【正文】 利用政治課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，收到了較好的教育效果。因此，在我校德育工作整體思路中明確指出要培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)：“法律意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)”，第一項(xiàng)就是法律意識(shí)。特色：從開(kāi)學(xué)初我校就在堅(jiān)持每天中午播放北京臺(tái)的《法制進(jìn)行時(shí)》，時(shí)間是從12:0012:30，正好是學(xué)生們午餐和午休時(shí)間。這真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。另外就是利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間面向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育活動(dòng)，尋求家校合作，形成教育合力。我校全體學(xué)生都通過(guò)了測(cè)試，并能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步落實(shí)。我們會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)努力，將法制教育抓出實(shí)效，爭(zhēng)取更上一層樓。圍繞安全教育工作的的展開(kāi)，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí)。通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。第二，充分利用校園宣傳陣地，進(jìn)行法制宣傳。通過(guò)這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的`了解法制方面的問(wèn)題，從而加深印象，避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。第四，聆聽(tīng)講座，提升認(rèn)識(shí)。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點(diǎn),更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地。一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“青少年法制教育月”活動(dòng)。在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。XX月XX日，學(xué)校進(jìn)行“青少年法制教育月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；XX月XX日，學(xué)校進(jìn)行法制教育主題櫥窗展評(píng)選活動(dòng)；XX月XX日，學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；XX月XX日，學(xué)校開(kāi)展“做守法小公民”演講比賽；XX月XX日進(jìn)行“做守法小公民”法律知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安水茜，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)法制講座，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。為提高法制宣傳教育的效果，我們有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。（一）增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制講座，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等形式，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。我們把法律常識(shí)教育納入活動(dòng)課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。系領(lǐng)導(dǎo)組織全院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新鄉(xiāng)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的意見(jiàn)》和《新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)方案》等文件，重點(diǎn)部署了數(shù)學(xué)系法制教育宣傳活動(dòng)的安排，要求大家認(rèn)真學(xué)法、普法，在依法治校的大環(huán)境下，依法開(kāi)展工作，為構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。組織學(xué)生開(kāi)展以法制教育為主題的班會(huì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等法律、法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念；引導(dǎo)學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)；增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)法、守法、用法、護(hù)法征文活動(dòng)全系學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，共評(píng)選出20篇系優(yōu)秀征文。通過(guò)此次法制教育宣傳月活動(dòng)，數(shù)學(xué)系結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、有關(guān)教育法律規(guī)范及學(xué)院規(guī)章制度，著力提高法制意識(shí)，提高遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)行為規(guī)范的自覺(jué)性。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校以人為本，和諧發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。第二：以法制手抄報(bào)的形式進(jìn)行法制宣傳為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在12月份在全校班級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了法制手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《中學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。第三、開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平。充分利用學(xué)校現(xiàn)大屏幕，組織學(xué)生在觀看法制安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識(shí)水平、促進(jìn)其自覺(jué)遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。利用班會(huì)課，開(kāi)展以法治教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行教育宣傳。法制教育月總結(jié)114月份為法制教育活動(dòng)月，我班認(rèn)真全面總結(jié)本月依法治班工作，并緊緊圍繞學(xué)校的目標(biāo)，結(jié)合我班實(shí)際情況，以深化普法教育為基礎(chǔ)，加大力度，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)。宣講將側(cè)重進(jìn)展《預(yù)防未成年人犯罪法》。堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生的儀容儀表、課桌文化、違禁物品(管制刀具、危險(xiǎn)玩具、口袋圖書(shū))等進(jìn)行清查收繳，對(duì)學(xué)生間的矛盾、困難、問(wèn)題等進(jìn)行排查，開(kāi)展矛盾糾紛排查工作，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，建立團(tuán)員、班干部定人監(jiān)督幫護(hù)普通學(xué)生安全衛(wèi)生管理聯(lián)系制度，對(duì)各種矛盾糾紛和各類不安定因素及時(shí)解決處理，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。我們決心再接再厲，不斷創(chuàng)新，用我們的雙手營(yíng)造平安校園，平安班級(jí)一片艷陽(yáng)天。 根據(jù)全市教育系統(tǒng) 青少年法制教育 月的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任、團(tuán)總支書(shū)記等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。