18《永遠記住您老師》5-西師大版六年級上冊語文-預覽頁
【正文】 : 含混不清 : 南腔北調 : 肺腑之言 : ?對不幸的人表示同情。 ?形容口音不純，摻雜方言。沙利文老師對 “ 我 ” 的教育。 因為聾， “ 我 ” 沒能 —— ； 學會說話 看到繁花似錦的大自然 。 她就不停地在我另一只手上一筆一畫地寫 ， 我終于明白了 “ 水 ” 這個詞 。 我們也才能理解 “ 她從不憐憫我 ， 也不表揚我 ” 。 一個盲人 ， 或者說 一個殘疾人 ，要正視自己的身體缺陷 ， 不要把自己當作一個特殊的人 ， 要像正常人一樣嚴格要求自己 ， 只有這樣 ， 才能發(fā)揮自己的聰明才智 。 失敗并不可怕，可怕的是失敗后不重新開始，在生活中，我們要敢于面對失敗與成功。（幾事寫人法） （ 2）插入安妮老師的自身經(jīng)歷來烘托人物精神。 ——馬克 ?寫一寫
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