【正文】 得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。第四篇：申報(bào)二級(jí)教師職稱述職報(bào)告申報(bào)二級(jí)教師職稱述職報(bào)告本人于2002年7月畢業(yè)于廣東省韶州師范學(xué)校幼師專業(yè)。在此，我把這幾年的工作報(bào)告如下：一、思想政治方面首先，作為一名共青團(tuán)員，我能積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)后認(rèn)真寫心得體會(huì)。遵紀(jì)守法、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度。我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。在活動(dòng)區(qū)域的材料投放中，我們能根據(jù)大班孩子們的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出“美工區(qū)”和“小舞臺(tái)”兩大活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、折紙、蠟染等多種形式的游戲中，孩子們的美工能力得到了進(jìn)一步的提高。雖然以前擔(dān)任助理老師的時(shí)候也有觀察班主任的工作，但現(xiàn)在我要統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的挑戰(zhàn)。認(rèn)真抓好班上的常規(guī)工作，建立科學(xué)的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，以及生活自理能力的培養(yǎng)，如小班時(shí)教會(huì)幼兒搬椅子、用餐時(shí)的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐后的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學(xué)會(huì)穿鞋子、扣紐扣，掌握初步的自理能力，學(xué)會(huì)如何在衛(wèi)生間如廁……同時(shí)，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。堅(jiān)持開(kāi)展每天的十分鐘的“口語(yǔ)訓(xùn)練”和半小時(shí)的“藝術(shù)訓(xùn)練”，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律安排好每天的訓(xùn)練內(nèi)容。其次，我還注重家園共育，利用家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電訪、面訪、家訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò) “親子活動(dòng)”不但幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)，還增強(qiáng)了幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時(shí)也得到了廣泛家長(zhǎng)的贊同和認(rèn)可，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期獲“孩子最喜歡的老師”稱號(hào)。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。在此期間，我能依時(shí)按計(jì)劃地進(jìn)行黃金教學(xué)活動(dòng)，與班上的陳老師進(jìn)行分工搞好黃金班的分組教學(xué)活動(dòng)。再次，堅(jiān)持在我班開(kāi)展體育特色活動(dòng)——踩高蹺。在此期間我們根據(jù)孩子的能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一套適合孩子發(fā)展的動(dòng)作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起上網(wǎng)收集材料，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)地制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。我園是廣東省“小公民”實(shí)踐基地，我能按幼兒園的要求落實(shí)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃，每月開(kāi)展“小公民”道德教育課活動(dòng)和日?；顒?dòng)。在我園晉升省一級(jí)幼兒園掛牌儀式當(dāng)天，我園接待了來(lái)自省內(nèi)外幼教同行和專家來(lái)園觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，我組織的數(shù)學(xué)分類活動(dòng)得到了同行的好評(píng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改教案和活動(dòng)形式，在交流活動(dòng)中得到了園長(zhǎng)和同行們的贊同。②在“掛牌儀式”和“慶典活動(dòng)”中，由于園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持給予我擔(dān)任慶典活動(dòng)中主持和領(lǐng)唱。然而，為了不拖慢整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，我仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持排練，毫無(wú)怨言。能根據(jù)班天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，定時(shí)為幼兒修剪指甲。其次，我還能督促家長(zhǎng)做好衣物的繡名工作，及時(shí)洞察幼兒所需、給予孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。0三第一學(xué)期被評(píng)為幼兒園“先進(jìn)工作者”。0四被評(píng)為市委辦公室先進(jìn)工作者，考核確認(rèn)為優(yōu)秀等次。幼教發(fā)展迅猛，正所謂學(xué)無(wú)止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前，今后我應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多看報(bào)，多利用互聯(lián)網(wǎng)涉及一些自己自身貧乏的知識(shí)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，十年的教書育人，十年的探索學(xué)習(xí)，十年的開(kāi)拓創(chuàng)新，我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，多年的班主任工作讓我深切地體會(huì)到：班主任工作就是播種愛(ài)的工作，班主任不僅要有愛(ài)心、耐心、更要有一顆寬容的心，給學(xué)生充分的改正空間。此外，我很注重營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程，在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，在學(xué)校的大型活動(dòng)中都取得了令人滿意的成績(jī)。其中省級(jí)德育實(shí)踐課1節(jié)，市級(jí)1節(jié)，縣級(jí)2節(jié)。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。2009年我所帶的班級(jí)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。我認(rèn)為，老師的職責(zé)說(shuō)千道萬(wàn)就是把書教好，高尚的師德和精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)完全可以雙美并行的，為了提升自身的業(yè)務(wù)水平，我始終沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)，2005年7月我以優(yōu)異的成績(jī)完成了在黑龍江省教育學(xué)院的本科函授學(xué)習(xí)，同年獲**大學(xué)學(xué)士學(xué)位，完成了學(xué)歷的又一次飛躍。在語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在能力，著眼于挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在他即將上學(xué)時(shí)的答謝宴中，他父親的話令我難忘：這孩子的語(yǔ)**績(jī)是我最滿意的，因?yàn)槲医o他定的中考語(yǔ)**績(jī)是85分，這對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一關(guān)，沒(méi)想到高出了13分，這為他考取狀元打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給他的中考開(kāi)了一個(gè)好頭。我非常關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)改革，教改以來(lái)一直活躍在課改的第一線，多次承擔(dān)市、縣級(jí)公開(kāi)課、示范課，近三年來(lái)，我所承擔(dān)的省級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，市級(jí)3節(jié)，縣級(jí)6節(jié)，此外，我還多次承擔(dān)校級(jí)示范課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，并在教學(xué)之余，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。除了刻苦錘煉課堂基本功外，我也積極承擔(dān)了市級(jí)科研課題，取得了豐碩的科研成果，有教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等，并得到推廣。自始自終，我都揣著一個(gè)信念：別人能做好的事，我也能做好。