【摘要】人音版第四冊第五課想不想知道小貓留下的是什么本領??？小朋友們想知道我留下了一招什么本領，得通過一個小小的測試才行哦！小朋友們恭喜你們通過了小測試！接下來就請大家聽一首歌曲吧！答案呀就在歌曲里，大家可要仔細聽哦。幽默、風趣地欣賞大家唱
2024-12-11 15:58
【摘要】自然精靈?蜂鳥——世界上最小的鳥?恐鳥——世界上最大的鳥（原來）跑得最快的鳥，也是世界上最大的鳥（現(xiàn)存）羽毛最多的鳥：天鵝羽毛最長的鳥：天堂大麗鵑壽命最長的鳥：亞馬遜鸚鵡
2024-12-11 15:59
【摘要】想想：這首歌與我們平時學的有什么不同？想想：（1）這首歌與我們平時學的有什么不同？方言?e想想：（1）這首歌與我們平
【摘要】靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣
2024-12-13 15:50
【摘要】干凈整潔的理發(fā)店水噴霧吹風剪刀X—XXXXXXX—風感受旋律和節(jié)奏??
【摘要】我們的朋友?全世界現(xiàn)存的鳥類已知就有9020多種，我國有2250多種。?鳥類自古以來就是人類的朋友，為人類做出了巨大的貢獻，而我們人類對鳥兒也懷有一種特殊的感情。每當春風吹綠了柳梢，你到大自然里去吧，看那藍天白云，聽那流水淙淙，再加上鳥兒悅耳的歌唱，美妙動聽的交響曲給大自然增添了無限生機，它會令你心曠神怡。鳥類自古就在人們的精神生活中起著重要的作用
2024-12-12 16:33
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書三年級6冊每當我走過老師窗前?教學目標：?一、用自然圓潤的聲音演唱《每當老師走過我的窗前》這首歌。?二、認識歌曲中出現(xiàn)的附點音符。?三、通過本首歌的教學，讓學生體會教師工作的艱辛，進一步培養(yǎng)學生尊敬老師的思想感情，熱愛教師，尊重老師的勞動。?請同學們認真觀看視頻，了解視頻
2024-12-13 15:49
【摘要】核心知識的學習過程設計作者：執(zhí)行時間月日課題《我們走進十月的陽光》共（3）課時，第（1）課時核心目標聆聽《我們走進十月的陽光》愛國主義題材音樂作品的感染下，進一
2024-11-19 07:24
【摘要】吃飯不挑剔休止符練習xxxxx0xxxxx0小羊愛吃草，小雞愛吃米，小兔愛吃菜，小貓愛吃魚，我是好孩
2024-11-17 00:09
【摘要】F調24強弱
2024-11-17 13:41
【摘要】老虎磨牙看看今天我們的朋友是誰呢？選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神態(tài)例如：老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫……由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙聆聽歌曲，發(fā)揮想象分段欣賞1、你認為老虎在干什么呢？2、你為什么這么認為呢？3、你聽到了哪些打擊樂器的演奏？小組討論：磨
【摘要】歌曲：《小小少年》?苦難是人生的老師，通過苦難,走向歡樂?！惗喾?德國電影《英俊少年》?歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的插曲，這個影片中的主人公叫海因切。他非常聰明，還很愛唱歌。海因切的母親早故，他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機智、勇敢的斗
【摘要】《頑皮的杜鵑》教案教學目標：1能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2在歌曲學習的過程中，認識sol、mi兩個音的音高。教學重點：學習用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。教學難點：1、跳音記號的準確性。2、在教學過程中滲透情感教育。教學準備：多媒體、口風琴，打擊樂器，課本。
2024-11-28 13:12
【摘要】牧羊姑娘請同學們聆聽六段音樂，哪些音樂表現(xiàn)了悲傷的情緒？把答案序號記在紙上。區(qū)別：音樂的表現(xiàn)形式不一樣，有兩首是器樂曲，有一首是女聲獨唱相同點：三首的旋律是一樣的，都表現(xiàn)了悲傷的情緒這是一首雙簧管演奏的歌曲，我們來學習一下雙簧管的知識。速度：節(jié)奏：旋律的進行方向：緩慢
2024-11-17 00:08
【摘要】草原作者:老舍敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。在天底下，一碧千里，而并不茫茫.。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白
2024-12-11 03:59
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