【正文】 活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。2,在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習激情，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學習，自由的表達經(jīng)驗、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經(jīng)驗，并幫助他們進行提升。：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學期重點工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具?！胺?wù)”時班委的基本也是必要的意識，班委一定要進一步明確服務(wù)意識，牛牛文庫 海量資料分享全身心為這個班級和全班同學服務(wù)。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平臺，也是增進同學溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件。大家在一起商量班級的一些大事小事。以唱歌，游戲為主，有時同學想談?wù)劸妥屗麄儠乘?，進而排除心中壓抑的情緒。(以節(jié)儉為原則)舉辦集體健身活動，倡導進行晨練，晚練。以寢室為單位成立互幫互助小組，在學習上生活上互相幫助。在課堂課后怎么做等。把老師的要求傳達給同學，相互理解相互尊敬，努力更好的學習，爭創(chuàng)先進班級。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃: 牛牛文庫 海量資料分享一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化首先，學年起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓的同學加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人翁意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。初一(2)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在平時時沒有方向感，信心不足。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生活熱情。再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)及學習情況。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好。【第四篇】高中新學期班級工作計劃范文又是一學年重新開始的時候，作為學生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學期工作計劃一、指導思想對于高一(3)班的學生,我準備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：誠實、團結(jié).。有計劃、有規(guī)律、有效率、有成績”?！坝薪甜B(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么 他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃。三、班訓：三大：大氣 大量 大膽 三細：細心 細致 細微三自：自覺 自律 自強 三心：信心 熱心 恒心四、具體措施(一)思想行為教育方面制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。每天抽出5分鐘時間練字。讓每一位同學應(yīng)有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。勞動部7人，負責班級及值周工作。生活部6人，負責班費及學校各項收費管理。(四)每天自省班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天自省。利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。加強和細化對特殊學生的指導。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。作為新一任班長，我最大努力的為同學們服務(wù)。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態(tài)，讓他們樹立對學習的信心。倡導寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、牛牛文庫 海量資料分享講學習的寢室氛圍。積極的調(diào)動全體班委為班級服務(wù)的熱情，端正心態(tài)，將工作任務(wù)更好的分配到各個職務(wù)上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經(jīng)常性的思想政治工作。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。學習委員目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。(3)、提高同學們對考試的重視，對學習的重視。所以我會請老師在課余的時候多給我們講一些有關(guān)方面的知識，增大同學的課外學習能力，從牛牛文庫 海量資料分享而也能間接地提高同學們的自主學習能力。具體主要負責活動的策劃和布局。再者，做好思想工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議。文藝委員牛牛文庫 海量資料分享工作計劃積極配合院、系的一切工作，及時將上面的工作安排通知班上同學積極配合團支部開展團組織活動在班上利用課余時間開展一些對同學們有益的文娛活動調(diào)動班上同學的積極性，讓他們參與到活動中來配合其他班委的工作，爭取把班級建設(shè)得更好及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，作好文藝方面(舞蹈、音樂等)培訓交流的組織工作。統(tǒng)計并及時上報班級信息，制定班級管理計劃。本月小結(jié)。進行班級專業(yè)知識競賽。勤儉節(jié)約知識宣傳。推同學們進行安全，做好放假前的準備工作。下面我從以下幾個方面做總結(jié)：一、班級情況小結(jié)：班級現(xiàn)有學生32人，男生27人，女生5人，其中住宿生28人，走讀生4人?？傮w來說比較不錯，班干部表現(xiàn)出對班級工作的積極負責和對同學關(guān)心愛護，如班長趙騰飛、副班長鄒文江、生活委員張偉、團支書劉洋、衛(wèi)生委員王亞平等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像于泉、呂國泰、于成憲、吳柳青等等,都很為班集體著想，使得班級常規(guī)情況良好。還有幾個同學有嚴重違紀行為抽煙、玩手機、晚睡打鬧等，這些不良行為習慣直接影響了學生的學習也影響學生的身心健康。對于高一新生，習慣的養(yǎng)成是很重要的。比如說：兩操、值日、作業(yè)書寫、請假制度等。在這一學期中，我們班經(jīng)過努力，在考核中排在第一名。二、安全方面:一個假期中，學生都能自覺遵守交通規(guī)則，注意安全，飲食方面也都注意，沒有出現(xiàn)一例安全方面的問題。二、班級學風建設(shè)：配合新學期學校的教學工作安排，我們參與學校教學實驗班的活動，通過各種方式提高教師授課藝術(shù)，調(diào)動學生的學習積極性，同時在班級中，及同專業(yè)中形成一種忙學習比賽的風氣。四、各項常規(guī)：班級衛(wèi)生，紀律，上課，考勤等方面都按照學校的要求，安排專人負責，做到日日查日日清，班級日志做好整理，讓學生參與到班級日志的編寫匯總。6月份，職業(yè)理想主題。【班級管理】一規(guī)范班級管理，優(yōu)化工作流程明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。班干和團干要起到模范作用，督促同學們按時積極參與各項學科的學習，清查人數(shù)，對于無故曠到早退的人員，要做好記錄，在年級大會上報告輔導員。每學期學院和學校方面都要組織數(shù)次的寢室衛(wèi)生檢查，班級同學要積極配合生活委員的工作，清掃整理寢室，以寢室長為監(jiān)督單位，嚴格把關(guān)，創(chuàng)造溫馨和諧的寢室氛圍。加強安全穩(wěn)定教育工作牢固樹立“安全第一”思想，采取多種形式，開展衛(wèi)生防疫、防火防盜、交通、住宿等方面的安全基本常識宣傳教育，要繼續(xù)加強和完善紀律、衛(wèi)生、安全的教育與管理工作和節(jié)假日及學院文化藝術(shù)、體育等重大活動期間的安全防范工作，進一步完善班級安全組織機構(gòu)，建立健全日常監(jiān)督檢查制度增強學生的遵紀守法意識、衛(wèi)生意識、安全意識，確保學生人身財產(chǎn)安全。增加班級的凝聚力開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中?！緦W風建設(shè)】良好的班風是同學們搞好生活和學習的有力保障，學風是一種潛移默化的東西，它在不知不覺中就形成了。我們的目標如下。使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求。對準備繼續(xù)深造的同學，引導其正確選擇學校、專業(yè)以及研究方向，把握學科研究領(lǐng)域的脈搏。3（2）班干之間分工協(xié)作，取長補短?！景嗉壔顒印糠e極響應(yīng)分團委，學生會組織的各項活動，組織班級成員踴躍參與，在班集體上大力開展信心教育活動，根據(jù)本班的具體實際，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會和與學生談心的時間，向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持；利用課余時間開展各項富有趣味的集體活動，如寢室籃球賽，班級春游等等，增強班級的凝聚力。通過我上學期的觀察發(fā)現(xiàn)我們班主要存在的問題在于班級凝聚力不夠，缺乏活力，往往阻止一個活動都是拖拖拉拉，難以在很快的時間內(nèi)進行，另外在做一件事的時候，沒有留給大家足夠的準備時間，應(yīng)對和處理事情的時候都顯得十分的倉促。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。班級活動：，加強班集體團體意識概念以及學習各階段總結(jié)。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。（均以娛樂為主）班級建設(shè)：1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。親們，我們是一個大集體，一個大家庭。第二：值周班委仍是一周一人次。第五：及時通知組織各項考證活動。第九：適時向同學了解老師教學情況，及時交換教學意見，提高教學效果。第十三：每個班委務(wù)必做到盡心盡責，努力地去完成自己的本分工作