師范生實習個人小結-預覽頁
【正文】 們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。4，匯報課由語文組的鄭莘雪上的。壓力真的很大，特別是對于我這種一向都害怕在人群前說話的人。第一堂課，記憶雖然不太好，但卻讓我有了不一樣的經歷，這也算是一種生命體驗吧！有了第一堂課，接下來的課就上的比較順利流暢了，即使每一次上課都會緊張。在我快結束實習的前幾天，正好趕上了我的生日，學生們還為我開了一次生日班會兼歡送會。而呂老師更不用說了，和我們一起開班會，一起跳了“三只熊”的舞蹈，還準許學生為我開生日班會。這一段經歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的了解，為班主任工作打好了一個基礎。慢慢地，我和學生們漸漸熟悉起來了，由于年紀相差不是很大，我和他們的培養(yǎng)了深厚的感情，為我的班主任工作的進行有很大的幫助。班級中的各項工作都進行的井井有條。對于這些同學，我沒有對他們強硬，那樣只會使他們更加叛逆，而是對他們進行思想教育，作為朋友甚至家教的角度，對他們曉之以理，動之以情，找到他們叛逆的根源，知道這些學生們的“搗亂”只是為了在同學中能夠更加凸顯自己，“出風頭”。我想他們的學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。二、教學工作教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。在課堂上，讓學生充分參與其中，把視聽說巧妙結合，提高學生的聽力和表達能力。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。通過這次實習我最大的收獲就是，察覺到了內地與我們家鄉(xiāng)教育方面的差距。這樣對學生的當場掌握理解打好了很好的基礎。我希望我在這里所學到的各種知識能在回去的時候很好的利用。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵，很不一樣的感覺!在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個多月的實習工作中認真研習教材，總結學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生的提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。實習過程中，我熟練地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關系的技巧。在實習過程中，不但學會了如何向學生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關系，更重要的是在聽課見習中體會到 “立德樹人”的真正含義。在剛開始的備課中遇到種種問題，例如各教學環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學時間安排欠妥等，但在葛老師耐心的指導下，我在最短時間內糾正了備課見習中出現(xiàn)的種種問題。教學中過于相信學生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象。每早帶正課前15分鐘的衛(wèi)生檢查。在班主任工作實習期間，各班委積極組織班級活動，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學和睦相處。與化學組骨干教師崔天時老師討論目前90后學生身上的種種問題，及作為一名教師如何引導學生改正種種弊端的策略。三、實習效果和評價在實習的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識和教學技能，實習學校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學情和設計教學思路，從而使自己的每一堂教學都能按時按質的完成，并且得到實習學生，指導老師，實習學校相關領導的肯定和好評。在實習中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。實習中我收獲很多，收獲心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。在熟悉和掌握學生的過程中，為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。（2）在班級日常管理方面在班主任胡老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。（3）在班級活動方面在我實習班主任期間，我和學生們組織了一次主題班會，來討論外語節(jié)的相關活動，以及外語節(jié)前夕的各項漢語競賽。通過指導老師先熟悉實習班級的漢語上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于漢語課知識的掌握情況。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講
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