【正文】 面的繁華。所有種種，都已經(jīng)是旅游的過客。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng)，從未想過自己真正需要的是什么。因?yàn)?，美需要分寸，而不需要一再包裝。你少留下一些印記，就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯(cuò)的火苗時(shí)，你便會(huì)感到一陣來自內(nèi)心的輕松!拋開煩悶，關(guān)掉手機(jī)，把自我拋入一個(gè)全新的環(huán)境，悄無聲息。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之，即使扯下面具，也只能得到空洞的自己……別在掩飾了，有些事情就是這么簡(jiǎn)單?；蛟S有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點(diǎn)綴，那也足夠了。有的人渴望得到金錢、地位。我追求的，并非那種自由，而是獨(dú)自一人，完成我的夢(mèng)想。我并不想這樣，我想要自由的寫作，暢游在文學(xué)的海洋，用自己的五官來感受文學(xué)的魅力，然后把它們透過自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。但是，每次旅行都不是我想要的，我?guī)缀醵际歉鷪F(tuán)旅行，因此都限定了游覽的區(qū)域，從而有很多想去的地方都去不了。即使旅途中會(huì)有危險(xiǎn)，但我會(huì)獲得豐富的人生閱歷。我渴望得到自由！渴望得到自由作文 篇7“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事??？“我要飛得更高！飛得更高……”自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！渴望得到自由作文 篇8自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞匯。這是多么美好自由的日子??！上了一天的課，放學(xué)一到家便把書包向沙發(fā)上一丟，打開電視，如饑似渴地?fù)湎蜻b控器，再把整個(gè)身子“鋪”在沙發(fā)上，津津有味地看起電視來！真是舒服啊！這的是自由放松！比上學(xué)輕松多啦！突然一陣疾風(fēng)“吹”來。是爺爺和奶奶干的“好事”。有時(shí)候會(huì)將他們的愿望強(qiáng)加到我們身上。我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受，還給我們應(yīng)有的自由與快樂?？梢韵褚恢惶炜罩行▲B一樣，自由自在的飛翔。沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔?？v然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。啊，他是多么自由，多么無拘無束呀！它們振翅飛向那浩瀚的藍(lán)色之海我們不得不臨陣磨槍。我猜，大家也強(qiáng)烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧！但這注定只是遙不可及的幻想吧。操場(chǎng)的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的訊息。絲毫沒有駐足的痕跡。第三篇：渴望得到自由作文精選渴望得到自由作文7篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。自由，這是一個(gè)多么熟悉的字眼?。】伤鼌s理我那么遙遠(yuǎn)，本以為觸手可及，但是并不像那樣。自由，從指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。我為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高，為了父母寄托在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。誰知，俺的老爸啊，給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，而且還是我不知情的情況下。于是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下?？释玫阶杂勺魑?篇3我渴望我是一條魚，可以在大海中自由地玩耍。我就像一只被關(guān)進(jìn)籠中的小鳥，看著同伴在玩，多幸福啊!整天接踵而來的考試使我失去了享受童年的機(jī)會(huì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情我可以自己處理，你們不要整天圍著我轉(zhuǎn)，你們把我捧在手里怕摔，含在嘴里怕化了，藏在心里怕悶了，每天都叫我“寶貝”，害得我被同學(xué)笑話!我理解你們望子成龍，望女成鳳的心情，但總不能讓我每天在書海里遨游吧?讓大腦休息一下，出去散散心，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)學(xué)得更好!“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻怎么也飛不高……”，我是一只小鳥，是一只“籠中鳥”。我們不做書呆子，但我們愛讀書，這就夠了；我們不做廢物，但我們有自由，這就夠了。自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。無論什麼事，都一樣。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……” 自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。若是不探尋自我，久而久之，你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己?jiǎn)?我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中，昏暗和粉飾泛濫在各個(gè)角落，久經(jīng)多時(shí)，已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。所有種種，都已經(jīng)是旅游的過客。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng)，從未想過自己真正需要的是什么。因?yàn)?，美需要分寸，而不需要一再包裝。你少留下一些印記，就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯(cuò)的火苗時(shí)，你便會(huì)感到一陣來自內(nèi)心的輕松!拋開煩悶，關(guān)掉手機(jī)，把自我拋入一個(gè)全新的環(huán)境，悄無聲息。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之，即使扯下面具，也只能得到空洞的自己……別在掩飾了，有些事情就是這么簡(jiǎn)單?；蛟S有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點(diǎn)綴，那也足夠了。我們好不容易才把它給“捉”住。我給它喂點(diǎn)米?！@是小鳥最喜愛的食物。又過了幾天。第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。回家以后，媽媽您看見了那個(gè)黃點(diǎn)，十分生氣并打了我兩巴掌。你知道年幼的我多么害怕您會(huì)和爸爸離婚而不要我和弟弟了。發(fā)現(xiàn)日記本上的那根頭發(fā)不見了。媽媽，我渴望你能理解我的學(xué)習(xí)態(tài)度與思想；我渴望你能理解我的渴望自由；我渴望過你能理解我的愛美之心；我渴望你能理解我買書并不是來撕而是來看的心里。書也被老百姓比喻為“長(zhǎng)生果”在我看來書就是朋友，伴隨我度過365天。高爾基說過“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋”。我熱愛知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，我要和知識(shí)一同成長(zhǎng)！愿你擁有豐富的知識(shí)，用它來改變你的生活，改變你的命運(yùn)！我渴望得到作文（三）自從買了電腦后，我發(fā)現(xiàn)媽媽越來越不信任我了。媽媽說，當(dāng)班主任知道我家買了電腦后，是大驚失色，告訴媽媽，千萬不要讓我玩游戲，否則，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我渴望得到信任！第五篇：有關(guān)渴望得到自由作文有關(guān)渴望得到自由作文五篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她?！蔽要q豫了一會(huì)兒，說：“是男同學(xué)。我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我不想做你籠子里的小鳥。每天我們都在一個(gè)循環(huán)之中，起床、刷牙、吃飯、上學(xué)、上課等等。況且這不是她想要的，她想要的是與同齡伙伴在樓下自由玩耍。每次都是沒有一絲笑容的回來。既枯燥又乏味。我覺得學(xué)校應(yīng)該多舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，父母也應(yīng)該多與我們交流，做到理解孩子，支持孩子的興趣愛好而不是強(qiáng)迫我們，逼我們?？梢韵褚恢惶炜罩行▲B一樣，自由自在的飛翔。沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔?？v然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業(yè)更是讓我叫苦連天。我們經(jīng)常在一起說說話吐吐槽。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長(zhǎng)大了就明白我這也是為了你好了。聽不完的嘮叨“媽媽說，孩子，你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路，算了，再說你也不明白……”“媽媽，我明白。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。感覺，但我知道，這樣做只會(huì)換來媽媽的責(zé)備……我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕?，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福