小學二年級班主任工作總結-預覽頁
【正文】 說出來了，無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。班級發(fā)展不平衡，教學成績仍然欠突出，還需提高；個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，還需正確引導。課堂教學仍需創(chuàng)新。但也有少數(shù)幾個不足齡生和學困生基礎比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。因此，我努力在課堂教學和課后輔導中關注他們的成長：（一）在課堂教學中，注意設計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要，為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習中，對學優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強個別輔導，不讓學困生掉隊。有句話說的好：“教是為了不教。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。（六）及時家訪，家長配合抓好學生的學習。讓每個孩子生活在二年級(3)班這個集體中都感到是最幸福的。作為副班主任，我主動地配合學校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作，鼓勵學生積極、認真地參與每一項活動。在我的記憶中永遠儲存著我班孩子身上的優(yōu)點，用表揚、激勵去肯定學生的進步。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的班務工作總結如下：這學期，學校安排我擔任二年(3)班的副班主任工作。張老師在熟悉了學校的運作之后，我能夠配合好她做好班級的各項工作，早操的時候主動地早到教室，在隊伍后頭監(jiān)督管理，大課間期間也準時下班進行管理，在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學生，對學生的看書習慣培養(yǎng)我也很注意，由于他們一年級看書的時候比較吵鬧，不能很好的融入學校營造的讀書氛圍，所以我和張老師想了一個辦法，利用低年級學生愛表揚的方式，請一個吃飯和拿被子最快的學生發(fā)小紅花，只要認真看書的學生都能得到一顆紅花，過了一段時間之后，我們發(fā)現(xiàn)學生對看書已經逐漸有了興趣，到時間了能夠快速到午休位置看書，我也經常和張老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。作為副班主任我既是班級的管理者，更應該是孩子們的知心朋友?？墒亲鳛橐幻吕蠋?，在這半年的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點，以前都是跟經驗教師搭班，遇到問題她們總是能夠輕易解決，以為班級問題很容易處理，可是這半年我才發(fā)現(xiàn)，一個良好的班級班風建設并不容易，在新接手一個班級，一定要花大量的精力去經營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機制，讓學生學會有章可循，同時，做錯了有相應的處理依據(jù)，可這些方面是我在這半年沒有做好的，我希望在接下來的學期能夠有所改進。二、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。切實做好兩操的安全和紀律，經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。四、培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。本學期，我根據(jù)學校要求，經常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。二、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的明芽。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。一、指導班干部在同學中樹立威信。統(tǒng)一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。我班的班長晗笑同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，晗笑同學在本學期的學習認真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學生，在同學當中有較高的威信。二、指導班干部在實干中學習成長。指導班干部積極主動地工作。我平時就利用課余時間對他們進行培訓學習。本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作.
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