【正文】 分展示他們?nèi)姘l(fā)展、健康活潑、積極向上的時(shí)代風(fēng)采，營(yíng)造了喜慶“六一兒童節(jié)”的良好氛圍。今后我們將繼續(xù)發(fā)揮小博客作用，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，合理利用博客學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。蘇副校長(zhǎng)針對(duì)演練過(guò)程存在的問(wèn)題提出今后整改措施并通報(bào)了開(kāi)展福建省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽的參賽情況，要求各班積極參與，提高安全意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。我們?cè)趶V大教師中開(kāi)展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動(dòng)蓬勃開(kāi)展并取得良好實(shí)在的效果。通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)激發(fā)了班主任的工作積極性，做到主動(dòng)育人、善于育人，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。激勵(lì)他們積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)民主管理工作，每日記好值日記錄。大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)管理要求扎實(shí)有效地開(kāi)展常規(guī)評(píng)比，由每日“五項(xiàng)評(píng)比”檢查教師進(jìn)行檢查并記載，大隊(duì)部根據(jù)值日教師記載進(jìn)行每日公布，一周總評(píng)，在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布。B.“根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展年級(jí)段“禮儀”主題活動(dòng)，各年級(jí)側(cè)重的主題分別是：低年級(jí)：邁好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步——以“養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)教育”為主題；中年級(jí)：邁好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”為主題；高年級(jí)：邁好茁壯成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”為主題。積極參加了市教育局舉行的“三個(gè)一”活動(dòng)，即舉行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法比賽和演講比賽，讓學(xué)校成為學(xué)生自由閱讀、廣泛交流的一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)土。一部分是一年級(jí)隊(duì)員的入隊(duì)儀式，在嘹亮的國(guó)歌聲中，入隊(duì)儀式拉開(kāi)了序幕。會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校顧水林校長(zhǎng)作一年來(lái)的工作總結(jié)，他總結(jié)了家長(zhǎng)學(xué)校自成立以來(lái)，規(guī)范辦學(xué)，注重效果，探索出了一條行之有效的科學(xué)合理的家教模式，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。慶?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們參觀了一年級(jí)隊(duì)員的書(shū)畫(huà)作品展，面對(duì)著展出的書(shū)畫(huà)作品，家長(zhǎng)們發(fā)出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對(duì)孩子們的贊美，更是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的高度肯定。做學(xué)生的知心朋友，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓“一室一箱”成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。（1）每周一升旗儀式，確定國(guó)旗下講話內(nèi)容，進(jìn)一步對(duì)國(guó)旗班進(jìn)行訓(xùn)練。（5）大隊(duì)委員例會(huì)制度，加強(qiáng)各班聯(lián)系便于工作。2．主題班隊(duì)會(huì)要上一個(gè)新的臺(tái)階。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任考核掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。在平時(shí)的活動(dòng)中學(xué)校積極發(fā)揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的得力助手，組成了實(shí)施德育工作的主力軍。（三）開(kāi)展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育、 隊(duì)員們都根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。各中隊(duì)都在年段輔導(dǎo)員的組織下根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行這方面的教育。 創(chuàng)和諧六一慶?；顒?dòng)5月30日上午，我校開(kāi)展了迎六一創(chuàng)和諧的六一慶?；顒?dòng)。顧校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，詳細(xì)講述了六一的由來(lái)，并勉勵(lì)隊(duì)員們從小培養(yǎng)好習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，成為符合時(shí)代需要的人才。會(huì)上表彰了家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員，我與孩子共同成長(zhǎng)主題的征文比賽獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)?？鞓?lè)成長(zhǎng)行動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，每位教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建了蘇州市合格心理咨詢室，按照蘇州市標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。（2）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，完善檢查機(jī)制，培養(yǎng)崗員能力。（6）充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內(nèi)容，使之充分發(fā)揮作用。第四篇：小學(xué)XX年秋學(xué)期德育(少先隊(duì))工作總結(jié)小學(xué)XX年秋學(xué)期德育（少先隊(duì)）工作總結(jié)秉承“陽(yáng)光教育，幸福成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，以立德樹(shù)人、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、撐好支點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升德育工作效能。沈峰代表金壇參加了常州市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，其設(shè)計(jì)的研學(xué)活動(dòng)視頻獲常州市一等獎(jiǎng)。執(zhí)行班主任、配班老師管理考核方案，增強(qiáng)全員育人的意識(shí)，形成人人抓德育的良好氛圍。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)事務(wù)承包制；二是抓好4個(gè)秩序：集會(huì)秩序、課間秩序、放學(xué)秩序；三是常態(tài)化檢查，每日一巡查，每周一小結(jié)，每月一量化。開(kāi)展法制教育、反邪教教育等活動(dòng)。第4個(gè)“憲法日”當(dāng)天，我校學(xué)生代表來(lái)到青年廣場(chǎng)參加區(qū)宣傳部組織的法制系列宣傳活動(dòng)，同學(xué)們聆聽(tīng)報(bào)道、參與簽名、宣誓儀式，讓法在心中生根發(fā)芽。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和上級(jí)安排，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開(kāi)展感恩教師節(jié)、慶國(guó)慶等形式多樣、生動(dòng)活潑、學(xué)生喜愛(ài)的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，鼓勵(lì)年輕班主任開(kāi)通班級(jí)家校聯(lián)系或微信群，探索手機(jī)里的家長(zhǎng)學(xué)校。帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂開(kāi)展少先隊(duì)研學(xué)活動(dòng)：《漕河君煥顏記》獲省二等獎(jiǎng)、《尋訪三星疑云》在常州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽中獲研學(xué)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。美麗教室的文化建構(gòu)，除了環(huán)境布置外，還應(yīng)該有班名、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)承諾、道德人格系統(tǒng)等。第五篇：小學(xué)2010—2011上期少先隊(duì)德育工作總結(jié)加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動(dòng)，加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。十月份開(kāi)展了《我愛(ài)中華》的是個(gè)朗誦會(huì)，全體師生共同登臺(tái)演出，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。下一學(xué)期將進(jìn)一步開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和