【摘要】求兩個數的最小公倍數北京版五年級數學下冊課件教學目標?1.使學生理解公倍數、最小公倍數的概念；?2.使學生初步掌握求兩個數的最小公倍數的方法；?。一：填空：，叫做互質數。二：說出下列各組數中，哪些是互質數，哪些是倍數關系。3
2025-11-20 22:33
【摘要】學習目標因數和最小公倍數的方法。的區(qū)別，并用它們解決實際問題。42人48人最大公因數分別分成若干小組每組人數相等每組最多可以分幾人？42和48的最大公因數是：2×3＝6424822124378每組最多可以分6人．如果把參加體育大
2025-08-05 07:56
【摘要】最小公倍數豐滿區(qū)實驗中學翟春野老師家的正方形餐廳是用這樣的地磚鋪滿的。（用的磚都是整塊的）你知道老師家方廳的邊長是多少嗎？面積呢?2分米3分米咱們可以分成4人一組，也可以
2025-12-04 12:06
【摘要】一、復習提高1、已知A＝2×3×5,B＝2×3×7，則A、B的最大公因數是.A、B的最小公倍數是,62102、求下列各組數的最小公倍數(1)3和15最小公倍數;(2)18和36最小公倍
2025-11-08 09:34
【摘要】教案：《最小公倍數》教學目標：1．使學生理解最小公倍數的意義，初步學會求兩個數的最小公倍數。2．培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：使學生理解最小公倍數的意義，初步學會求兩個數的最小公倍數。教學難點：使學生學會并理解求兩個特殊數的最小公倍數的方法。教學實錄：
2025-11-15 20:58
【摘要】蘇教版數學五年級下冊第7課時 公倍數和最小公倍數 。 16和24 12和18 30和20 8和20 10和25 ...
2025-04-01 22:31
【摘要】最小公倍數設計：丁湘漁夫的故事學習例2探討例3鞏固小結老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天。”這位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數有：6，12
【摘要】1順次寫出4的幾個倍數和6的幾個倍數。它們公有的倍數有哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，……6的倍數有：6，12，18，24，30，36，……
2025-12-03 22:11
【摘要】方法一：8的倍數有：___________________________20的倍數有：______________________________8和20公倍數有：________________________8和20的最小公倍數是：________________8、16、24、32、40、48、56、64、
2025-08-05 09:48
【摘要】最小公倍數例題順次寫出4的幾個倍數和6的幾個倍數，它們公有的倍數是哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數有：1224
2025-12-04 17:41
【摘要】第一篇：最大公因數、最小公倍數 最大公因數 一、填空 ＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因數是（）。 2、36和60相同的質因數有（），它們的積是（），也就是36和60的（）。3.（...
2025-10-12 01:36
【摘要】最小公倍數西師大版五年級數學下冊教學目標，理解算理并學會用列舉法計算兩個數的最小公倍數。在此基礎上掌握特殊關系的兩個數的最小公倍數的求法。，培養(yǎng)和發(fā)展同學們的邏輯思維能力。，積累學習和探索活動的經驗，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。最小公倍數漁夫的故事學習例2探討例3
2025-11-02 02:43
【摘要】第一關上節(jié)課我們學習了最大公因數.我們主要研究:最大公因數的哪幾個問題呢?找最小公倍數今天我們就來研究一下同學們剛才提出的問題.看到這幾個字,你有什么問題想問嗎?第二關請在下表中,用紅色筆標出4的倍數,用蘭色筆標出6的倍數.12345
2025-11-13 03:58
【摘要】最大公因數和最小公倍數習題精選一、填空1、甲＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因數是（ ）．2、36和60相同的質因數有（?。鼈兊姆e是（?。?，也就是36和60的（?。?、（ ???）的兩個數，叫做互質數．4、自然數a除以自然數b，商是15，那么a和b的最大公因數是（?。?、判斷（對的
2025-08-05 08:58
【摘要】 蘇教版五年級數學——公倍數與最小公倍數教案2 教學目標： 1、理解公倍數、最小公倍數的意義；會用列舉法、分解質因數、短除法求兩個數的最小公倍數；會求是互質數或有倍數關系的兩個...
2025-09-27 21:04
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