我是向上向善的好少年（五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂；在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚(yáng)真、善、美，反假、惡、丑，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。人 人 臉 上 笑 開(kāi) 顏 少 年 先 鋒 要 牢 記，熱 愛(ài) 祖 國(guó) 記 心 間。作為一名小學(xué)生，我們也不能缺少做人的基本準(zhǔn)則，只有不斷奮發(fā)向上，崇德向善，才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)向善，事不分大小，可以是給病危者的一次獻(xiàn)血，可以是撿起公共場(chǎng)所的一塊垃圾，可以是老人過(guò)馬路的一次攙扶，也可以是對(duì)他人的一句問(wèn)候。小學(xué)生的我們從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。成為中華好少年，就得經(jīng)受挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，崇德向善?！皧^發(fā)向上崇德向善”顧名思義就是不斷進(jìn)步，做有道德的人。拾金不昧的小學(xué)生最讓我感動(dòng)，面對(duì)9300元現(xiàn)金吳萱同學(xué)卻不為所動(dòng)，選擇交給老師，是人人稱贊的誠(chéng)信小學(xué)生。在奮斗的過(guò)程中，我們中華民族慢慢地形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑；有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩；還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤?；顒?dòng)期間，班主任引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容繪畫(huà)成美術(shù)作品，擇優(yōu)上交學(xué)校存檔。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。我要學(xué)習(xí)爬山虎，不屈不撓，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，積極向上。在大街上，我攙扶著白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上，我給老人孕婦讓座。我們是祖國(guó)的花朵，我們是共產(chǎn)主義的接班人，作為新一代的少年兒童，我們一定要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向上向善，將來(lái)成為祖國(guó)快速發(fā)展的棟梁之材。一年級(jí)的時(shí)候，我是班里少先隊(duì)員代表，當(dāng)校長(zhǎng)親自為我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我只知道很激動(dòng)很高興，對(duì)少年先鋒隊(duì)了解的并不多，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我對(duì)少年先鋒隊(duì)有了很多的了解，也知道怎樣去做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得到好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光；我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦。第四篇：我是向上向善好少年流程孝敬父母——牛家滿族鎮(zhèn)中心學(xué)校六年四班“我是向上向善好少年”主題中隊(duì)會(huì)A：秋天如同一位美麗的仙女，B：為我們送來(lái)金秋的美麗，成熟的喜悅。A：現(xiàn)在，我宣布：“孝敬父母我是向上向善好少年”主題中隊(duì)會(huì)。請(qǐng)欣賞《給媽媽洗腳》 歌曲《母親》《餃子打包篇》的公益廣告。下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。B：退旗、敬禮、禮畢！A：當(dāng)一曲曲催人奮進(jìn)的歌曲在我們耳畔響起，埋藏在我們心中的激情也被點(diǎn)燃。B：讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，實(shí)現(xiàn)自己的理想；A：讓“奮發(fā)向上，崇德向善”永駐我們心間，做向上、向善、孝敬父母的好少年。A:奮發(fā)向上，爭(zhēng)做中華好少年，作為小學(xué)生的我們，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo)，知道自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。A:俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。養(yǎng)成講道理，懂感恩的人。合：讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人；做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)守信、正義坦蕩的人；做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人；更做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人！第五篇：向上向善好少年6年級(jí)向上向善好少年南部縣石泉鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)一班任金容我們作為一個(gè)人，我們可以忍受物質(zhì)的匱乏，但決不允許精神的貧瘠。一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，決定他的成就大小。希望我們能以一顆明禮的心對(duì)待周邊的人們，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。我相信，風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美！經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難的我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，走得更加
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