第四篇：法制教育月總結(jié)法制教育 成效顯著為了努力消除危害青少年的社會(huì)不良因素，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。（一）法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著切身利益的的條款背誦下來(lái)。具體做法是：制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。（三）法制教育活動(dòng)月將法制教育活動(dòng)推向高潮。今后我們將持之以恒，有的放矢的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使我班德育工作再上新臺(tái)階。系領(lǐng)導(dǎo)組織全院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新鄉(xiāng)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的意見(jiàn)》和《新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)方案》等文件，重點(diǎn)部署了數(shù)學(xué)系法制教育宣傳活動(dòng)的安排，要求大家認(rèn)真學(xué)法、普法，在依法治校的大環(huán)境下，依法開(kāi)展工作，為構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。組織學(xué)生開(kāi)展以法制教育為主題的班會(huì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等法律、法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念；引導(dǎo)學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)；增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)法、守法、用法、護(hù)法征文活動(dòng)全系學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，共評(píng)選出20篇系優(yōu)秀征文。通過(guò)此次法制教育宣傳月活動(dòng)，數(shù)學(xué)系結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、有關(guān)教育法律規(guī)范及學(xué)院規(guī)章制度，著力提高法制意識(shí)，提高遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)行為規(guī)范的自覺(jué)性。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。由德育處專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動(dòng)方案。手抄報(bào)內(nèi)容涉及了學(xué)校教育、未成年人犯罪、社會(huì)治安管理、交通法規(guī)等許多方面。我們開(kāi)展了“法律基本知識(shí)討論題”、“法在我心中”演講、“中學(xué)生法制案例分析”等主題班會(huì)。利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我校圓滿的完成了制定的德育計(jì)劃，進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識(shí)，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。三、積極組織，廣泛宣傳11月29日上午，我辦積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部及各個(gè)科室成員行動(dòng)起來(lái)，以多種形式，舉行法制宣傳活動(dòng)。法制教育月總結(jié)5依據(jù)市局指示精神，四月份我們昌榮中心校開(kāi)展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以團(tuán)總支為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以團(tuán)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提升少年法制教育的實(shí)際效果。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委會(huì)的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等形式，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。我們把法律常識(shí)教育納入活動(dòng)課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，本校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在10月11日（周一）升旗儀式的時(shí)間，我們啟動(dòng)了我?！胺ㄖ菩麄鹘逃隆遍_(kāi)展的帷幕，第一項(xiàng)工作就是由我校代寶剛校長(zhǎng)親自為全校各班班長(zhǎng)贈(zèng)送了《法制教育》讀本，并為他們提出了殷切的希望：“努力做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬師長(zhǎng)。我們每天都在堅(jiān)持播放，而學(xué)生們也由原來(lái)的擦肩而過(guò)到駐足觀看，由短時(shí)間地看兩三眼到站在電視前看完整期節(jié)目，漸漸地學(xué)生們離不開(kāi)它了，似乎成為了學(xué)生們中午必須的一項(xiàng)課余生活了。三、措施到位，學(xué)習(xí)法律人人有責(zé)：我們通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，一直遵循著“遵紀(jì)守法從我做起，法律宣傳人人有責(zé)”的原則，利用班會(huì)時(shí)間由班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用教委法規(guī)科頒發(fā)的《中學(xué)生法制教育》讀本，結(jié)合學(xué)生身邊經(jīng)常會(huì)遇到的諸如“遇到傷害時(shí)怎樣報(bào)警？”、“有陌生人敲你家門怎么辦？”、“在路上遇到有人向你要錢怎么辦？”“如何報(bào)火警？”等法律問(wèn)題開(kāi)展討論，這既是知識(shí)，有時(shí)我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)遇到的。四、落實(shí)到位，通過(guò)考核力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)：對(duì)每一次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)學(xué)校都充分重視，從學(xué)校校長(zhǎng)親自主抓，由德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任層層落實(shí)，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)校會(huì)和班會(huì)。通過(guò)各項(xiàng)教育活動(dòng)，學(xué)校的法制教育上了一個(gè)新的臺(tái)階。法制教育月總結(jié)7在12月2日時(shí)，是我最刻苦銘心的日子。還給大哥哥們留下了一句話：我跟你們沒(méi)完。據(jù)我說(shuō)知：大哥哥在犯罪前事一名三好學(xué)生，在班里是數(shù)一數(shù)二的。愛(ài)我們的國(guó)家，尊重我們的國(guó)家。在教育教學(xué)的過(guò)程中實(shí)施法制教育的渠道有很多，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí)，有少先隊(duì)、團(tuán)員法制活動(dòng)的培育，有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區(qū)的法制力量而形成的整合型法制教育。因此，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分挖掘里面的教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)適度滲透，從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。在情境中滲透?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。在課堂教學(xué)中，可以通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識(shí)。教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會(huì)功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過(guò)度則會(huì)改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過(guò)度。三月份的法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。第二：以板報(bào)、壁報(bào)為陣地，向大家進(jìn)