青春責(zé)任奉獻(xiàn)-預(yù)覽頁
【正文】 是感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我成長的機(jī)會與平臺，感謝身邊的“老大姐”“老大哥”們的關(guān)懷與愛護(hù)，也感謝與我同成長共進(jìn)步的伙伴們，在我失落彷徨時的支持與陪伴。在今后的日子里，面對工作我會主動出擊，要結(jié)合實(shí)際確定工作目標(biāo)，制定適宜的工作規(guī)劃，有計劃性、目標(biāo)性展開工作，理順各項(xiàng)工作的輕重緩急，有重心有條理地做好每一項(xiàng)工作，有條不紊，循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。第三，做事沖動、缺乏經(jīng)驗(yàn)且不善于思考。作為一名青年干部，我們有著敏捷的思維，充沛的精力，以及無所畏懼的銳氣，那么，就讓我們繼續(xù)立足崗位，把握每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷超越自我，將無悔青春奉獻(xiàn)給國稅事業(yè)。報告中指出，自今年元月一日開始，滑縣由省全面直管，在滑縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展史上具有劃時代和里程碑式的意義。一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實(shí)就是選擇了一種生活方式。記得蔣青老師曾經(jīng)說過，在她所教授過的學(xué)生中，和她感情最深的是她第一屆的學(xué)生，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的學(xué)生。對于年輕的我們來說，教師這份職業(yè)肩負(fù)著太多的使命和責(zé)任。11年夏天起，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的我，在教學(xué)上，在班主任工作中，在各種問題處理中，或多或少都碰過釘，撞過墻。她的事例更是激勵我應(yīng)該更加努力的，去用自己的真心滋潤我們所要培育的幼苗。這就是青春?！蔽覀兇丝陶谧V寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)，我為自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿足，因?yàn)槟俏沂且恢币詠淼穆殬I(yè)憧憬。作為一名人力資源部的成員，要做好公司人才發(fā)展規(guī)劃和團(tuán)隊隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌做好工資福利、考核任免等一系列工作，要為裕安提供強(qiáng)有力的人事人才保障。同樣，我也是會為了實(shí)現(xiàn)自己的理想實(shí)現(xiàn)自己的價值選擇了裕安，裕安的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣著青春的激情、釋放青春的力量服務(wù)于裕安、回報于裕安、奉獻(xiàn)于裕安。奉獻(xiàn)就是教我們要用心去體會工作，用行動去承擔(dān)責(zé)任。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)！和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻(xiàn)給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣?！鄙覀兊氖沁@片土地，養(yǎng)我們是這片土地。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。親愛的朋友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。記得在上個學(xué)期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當(dāng)我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學(xué)生正在埋頭寫作業(yè)，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎么啦？哪里不舒服？張老師卻強(qiáng)忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，這里我?guī)湍憧粗?。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
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