。雖然冰心奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是她卻為我們留下了許許多多寶貴的文化財(cái)富。原來(lái)不僅目光如水，疏星也在天河變閃爍。讀寄小讀者有感8大家一定都看過(guò)很多圖書(shū)，例如精彩紛呈的《三國(guó)演義》，充滿想象的《西游記》，悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》，我也讀過(guò)很多書(shū)，今天來(lái)聊聊冰心先生的《寄小讀者》。在通訊二里，冰心先生提到一只小鼠，說(shuō)它身體靈便，眼睛閃爍，姿態(tài)怡然，不同于我在其他書(shū)里讀到的老鼠那樣賊頭賊腦，字里行間表達(dá)了她對(duì)動(dòng)物和自然的喜愛(ài)之情。就連窗外的秋雨和玫瑰花香，都在無(wú)聲地贊美自然母親。當(dāng)我合上這本書(shū)，腦海里依然浮現(xiàn)出一幅幅溫馨的畫(huà)面，感謝冰心先生在孩子們心間播撒下善良、友愛(ài)、溫暖、向上的種子。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了?！系?！他它竟然不走。但這個(gè)暑假我看了，這本書(shū)很吸引我，讓我融入到《寄小讀者》的世界里，讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，讓我更貼近了冰心奶奶的心?！敖烊胩飰牛h(yuǎn)遠(yuǎn)幾架水車，一簇一簇的茅亭農(nóng)舍?！北哪棠袒貞浟藘和c她的愛(ài)。有著屬于自己的時(shí)間，來(lái)暢玩自己童年的時(shí)光。如果時(shí)光倒流，冰心奶奶一定會(huì)再與我們講述她的故事。盡管赴美留學(xué)，但也時(shí)刻想念自己的孩子們——和她玩的小朋友們（兒童）。有一對(duì)母女上車后，直引到冰心奶奶的屋中。臨行之前，姨媽問(wèn)冰心：“你走了，舍得母親么？”冰心從容地笑著說(shuō)：“那沒(méi)有什么，日子又短，那邊還有人照應(yīng)。暑假里爸爸向我推薦了這本《寄小讀者》，我讀了之后感受非常深。從中我感受到作者創(chuàng)作態(tài)度的真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)《寄小讀者》。這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的通訊，共29篇，其中21篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)成的。情在景中，借景抒情，情景交融是《寄小讀者》的主要特色。這樣的主題恰好顯示了冰心奶奶創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期閱讀，我突然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。在讀《寄小讀者》中，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰“，讓我們?cè)谛聦W(xué)期中發(fā)奮努力，更好的學(xué)習(xí)！讀寄小讀者有感14冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個(gè)字：愛(ài)。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!讀寄小讀者有感15一只小老鼠的死亡都會(huì)給冰心奶奶造成這么大的影響，可見(jiàn)冰心奶奶多么有愛(ài)心，多么愛(ài)護(hù)小動(dòng)物啊！并且，冰心奶奶只是由于一時(shí)的慌亂，才蓋住小老鼠的，就這么自責(zé)，這太令人感動(dòng)了！而且冰心奶奶能勇敢的說(shuō)出這件事，這幾點(diǎn)多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我發(fā)現(xiàn)，冰心奶奶寫(xiě)小老鼠的樣子、動(dòng)作寫(xiě)得很生動(dòng)，這是因?yàn)楸哪棠逃^察的仔細(xì)，我們以后寫(xiě)作文也要這樣。在冰心心中孩子是最天真的，因?yàn)樗麄儞碛幸活w純潔的心靈；在冰心心中孩子是最可愛(ài)的，因?yàn)樗麄兊男θ菘偸悄敲吹臓N爛。讀了這本書(shū)，我明白了生活就生活，生活就是記錄下來(lái)的真實(shí)，生活就是一幅多彩的畫(huà)……記錄下一瞬間的生活那就是最美好的真實(shí)。講述的是：在一個(gè)春夜里，冰心奶奶看見(jiàn)一只小老鼠在地上吃著餅屑，于是，冰心奶奶便叫了起來(lái)，可那只小老鼠就是不走，攆它也不走?！北哪棠逃赂疑屏肌⒑吞@可親、愛(ài)憎分明，她熱愛(ài)生活，尊重生命，使我深受啟發(fā)。一天，她走到母親身邊問(wèn)母親到底為什么愛(ài)她，母親毫不遲疑的給出了答案，這答案表現(xiàn)出一位母親對(duì)自己的孩子不附帶任何條件、無(wú)私、偉大的博愛(ài)品質(zhì)。”作為子女的我們享受父母、親人的愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，將親人對(duì)我們的愛(ài)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做“四好”少年。這些細(xì)微生活的描寫(xiě)將激勵(lì)著我在以后的生活中學(xué)會(huì)感悟人生真諦、體味生活百味。讀寄小讀者有感4暑假里，我從學(xué)校推薦書(shū)單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書(shū)籍，是冰心奶奶寫(xiě)給千千萬(wàn)萬(wàn)小讀者們閱讀的好書(shū)。冰心奶奶這樣評(píng)價(jià)自己，“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無(wú)有聲息，沒(méi)有人批評(píng)，更沒(méi)有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。讀寄小讀者有感5今天，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》中的通訊二。冰心很傷心。地上，就把它給捉了回來(lái)，我可開(kāi)心了。當(dāng)我剛把小鳥(niǎo)放到地上時(shí)，它就嘰嘰地叫起來(lái)，向身旁的小樹(shù)叢蹦過(guò)去?！睆倪@我知道，冰心在小時(shí)候也是一個(gè)善良有愛(ài)心的小姑娘。一條生命就這樣沒(méi)了，冰心奶奶充滿了負(fù)罪感，在床上落淚。回答都是“會(huì)！”。讀寄小讀者有感7書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要經(jīng)常讀書(shū)。我很喜歡這本書(shū)里的通訊二，我覺(jué)得這篇通訊寫(xiě)得很生動(dòng)，同時(shí)也告訴我們不管是動(dòng)物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對(duì)待。”在這段話中，我看到了一只可愛(ài)弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命。接下來(lái)的兩段：“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯下身去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小活物，使我心上颼地著了一箭。這篇文章無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻動(dòng)著我的“記憶之書(shū)”，使我總能想到已經(jīng)離開(kāi)我多年的媽媽，我還記得小時(shí)候，我躺在媽媽溫暖的懷抱里的那種情形，然后聽(tīng)媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會(huì)對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的天空說(shuō)：“媽媽，您快回家吧！”這本書(shū)一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。回憶起臨行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。這本書(shū)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到了——愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定的信念。漸漸地，我被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了?！?生活中需要愛(ài)，愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定，讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。第二篇始終使我難忘：“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑?！卑?，這是一只多么可愛(ài)的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)?！卑。∧侵恍∈蟮纳嵌嗝吹亩虝骸＜男∽x者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是溫和的，是美麗的。但這樣關(guān)愛(ài)我們，我們有時(shí)還是不滿意，如果，你想一想一個(gè)孤兒被拋棄在社會(huì)中流浪，那是多么多么可憐，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他，把他當(dāng)成親愛(ài)的寶貝呢?我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，對(duì)我的感受十分大，不但是這篇母愛(ài)，還有許許多多的事。今天，我讀到了《通訊十七》。冰心奶奶說(shuō)得多好：世上一物有一物的價(jià)值，一人有一人的長(zhǎng)處。人人之間應(yīng)該平等相待呀！冰心奶奶的《寄小讀者》真是一本好書(shū)，大家一起讀讀吧！讀寄小讀者有感13《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信，這個(gè)暑假，我懷著激動(dòng)的心情用心去看。不報(bào)效祖國(guó)怎么能行呢?所以，我長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，我還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。如果一個(gè)人失去了友誼，他的日子該是多么難過(guò)呀!父母是生我養(yǎng)我的人，如果不孝敬父母，那你的良心上會(huì)有一生前所未有的痛苦。讀寄小讀者有感14這是一本冰心專集，里面記錄著冰心奶奶每天發(fā)生的事情，她把這些事情用通訊的方式清楚的告訴我們。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇、纏綿悱惻的文字縱情的描述著異國(guó)之旅的見(jiàn)聞和感想，訴說(shuō)著對(duì)往事的追憶和遙想。一回頭我看見(jiàn)一輪那個(gè)少淡黃的月，從窗外政照著我們；上下兩片輕稍似的白云，將她拖住。更重要的是我從冰心奶奶身上學(xué)到了許多做人的道路和人生的態(tài)度。冰心奶奶講，寫(xiě)作文一定要有重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，而且要描寫(xiě)得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。我一定會(huì)認(rèn)真練字，把我的寫(xiě)作水平提高上去?！薄都男∽x者》是冰心奶奶在赴美途中寫(xiě)給小讀者們的通訊。表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念?；氐阶鎳?guó)，她流下了感動(dòng)與歡欣